幼儿园中班教案《毛毛虫变蝴蝶》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案毛毛虫变蝴蝶含反思 中班教案毛毛虫变蝴蝶含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探究昆虫世界的奥妙，通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程，进一步激发幼儿酷爱昆虫的爱好，爱护昆虫的情感，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园中班毛毛虫变蝴蝶含反思教案吧。 活动目标1、通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程，进一步激发幼儿酷爱昆虫的爱好，爱护昆虫的情感。2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探究昆虫世界的奥妙。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。教学重

2、点、难点活动的重点是: 让幼儿了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。活动课难点是：让幼儿复述毛毛虫变蝴蝶的四个主要阶段。活动打算1、童话故事情景动画片；2、毛毛虫变蝴蝶成长动画课件 ；3、蝴蝶和毛毛虫头饰等 ；4、蝴蝶拼图若干（含蝴蝶拼图底版纸张和胶水）。活动过程一、讲童话故事引入课题（大屏幕显示童话故事情景动画片）故事内容：从前，在一个动物王国里住着一只小毛毛虫，它觉得自己很丑，所以它很自卑。一天，小瓢虫望见小毛毛虫，说：哼，你这个丑八怪，长着一身绿(lù)毛，你看我，长得多美丽啊！让我看到你，真是对我的一种羞辱！小毛毛虫听很悲观。小山羊听了说：别这样，我们不能从外表来评价。和善，才是最美

3、的！小毛毛虫听了，鼓起志气，英勇地面对生活。一天，小毛毛虫结茧了，挂在树枝上，几个月后，小毛毛虫破茧而出，变成了一只漂亮的蝴蝶。从今，蝴蝶家族(zú)再也不自卑了，成天在花丛中欢乐地飘舞，过着华蜜的生活。二、引导幼儿了解蝴蝶的外形基本特征（大屏幕显示一只蝴蝶图片）蝴蝶的身体主要由头部、胸部、腹(fù)部（就是我们说的肚子、肚皮）三个部分组成，还有翅膀(复眼（眼睛）和触角。三、蝴蝶拼图嬉戏（大屏幕显示五彩缤纷的蝴蝶图）分成小组来让幼儿做拼图嬉戏，同一组的小挚友相互合作动手拼成一只只漂亮的蝴蝶四、引导幼儿了解蝴蝶成长过程（播放毛毛虫变成蝴蝶过程的动画片）请小挚友们细致地

4、视察蝴蝶蜕变整个改变过程。五、理清毛毛虫变蝴蝶过程 （大屏幕显示毛毛虫变蝴蝶图解多媒体课件）蝴蝶一生要经过：产卵孵化出毛毛虫形成蛹最终变成蝴蝶四个主要阶段。六、角色嬉戏（播放大自然背景音乐）。随音乐让幼儿尝试用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶过程的姿态动作。（最终有序将幼儿带出教室，活动自然结束。）教学反思本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程，总体还是感爱好的，也初步对蝴蝶蜕变学问有了感知上的相识，整个活动幼儿在轻松、开心的氛围中完成活动的全部内容，基本实现了教学活动目标。通过教学后有如下反思：1、 注意学问性的传授，学生参加活动的时间还少了些。2、 老师说得多，幼儿发觉问题、提出问题、回答问题的机会不多，活动体验不够。3、 多媒体运用频率过高，幼儿看课件的时间多了，幼儿简单产生疲惫感。4、 假如重新上这节课，将作如下改进：（1） 将看动画片时间削减,增加幼儿参加体验活动量。（2） 激励幼儿大胆发问、提问、答问。启发：、多加强现代幼儿教化思想理念的更新。、多加强幼儿老师教学基本功，如一般话、教资、教态的学习和借鉴。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。