幼儿园大班教案《风筝翩翩飞》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案风筝翩翩飞含反思 大班教案风筝翩翩飞含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美妙情感，了解、观赏风筝，感受各种各样的风筝色调与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美，初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的新奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班风筝翩翩飞含反思教案吧。 活动目标：1、了解、观赏风筝，感受各种各样的风筝色调与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美妙情感。3、初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的新奇心和探究欲望。4、体验相互合作的欢乐，增进父母与子女间的亲子感情。5、通过实际操作，

2、培育幼儿的动手操作实力。6、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动重难点：运用各种材料和美术形式来制作和装饰风筝。通过尝试和调整，将自制的风筝放飞到春天的大自然。活动打算：1、材料打算：塑料、环保袋、广告纸、颜料、细竹篾、风筝线等2、学问储备：观赏过古代和现代风筝，以及外国有代表性的风筝。3、课件打算：风筝制作ppt、音乐三月三活动过程：1、回忆观赏过的风筝。（1）小挚友，你见过什么样的风筝？幼儿回答。（2）老师介绍中国的四大风筝产地是：北京、天津、潍坊、南通。（3）观赏2023年潍坊国际风筝节的视频盛况。老师小结：风筝有佷多种，它们造型不同，有人物的、动物的和几何图形的；材料不同，有木头做的

3、、纸做的和布做的；图案美丽，色调亮丽。有平面的风筝，也有立体的风筝。2、观赏风筝的制作过程。（1）孩子和家长一起看PPT，了解风筝的一般步骤。老师概括：设计和装饰风筝的图案扎骨架提线。幼儿和家长自由选择，组成小组。如水粉组、布艺组、彩纸组（2）家长和孩子一起探讨风筝的图案以及选用的材料。（3）家长和孩子一起自制风筝，激励家长让孩子发挥想象力。老师指导：激励孩子在图案装饰时，可以尝试图案的对称，留意颜色的搭配。（4）老师提示家长和孩子在制作中，留意平安。（5）相互观赏自制的风筝，激励孩子相互点评3、放飞风筝，体验胜利的喜悦。（1）家长和孩子一起将风筝带到幼儿园的操场上，尝试放飞。（2）能飞起来的家长沟通阅历。（3）探讨：为什么有的风筝飞不高或者飞不起来？家长和孩子一起找寻缘由：1.材料太重。2、提线时没有留意左右平衡3、放飞时的方法不正确。（4）小组成员进行风筝的调整。（5）再次放飞风筝，体验胜利的欢乐。4、将孩子制作的风筝展示在幼儿园的手工坊。活动反思：放风筝是孩子们在春天里特别爱玩的一项运动或者说是嬉戏。它不仅能供应孩子亲近自然的好时机，也是亲子联系感情的好方法。我们在活动中曾有许多困惑，年级组的老师同心同德，为活动的开展供应了金点子。小百科：风筝是由古代劳动人民独创于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。