幼儿园中班游戏教案《玩沙包》含反思.docx

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1、幼儿园中班游戏教案玩沙包含反思 中班嬉戏教案玩沙包含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼，既熬炼了身体又增加了体质，激励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到嬉戏的欢乐，喜爱参加嬉戏，体验，快来看看幼儿园中班嬉戏玩沙包含反思教案吧。 活动目标1、 激励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到嬉戏的欢乐。2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼，既熬炼了身体又增加了体质。3、 喜爱参加嬉戏，体验。4、 情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。教学重点、难点幼儿自主探究沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。活动打算1、 沙包 若干。2

2、、 两把小椅子。3、 录音机、磁带。活动过程一、 导入活动。用谈话法导入，提出嬉戏口号：沙包沙包真好玩 ，我们一起做嬉戏，嬉戏之中你和我，快乐多又多。二、 热身活动。让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。三、 幼儿自主探究沙包 的不同玩法。要求：沙包有很多种不同的玩法，看谁探究出的方法最多，谁就能得到一颗才智星。1、幼儿起先自主或合作探究沙包的不同玩法，老师巡回指导，激励幼儿的每次创新活动。2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球

3、、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。3、老师总结幼儿的探究活动，给幼儿刚好的评价与激励，粘贴才智星。四、嬉戏大比拼。(综合性嬉戏)1、 小兔赛跑。嬉戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。留意事项：在嬉戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再接着走。在嬉戏时，老师可让幼儿分组进行，并刚好给与指导总结。2、 炸碉堡。嬉戏规则：头顶沙包走过独木桥;身背沙包钻过山洞;双腿夹沙包越过草地;最终跳起-炸碉堡。同样，老师可以分组进行，最终集体炸碉堡。五、放松运动。放轻松舒缓的音乐，幼儿跟老师一起做放松操，最终开火车离开。教学反思在这节

4、课的整个活动中，幼儿能主动主动参加到活动中来，并且心情高涨，培育了幼儿参与体育活动的爱好和习惯，同时在体育活动中，还培育幼儿坚毅英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的看法，这与纲要中健康领域中的目标要求相吻合。在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创建力和思维实力，让孩子自己探究出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特殊好我设计的其次个环节是一个综合性的嬉戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们主动性比较高，能主动参加到我们的嬉戏中去，在整个嬉戏过程中，我始终以一个合作者、参加者、引导者、支持者的身份出现，整个嬉戏的氛围还是比较轻松愉悦的。让我感到不足的地方就是炸碉堡的嬉戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械有关。另外，在这节课的目标确立上，我觉得应当再加上一个情感上的目标，比如说，培育孩子坚毅英勇不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。小百科：沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。 沙包嬉戏，不仅是一项体育嬉戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教化活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培育幼儿酷爱民间艺术活动的情感。