幼儿园中班科学教案《有趣的颜色》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学教案有趣的颜色含反思 中班科学教案好玩的颜色含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿对颜色的改变感爱好，喜爱试验活动，能说出常见物体的颜色，培育和发展表现美的实力，快来看看幼儿园中班科学好玩的颜色含反思教案吧。 活动目标1.能说出常见物体的颜色。2.对颜色的改变感爱好，喜爱试验活动。3.培育和发展表现美的实力。4.发展幼儿的动手实力。5.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。重点难点1.重点是：激发幼儿对四周生活中色调的关注。2.难点是：引发幼儿对科学现象的爱好。活动打算1.颜料和调色用具。2.活动室的布置要色调丰富、协调。3.各种须要涂色的画若干。活动过程一、通过相识

2、颜色的活动，激发幼儿对四周生活中色调的关注。(1).结合日常生活引导幼儿视察四周物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。(2).老师让幼儿回忆视察的颜色，并出示相应的色块，让幼儿对颜色进行指认。然后谈谈最喜爱的颜色，说说什么东西和自己喜爱的颜色是相同的?二、通过运用颜色的活动，让幼儿进一步熟识颜色，体验色调的美，引发幼儿对颜色的爱好。(1).涂色活动。为幼儿供应各种须要涂色的画，如树、水果、花，然后让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物原来的颜色相像。(2).配色活动。激励幼儿在空白的树、花等图画上涂色，激励幼儿自己配色。活动后组织幼儿观赏同伴的作品，谈谈最喜爱哪幅画的颜色。三、通过试验活动

3、激发幼儿对科学现象的爱好。(1).调色活动。让幼儿自由探究，用颜料进行调色试验，体验发觉的乐趣，然后让幼儿探讨、沟通调色的阅历，谈谈颜色的改变。老师可示范操作试验，让幼儿发觉调色的结果是丰富多彩的，激发幼儿进一步探究的爱好。(2).制作活动。让幼儿通过制作和玩七彩风轮，让幼儿产生求知的欲望。教学反思本节活动让幼儿深刻地感受到了色调的美。让幼儿在视察、试验中相识了几种颜色，运用颜色，并在调色活动中充分地感受到颜色的丰富多变。色调是直观地，假如幼儿不能有意去感受，就会视而不见，因此本人让幼儿在试验活动中去体验发觉的乐趣，在调色活动中感受颜色的多变，大大地激发了幼儿对色调的关注，同时让幼儿视察四周的东西，让幼儿对四周的色调产生了爱好，就能主动去相识各种颜色，在配色活动中，也让幼儿对科学的现象产生了深厚的爱好。通过自己动手操作调色、配色，幼儿爱好浓，而且大大激发了他们探究的欲望。但是在给幼儿操作调色的活动时，我没能充分地引导和组织幼儿探讨活动中遇到的各种现象，使得幼儿的爱好停留在操作上，没能达到进一步探究的愿望。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色调的分辨是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。