幼儿园大班教案《救救小动物》含反思.docx
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1、幼儿园大班教案救救小动物含反思 大班教案救救小动物含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿在活动过程中,大班幼儿提示小班幼儿遵守嬉戏规则,用合作、协商的方式共同完成任务,熬炼幼儿手脚协调,及钻爬、投掷的实力,萌发大带小、大教小、小爱大的亲情,体验一起嬉戏的欢乐,快来看看幼儿园大班救救小动物含反思教案吧。 活动目标:1.熬炼幼儿手脚协调,及钻爬、投掷的实力。2.在活动过程中,大班幼儿提示小班幼儿遵守嬉戏规则,用合作、协商的方式共同完成任务。3.萌发大带小、大教小、小爱大的亲情,体验一起嬉戏的欢乐。4.能依据指令做相应的动作。5.能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。活动打算:工具包(7):内
2、装三块泡沫板;信封(7):内装动物拼图3.7个动物玩偶,7个沙包,7套家庭胸卡4.场景布置:1条河、2个山洞、1只老虎活动过程:一、角色安排。结合爸爸去哪儿,大班哥哥做爸爸,小班幼儿做宝宝。(随音乐爸爸去哪儿进场)师:刚刚听到的音乐小挚友们都熟识吗?幼儿:熟识师:这个节目看过吗?幼:看过。师:那里面都有谁呢?幼:石头、kimi、angle师:哦,小挚友说的都是宝宝,那除了宝宝还有谁啊?幼:还有爸爸,还有村长。师:我们今日也来玩这个嬉戏好不好?幼:好。师:谁来做爸爸?幼:大班的哥哥做爸爸。师:那小班的弟弟妹妹呢?幼:做宝宝。师:那村长这个角色就由孙老师担当,你们同意吗?幼:同意。师:现在请小班的
3、弟弟妹妹,你情愿谁做你的爸爸,就去拉拉他的手,叫一声爸爸。幼:(大小自由搭配)师:大家都找到自己喜爱的爸爸的宝宝了吗?让我们一起数数这里有几个家庭。幼:1、2、3、4、5、6、7。师:村长为每个家庭打算了爱心标记。请每个家庭的爸爸到我这里来,选择一个自己喜爱的颜色,大的给爸爸,小的给你的宝宝贴上。幼:(选择颜色贴在胸前)师:现在你们就是一家人了,爸爸做嬉戏时要照看好自己的宝宝,宝宝也呀跟着自己的爸爸。二、完成任务(情景交代及活动前打算)师:村长刚刚收到一条紧急的消息,今日动物园里的动物都被大老虎抓进它的山洞里了,咱们今日的任务就是要到山洞里救出小动物,你们情愿吗?幼:情愿师:好,在去救小动物前
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