幼儿园儿童节反思《快乐六一》.docx

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1、幼儿园儿童节反思快乐六一 儿童节反思欢乐六一适用于教学活动的反思当中来，快来看看幼儿园欢乐六一反思吧。 周五下午，我带孩子们参与了游园活动，先是在自己班内玩套圈，此次嬉戏的材料我们是就地取材，利用孩子们上两天郊游时喝剩后的饮料瓶，再在里边加满自来水，在场地上呈三角形摆放。圈是用随处可见的硬塑料包装带制成的，每人5个圈，5组同时进行，站在离饮料瓶有肯定距离的，粘贴在地板上的布条处起先套圈，虽然有的可是一个都没套中，但孩子们玩得不亦乐乎，能干的也有，套中了23个，大声向我报告他的嬉戏结果，让我为他庆祝。玩好后，我就带孩子们来到了中1班，中1班的嬉戏项目是夹弹珠。这可是一项有挑战性的嬉戏，对孩子们的

2、手腕、手指的敏捷程度要求很高，因此能很好的熬炼孩子们的手眼协调实力。只听张老师一声令下，参赛者们个个忙乎起来。实力强的幼儿一挤眼就已经把10颗弹珠从这个篮中全部夹进了另一个篮中；手部精细动作发育的不好的幼儿，可就只能干焦急瞪眼的份儿了。尤其是我班的两个左撇子铭磊小挚友和澳杰小挚友。铭磊先是用他惯用的左手来夹，可明显效果并不怎样，于是右手也上阵了，两只手一起上阵，可也还是不行，夹不起来，他接着努力着，一会儿被他找寻到了一个捷径，他把这弹珠贴着篮子的边快速的拨到另一篮中，就这样办，他暗暗窃喜着，慢慢地，篮中从无到有，渐渐有了几颗弹珠。再说说同样是左撇子的澳杰，真懊恼。平常他的左手可是很能干的，舀饭

3、、舀菜都行，饭也吃得快。可今儿怎么就不行了，就不听使唤了。虽然失败但是毫不气馁，接着尝试着几次着。一会儿只见他也腾出右手来帮忙了，把弹珠拿起放在筷子上，正值他举着手中的筷子往另一只篮中送时，意外发生了，只听噔一声，筷子上的弹珠不争气的掉了下来，美梦破裂了，于是再试，还是不行，最终他发火了，快速左右看了一下，用手抓了几粒弹珠放进了一旁的空篮子中，脸上一副沾沾自喜的样儿，真逗。接着，我们来到了中2班玩钓鱼。孩子们都不甘落后，起劲的钓着。可这小小鱼钩似乎专与江杰小挚友作对似的，来回试了好几下，都没进鱼嘴的圈圈里，看同伴跳了一条又一条，多神气，不管了，使出杀手锏，蹲下，拿起鱼钩快速勾住鱼嘴圈圈，然后起立，把鱼竿往上一提，鱼就钓到了。还有几个幼儿在争抢同一条鱼，鱼钩都打起架缠在一块了。瞧，一群可爱的淘气鬼，花样百出，自以为无人能知，可这一切又怎能逃过我的火眼金金呢？我也没捅破，就让他们乐在其中吧！终归六一一年才一次吗！嬉戏结束时间到了，我带孩子们回到了自己的教室，可他们意犹未尽，怀疑着游园票上还有两个班的嬉戏怎么没玩，我许诺今日由于时间关系而没去玩，但只要他们乖乖的，下次肯定带他们去玩，他们脾气好好地答应了。欢乐六一，欢乐着孩子，欢乐着我们，让我们重温儿童节，捡起儿时美妙回忆。