幼儿园小班教案《学会倾听》含反思.docx

《幼儿园小班教案《学会倾听》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《学会倾听》含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教案学会倾听含反思 小班教案学会倾听含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿观赏故事，学习倾听的方法，通过嬉戏了解倾听的好处，在活动中学会倾听，并能清晰地说出想说的话，快来看看幼儿园小班学会倾听含反思教案吧。 活动目标：1.通过嬉戏了解倾听的好处。2.观赏故事，学习倾听的方法。3.在活动中学会倾听，并能清晰地说出想说的话。4.幼儿可以用完整的一般话进行沟通。5.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动打算：1.故事我知道及教学挂图2.动物的各种叫声录音及图片活动过程：一、师生互动嬉戏，引起幼儿倾听的爱好1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜：这是什

2、么小动物在叫？2.师：你们怎么猜出来的？老师小结：你们听得真细致，所以很快就猜出来了，真棒！（析：选择小动物的叫声让幼儿听辨，符合小班幼儿的认知特点，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就出示相应的动物图片，引起了幼儿倾听的爱好。）二、观赏故事我知道，懂得倾听的重要，并学习倾听的方法1.运用图片，帮助幼儿了解故事内容和情节：图片上有谁？他们在干什么？大家跟小兔子说话时，小兔子是怎么做的？2.探讨：为什么小兔遇到大灰狼却不相识它呢？后来它听清了谁的话转身逃跑的？3.假设：假如你是一只小兔子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗？为什么？4.老师小结：小挚友听故事听得很细致，也很完整。以后不管听谁讲话

3、，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。（析：老师通过生动的讲解、丰富的表情、图片的演示，让幼儿了解了小兔子倾听的不良习惯听话不完整，以及因为没有完整倾听带来的严峻危急。幼儿在观赏故事的过程中不仅懂得了倾听的重要性，也学习了倾听的方法把话听完整。）三、师生再次互动，学会倾听1.嬉戏传电报四人一组，老师轻声对第一个小挚友说一句简短的话，如：我爱妈妈，我喜爱小汽车，滑梯真好玩要求幼儿听清前面同伴的话，并清晰地说给后面的幼儿听。给精确的小组贴上兔宝宝的标记。2.分析、探讨师生共同分析、探讨，得出传话正确的缘由仔细倾听前一个小挚友的说话，清晰地说给后面的同伴听。（析：在嬉戏中体验倾听带来的愉悦与成就感

4、，进一步懂得倾听的重要，并情愿倾听。）四、活动延长，巩固倾听，逐步养成倾听习惯1.操作：请给正确倾听的小挚友贴上小红花。2.在幼儿的各个活动中提示幼儿留意倾听，养成倾听的好习惯。3.和家长联系，关注幼儿倾听习惯的养成。活动反思：幼儿教化专家说过：一个优秀的教化活动应当是精彩、合理、和谐、清楚、生动、顺畅、创新、感染力、自主学习、质疑探究、师生互动、生生互动、真实自然、以幼儿为本位的故事我知道内容生动、情节惊险，能引起幼儿倾听的愿望。本次活动选用故事我知道和嬉戏传电报对幼儿进行引导教化符合，小班幼儿的年龄特点，另外，老师的提问具有目的性和指向性，符合孩子的学问阅历范围，采纳启发性的开发式提问，使得活动生动又具有感染力，为幼儿的仔细倾听创设了一个主动的心理环境。整个活动过程，幼儿的参加意识都很强，倾听得也很仔细。当然，幼儿的倾听习惯不是一朝一夕能形成的，须要外部的激励和不断的强化才能逐步完善。每次活动前提出倾听要求，征求家长共同协作，养成倾听的好习惯，为孩子将来的欢乐生活、主动交往、有效学习打下了良好的基础。小百科：倾听，属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一样和感情的通畅。