幼儿园小班科学实验教案《动物宝宝找妈妈》含反思.docx

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1、幼儿园小班科学实验教案动物宝宝找妈妈含反思 小班科学试验教案动物宝宝找妈妈含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解其特性，通过阅读，了解动物的诞生，知道动物会长大。喜爱读书，培育阅读的爱好， 培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园小班科学试验动物宝宝找妈妈含反思教案吧。 学习目标： 通过阅读，了解动物的诞生，知道动物会长大。喜爱读书，培育阅读的爱好。 初步了解其特性。 培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。 活动打算： 跟动物做挚友幼儿用书或电子书第12-13页。 有关动物成长的图书。动物妈妈和宝宝图卡（见材料制作）。活动过程学习领域：形式：集体1.向幼

2、儿提问：乐乐去看过什么动物。2.出示幼儿用书或电子书，讲故事乐乐去看小花猫：有一天，爸爸跟乐乐说：我今日带你去一个神奇的地方。原来爸爸要带乐乐去一个挚友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐望见3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。乐乐问爸爸：我可以把小猫咪带回家吗？爸爸说：小猫咪刚诞生，它们都须要猫他*的照看。你能当猫妈妈吗？乐乐摇摇头，爸爸还说：假如小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很难过的。乐乐又问：爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？爸爸说：可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会渐渐长大的。3.

3、向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样诞生、长大的吗？请家长与幼儿一起找寻答案。4.并将自己找到的信息与小挚友共享。5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会诞生。6.出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把妈妈和宝宝正确地配对。活动评价： 能知道动物会长大。 喜爱阅读图书。活动建议：本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程1、2可以利用过渡环节，提出问题；过程3请家长协作在家进行；过程4、5、6可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程4可以依据幼儿的爱好和搜集的信息的状况，利用早晨谈话的时间持续进行。在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。 小百科：动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。依据化石探讨，地球上最早出现的动物源于海洋。