幼儿园中班教案《我们会长高》.docx

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1、幼儿园中班教案我们会长高 中班教案我们会长高适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿萌发快快长高的愿望，懂得爱护自己的身体，体验自己健康成长的欢乐，尝试根据纸的大小比例人物长高的基本特征，身体各部位不遗漏，主动的参加活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班我们会长高教案吧。 活动目标：1.尝试根据纸的大小比例人物长高的基本特征，身体各部位不遗漏。2.萌发快快长高的愿望，懂得爱护自己的身体，体验自己健康成长的欢乐。3.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。活动打算：幼儿绘画纸、勾线笔、图片活动过程：一、我在长高共享与探讨，感知自己身体成长的改变1、

2、刚从妈妈肚子里生出来的时候，我是这样的；小班了我起先来幼儿园了，我是这样的；现在，我是中班的哥哥姐姐了，我又是这样的。（出示三个阶段的照片）2、随着我们一天一天的长大，我们有哪些改变呢？小结：我们一每天的长大，身体也在发生改变，一每天的长高了。二、我要长高通过视察比较，感受绘画人物的比例和特征。1、观看图片，这三个挚友谁最健康？有哪里不对劲呢？（少了耳朵、细胳膊细腿）1）、身体长高了，房子也要变高（把纸张竖着放）2）、长高后，脑袋大又圆，聪敏又可爱（纸张的上半位置表现头部特征）。出示圆圆的大脑袋，哪个脑袋最大啊？（选择摆放）大脑袋圆又大，顶住左右天花板3）、小手小脚粗又壮，牢固又健康（请个别幼儿上前修改原来的细胳膊细腿）小结：我们身体的每一个地方都很重要，谁也不能少，我们不仅要长得高而且要长得结牢固实，有力气。2、给高高的自己拍张照。1）关注五官是否有遗漏2）关注任务画面是否撑满整张纸。3）关注幼儿表现手脚时，是否能双线条表现。4）引导幼儿为自己的照片进行装扮和添画。三、谁高谁矮嬉戏中进一步感知体验我在长高1、展示幼儿的作品2、这么多挚友中，你最喜爱谁？为什么（关注五官特征、关注人物大小，关注画面添画等）小结：原来健康的宝宝人人爱。小百科：人的身高物质基础是骨骼。与身高相关的主要是头颅、脊柱和下肢长骨 3 部分。