幼儿园小班语言教案《拔萝卜》含反思.docx
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1、幼儿园小班语言教案拔萝卜含反思 小班语言教案拔萝卜含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能够依据故事情节仿照各种角色进行故事表演,体验人多力气大,同伴之间应当相互合作的情感,能分析故事情节,培育想象力,快来看看幼儿园小班语言拔萝卜含反思教案吧。 活动目标1.体验人多力气大,同伴之间应当相互合作的情感。2.能够依据故事情节仿照各种角色进行故事表演。3.能分析故事情节,培育想象力。4.喜爱并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。活动打算:老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干;萝卜胸饰若干;拔萝卜伴奏音乐活动过程:(一)、导入部分老师出示萝卜头饰,引出故事主题。老师:看,这
2、是什么啊?(老师出示萝卜头饰)老师:这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想不想知道呢?那好,现在啊,老师给你们讲一个故事,就是有关这个萝卜的故事,小挚友想不想听?(二)、绽开部分(1)老师讲解并描述故事,提出问题,引导幼儿正确回答。老师:老公公萝卜呀拔不动,我们看看,老公公会用什么方法拔萝卜呢?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)老师:最终萝卜拔出来了没有啊?那是怎么样拔出来的呢?有谁一起拔的啊?老师:这么多人,人多的力气是不是很大啊?(2)再次讲故事,请个别小挚友进行角色
3、表演老师:那好,那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好?我请小挚友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个嬉戏好不好?(老师请个别小挚友上来表演,请小挚友试着 和 老师一起讲,主要驾驭XX来拉,来拉 嗨哟,嗨哟’拔呀拔,还是拔不动这两个句子)老师小结:恩,人多的力气真是大啊?那小挚友想想再拔一次这个萝卜啊?那好,现在啊,我们大家一起来把这个萝卜拔出来!(老师引导全部小挚友一起分角色表演这个故事)(三)、结束部分老师引导全部幼儿一起表演故事。老师:这么大的萝卜,小挚友们有没有拔出来啊?萝卜拔出来了小挚友们开不快乐啊?(四)、活动延长在音乐伴奏拔萝卜下结束老师:那我们
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