幼儿园大班教案《有趣的豆类画》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案有趣的豆类画含反思 大班教案好玩的豆类画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简洁的物体形象，感知豆类画的特别装饰风格，相识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画，大胆想象创建，能依据自己的想法操作，不和别人一样，快来看看幼儿园大班好玩的豆类画含反思教案吧。 活动目标：1、相识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简洁的物体形象，感知豆类画的特别装饰风格。3、大胆想象创建，能依据自己的想法操作，不和别人一样。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、喜爱参与艺术活

2、动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算：1、每组有黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆若干。2、每人一张即时贴。活动过程：一、相识各种豆类。1、出示各种豆引导幼儿精确的说出各种豆的名称。把相应的汉字出示。问题：今日有很多豆宝宝到我们中三班来做客，小挚友看看他们是谁？幼儿说出各种豆的名称。老师把相应的出示出来，幼儿认读。2、比较各种豆的相同点和不同点。老师：那现在请小挚友来摸一摸，看一看，比一比、玩一玩各种豆宝宝。幼儿操作。问题：请小挚友讲一讲刚才你玩了什么豆，感觉怎么样？幼儿讲解并描述。二、观赏豆类画，引起幼儿的爱好。引导幼儿观赏豆类画，提出问题：1、画面上有什么？2、它与我们平常看过的画有什么

3、不同？3、细致看图说说：它是用什么材料做成的？（豆类）4、你知道这幅画是怎样做的？5、你想动手试试吗？三、老师示范讲解制作豆类画的方法和过程。1、将即时贴撕开铺平。2、取各种豆一粒一粒的贴在即时贴上，拼成相应的图案。四、讲解制作要求。1、确立想用豆拼出什么图案。2、放豆时一个接一个有序的摆放。3、选择两三种豆进行装饰。五、幼儿操作，老师巡回进行视察，了解幼儿的操作状况，赐予必要的指导。活动评价：请幼儿上来介绍自己的作品，其他幼儿进行评价。活动反思：黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆在平常的日常生活中，幼儿接触的较少，在今日的活动中，一起先，我组织小挚友从已有的生活阅历来找出自己相识的豆，结合汉字来区分和相

4、识豆的名称，相识豆以后，在来玩一玩，在玩的过程中，我让小挚友运用多种感官对各种豆有一个初步的相识，幼儿非常感爱好，通过视察和比较，都能说出豆的一些简洁的外形特征，有的说摸上去软软的，有的说闻上去香香的，还有的说，有的大有的小，在观赏豆类画的过程中，运用提问的方式来让幼儿说出豆类画的制作方法，在操作的过程中，由于即时贴比较的粘，幼儿不是能很好的操作，有的小挚友在贴的过程中，衣服的袖子一碰，就简单掉下来，有的小挚友贴的画面，比较小，有的小挚友贴的比较单一，在操作的时候，有的小挚友不能很好的根据要求来完成。小百科：豆类泛指全部能产生豆荚的豆科植物，同时，也常用来称呼豆科的蝶形花亚科中的作为食用和饲料用的豆类作物。 在成百上千种有用的豆科植物中，至今广为栽培的豆类作物不逾20种。