幼儿园大班教案《板凳歪歪》含反思.docx
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1、幼儿园大班教案板凳歪歪含反思 大班教案凳子歪歪含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿运用看图讲解并描述的方法,通过连环式地摆放图片学习儿歌的内容,学习朗诵儿歌,读准菜、奶、衣、鸟、哝的发音,体会儿歌诙谐、风趣的特点,快来看看幼儿园大班凳子歪歪含反思教案吧。 活动目标:1、学习朗诵儿歌,读准菜、奶、衣、鸟、哝的发音。2、运用看图讲解并描述的方法,通过连环式地摆放图片学习儿歌的内容。3、体会儿歌诙谐、风趣的特点。4、理解儿歌内容,初步学习有节奏地完整学习儿歌。5、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动打算:1、小图片:凳子、娃娃、小猴、公鸡、豆虫各两张。2、将图片以连环的方式排列在黑板上
2、。活动过程:(一)老师引导幼儿相识儿歌中的物体、动物、人物。1、老师用夸张的动作出示、摆放图片。2、老师用对话的方式引导幼儿一一相识图片中的物体。(正确说出儿歌中的物体、动物、人物的名称和他们相应的动作。)3、让幼儿精确地练习讲解并描述。(二)老师通过抽、摆图片引导幼儿学习儿歌。1、老师边摆放、抽取相同内容的图片,边朗诵儿歌。老师:今日这些好挚友在一起发生了一件好玩的事情,我们来听一听。2、老师强调操作教具的动作,引导幼儿关注自己的动作,自然地感知儿歌连环式的结构。3、老师在幼儿有节奏地拍手伴奏下,再次朗诵儿歌一遍。(三)多种方式学习朗诵儿歌。1、师幼之间开展接口朗诵。2、幼幼间开展对口朗诵。
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