幼儿园大班教案《防火灾演练》含反思.docx
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1、幼儿园大班教案防火灾演练含反思 大班教案防火灾演练含反思适用于大班的平安主题教学活动当中,让幼儿遇到危急时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为,通过演习,训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道,培育老师和幼儿相关的平安意识和爱护实力,快来看看幼儿园大班防火灾演练含反思教案吧。 活动目标:1、通过演习,训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道。2、教化幼儿遇到危急时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。3、培育老师和幼儿相关的平安意识和爱护实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、培育幼儿的尝试精神。活动打算:1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟识本班的逃命路途。
2、活动过程:1、警报响起,老师快速做好打算工作。2、老师即刻停止一切活动,组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场平安地带,再清点人数。3、在规定的时间内,确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无损害。防火灾演练反思3月26日-30日是我市第一平安教化周。在这个特定的日子里,我们大班实行了消防演习活动。在上个星期的活动中,幼儿已经积累了有关平安防火的生活阅历。在此基础上,我们开展了消防演习活动。让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,肯定要采纳平安的逃命方法,才能避开造成人身损害,同时也教化幼儿,不仅自己不玩火,也提示身边的人不玩火,留意用火平安,懂得爱护自己
3、。3月27日,依据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后,幼儿马上进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时,在窗口挥动颜色艳丽的毛巾求救帮助。当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭。3月29日上午10:28分,幼儿在教室里正仔细地做着作业。突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的状况下,我班幼儿在老师惊慌有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去。在演习完以后孩子们特殊兴奋,各自探讨着刚才逃命的情景。在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增加了自救实力,也加强了对消防平安学问和应急实力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的阅历,导致幼儿没有仔细地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。小百科:火灾是指在时间或空间上失去限制的灾难性燃烧现象。在各种灾难中,火灾是最常常、最普遍地威逼公众平安和社会发展的主要灾难之一。
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