幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小兔跳跳跳含反思 小班教案小兔跳跳跳含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在体验嬉戏中快乐的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯，通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能，熬炼幼儿的团结协作实力，快来看看幼儿园小班小兔跳跳跳含反思教案吧。 活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验嬉戏中快乐的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯。3、熬炼幼儿的团结协作实力。4、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。活动过程：1、老师扮演兔妈

2、妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。2、引导幼儿尝试创编操节动作。(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)(3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，激励小兔们想出很多方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：(1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，留意动作连贯。(2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作灵巧连贯。5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束嬉戏活动。教学反思：在整个活动看来，孩子们对双脚向前跳的这一技能都基本驾驭了，而且都能遵守嬉戏规则进行活动，虽然活动的目标基本到达，但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全，使得整节课时间略微长了点，希望在进行其次次教研时，将嬉戏环节这一方面考虑的在周全点，让这节课更完备一些。小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属全部的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。