幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案冲泡饮料含反思 小班教案冲泡饮料含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培育动手爱好，通过幼儿冲饮料的操作实践活动，视察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解改变的过程，在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话，快来看看幼儿园小班冲泡饮料含反思教案吧。 目标：1、 通过幼儿冲饮料的操作实践活动，视察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解改变的过程。2、 培育幼儿的动手爱好。3、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。4、 在活动中，让幼儿体验胜利冲饮料的喜悦。打算：1、果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品；搅拌工具（圆头吸管）；温水。2、请家长在家中冲饮料时让幼儿视察过程：一、关于饮料

2、的探讨：1、老师：夏天，当家里来了客人时我们拿什么给客人喝？2、老师（出示一杯白开水）问：这是什么？你们喝过吗？（请幼儿品尝白开水后回答）什么味道？有没有喝过有味道的水呢？二、回忆生活阅历：1，你们喝过那些用水冲的饮料？是谁冲的？2，谁会自己冲饮料？怎样冲饮料？3，介绍今日老师打算的固体饮料。三、幼儿冲饮品尝1、幼儿自由选择冲饮（在现有阅历基础上）。在冲饮过程中启发幼儿发觉问题并激励其在实践中去探究。提问： 你的饮料是怎样冲的？（冲饮方法） 你冲的饮料是什么颜色、气味、味道？（分开提问）杯底的固体饮料怎么不见了 假如固体饮料溶化不了怎么办？ 冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办？老师示范一种正确的

3、冲饮方法。2、 幼儿再次冲饮请好挚友品尝。（建议换一种饮料冲饮）四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康。而白开水比饮料有养分，更有利于身体健康，因此我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。五、延长活动请家长协作，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人品尝。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝，以帮助幼儿巩固阅历及有尝试冲其他品种饮料的机会。教学反思1、 本节课环节基本齐全，目标基本达到。2、 内容贴近幼儿生活，幼儿很感爱好。3、 教学过程中不能照看到全部幼儿。4、 今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。小百科：饮料 即饮品，是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供干脆饮用或按肯定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量重量）不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、供应养分或提神。