幼儿园小班教案《小车开动了》含反思.docx

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幼儿园小班教案小车开动了含反思 小班教案小车开动了含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿主动参加试验探究，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉，在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园小班小车开动了含反思教案吧。 活动目标学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。主动参加试验探究。在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动打算电动玩具车，电池。活动过程1：供应电动小汽车若干辆，其中有12辆车没有装电池。幼儿玩汽车，发觉问题：小汽车为什么不会动？2、找寻缘由：为什么有的小汽车能开动，而有的不能开动？幼儿各自发表自己的想法，排列幼儿的几种想法：究竟是什么缘由呢？引导幼儿思索。3、尝试实践：我们给这两辆不会开动的车装上电池试试。老师与幼儿一起给汽车装电池。请幼儿试一试，现在汽车是否能开动。师生共同得出结论：电动汽车装上了电池就能开动了。老师留疑：是不是装上电池，汽车就肯定会开动呢？请你试一试。活动反思让幼儿知道每一样电动玩具都是须要电池的，假如没有电池电动的玩具是开不起来的。小百科：电池指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间，能将化学能转化成电能的装置。