幼儿园特色教学计划最新四篇.docx

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1、幼儿园特色教学计划最新四篇 一、状况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感爱好，由于本班的两位老师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动.下面是我收集整理的幼儿园特色教学安排最新四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园特色教学安排 篇1一、状况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感爱好，由于本班的两位老师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于

2、丰富幼儿审美阅历，培育感受和表现美的情趣与实力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的实力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、敏捷性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将实行的安排：二、详细措施和要求：让小班幼儿学会听音乐，学会观赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生爱好。1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清晰简洁的音乐。如：我的挚友在哪里？、亲亲我、找挚友等。可以在每天早晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟识音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐嬉戏

3、活动时，可让会唱的小挚友上台有表情的演唱，激励幼儿边唱边拍手或做一些简洁的动作。2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采纳拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。3、让幼儿初步简洁地仿照歌中的人物或小动物。如小鸡出壳、丑小鸭、两只小象等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以熬炼身体各部分肌内的力气和关节的敏捷性、松软性。为了使幼儿喜爱基本功训练，因此把基本功

4、动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、嬉戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的故事小青蛙，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的状况下，熬炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌数星星，练习眼手一样，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。5、让幼儿初步尝试创编简洁的舞蹈动作。选择孩子们感爱好的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富。幼儿园特色教学安排 篇2我们中班幼儿在小班一学年的剪纸活动中，水平已经有了很大的提高。幼儿能够自如的运用剪刀，学习运用剪曲直线相结合剪出物体的轮廓。并且从中班上学期起，我们班小挚友在剪纸镂空

5、技能方面进步很快。本学期我们将接着培育幼儿的剪纸技能，引导幼儿学会画剪纸样稿，发展他们的目测剪纸。同时进一步培育他们在剪纸中的镂空技能，发展他们在镂空方面的创新实力。一、本学期剪纸教学内容支配及措施（一）剪纸教学内容支配二、三月份1、在熟识图样的基础上，学习画剪纸样稿：包、蝴蝶、衬衫、帽子、大树2、学习看剪纸示意图画剪纸样稿。3、指导新生拿剪刀的姿态以及沿轮廓线剪纸。四月份1、学习画剪纸样稿：花朵、裙子、扇子2、学习对折，能将长方形手工纸角对角，边对边对齐后折叠。3,、提高幼儿创新镂空的技能。五月份1、学习画剪纸样稿：松树椰树、大树、2、学习自画样稿，大小比例正确。3、自画剪纸样稿时能看示意图

6、学习画。六月份1、学习画剪纸样稿：男孩、女孩、男人、熊猫2、接着练习学习自画样稿，大小比例正确。3、能自主创新镂空，巩固镂空技能。（二）措施1、创设能引发幼儿简直爱好的环境，引导幼儿观赏各种剪纸，丰富他们对剪纸的相识。2、老师根据“由低到高，由易到难，由简到繁”教学原则，让幼儿细致视察范洋，在进行直观演示。3、本学期的工作重点是引导幼儿学习自己画剪纸样稿，提高她们的自画自剪的实力。4、发展幼儿剪纸镂空的实力。在观赏各种剪纸作品的同时，让幼儿感受其中丰富多彩的镂空图案，并能学习运用到自己的剪纸作品中。幼儿园特色教学安排 篇3一、上学期特色小结针对目标上学期老师重点从植物、动物和人物三方面进行着手

7、训练幼儿能用线描元素来装饰作品、学习在较困难的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培育幼儿对绘画活动的爱好，以发展幼儿的视察力、记忆力、想象力、创建力，而不是单纯的培育绘画的.技能技巧。结合上学期幼儿在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些详细问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。二、活动目标（一）第一阶段：1、驾驭较丰富的线描元素。2、与幼儿共同

8、探讨不同比例画纸的不同构图比例。（二）其次阶段：1、尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。2、了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。（三）第三阶段：1、培育幼儿的合作意识，进行合作画的创作。2、幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。三、方案打算：1、不同种类的儿童线描画作品范例。2、足够的线描元素。3、各种不同材质、形态的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形态的画纸等。）4、粗、细记号笔。四、活动内容1、在充分驾驭线描元素的基础上追求构图的合理性。2、学习在较困难的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景绽开丰富的想像。3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培育幼儿的

9、合作意识。五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并绽开各种大胆的想像。难点：学习大幅作品的创作。以增加构图的合理性及其合作意识。六、详细措施1、利用绘画爱好小组活动，引导幼儿绘画线描作品。2、利用区域活动的时间，指导对此感爱好的幼儿娴熟的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的状况下装饰出作品。3、给每个小挚友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。七、工作支配：三月份：漂亮的城堡1、为幼儿供应城堡图片，通过视察，使幼

10、儿对城堡产生绘画爱好。2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对城堡绽开艺术性的创作。3、培育幼儿对冷暖色搭配的敏锐度。线描摩托车1、引导幼儿了解摩托车的构造及其用途。2、激励幼儿大胆想象，设计出各种造型的摩托车。3、体验创作的乐趣。绚丽多彩的蜗牛1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种好玩的形态。2、大胆想象、创作，体验画“蜗牛”的乐趣。四月份：可爱奶牛1、视察奶牛的形态及其生活习性。2、引导幼儿能依据熟识的动物外形进行线描元素的添画与装饰。3、培育幼儿合理构图的意识。大蝎子1、了解蝎子的外形及其特征，并了解其相关学问。2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。大螃蟹1、了解螃蟹的生活习

11、性，进行艺术的创作。2、为螃蟹添画丰富的背景。五月份：机器人1、通过图片细致视察机器人的外部构造，调动幼儿主动性。2、激励幼儿大胆设想自己心中的机器人，进行大幅的创作。虫子来了1、在视察各种常见昆虫的基础上，激发幼儿独立创作。2、指导幼儿大幅作品构图的关键点。六月份：1、通过对线描元素的积累，幼儿发挥自身的创建力，对不同的事物进行创作。2、培育幼儿的团队意识，进行大幅作品的装饰。4、让幼儿获得胜利的体验。七月份：1、绘画爱好小组作品展示。幼儿园特色教学安排 篇4本学期扎染活动的总目标是：1能敏捷的驾驭并运用“扎”和“染”的关系来制作出漂亮的扎染饰品。2尝试用协助材料进行捆扎，感受图案的丰富性。3能运用扎染成品结合协助材料进行创建活动。4主动参加活动，能与同伴合作，大胆地、创建地进行设计、操作与表现活动，提升审美实力。详细操作如下：三月份：1加入协助材料筷子，引导幼儿将布与筷子相结合，练习捆扎的技能，并能扎染出成品。2采纳剪剪拼拼的方式，对扎染成品进行创作。四月份：1尝试不同折法与协助材料相结合的方式进行扎染创作。2在借助协助材料的基础上对扎染作品进行创作。五月份：1扎染畅想，幼儿能依据自己的技能进行扎染制作。2能运用扎染成品进行小玩意制作。六月份：1幼儿能与同伴尝试合作扎染，创作出大幅作品。2尝试扎染作品在其他区域中的运用。