幼儿园大班教案《我的牙掉了》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案我的牙掉了含反思 大班教案我的牙掉了含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，正确对待换牙现象，了解乳牙和恒牙的区分，初步了解预防牙齿疾病的方法，快来看看幼儿园大班我的牙掉了含反思教案吧。 目标：1、正确对待换牙现象，了解乳牙和恒牙的区分。2、知道爱护牙齿的重要性。3、初步了解预防牙齿疾病的方法。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。打算：1、PPT课件。2、故事换牙的磁带。3、爱护牙齿的视频。过程：一、丁丁担忧啥。-有一个小挚友叫丁丁，一天早上他的牙齿摇动了。这是怎么回事呢？丁丁的牙齿究竟怎么了？-老师播放故事前半部分（开头至就用手轻轻地碰碰牙齿）

2、。-丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？（烂掉了）。-丁丁为什么以为牙齿烂掉了？（因为他昨天晚上偷吃了糖而且没有刷牙）。-丁丁以为他的牙齿要烂掉了，会掉下来，他是怎么做的？（不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭，还用手捂住嘴巴）。二、丁丁换牙了。-老师发觉丁丁胆怯的样子，她是怎样做的呢？我们接着听下去。-老师播放故事换牙的后半部分（从这时，老师望见了至结束）。-老师是怎样对丁丁说的？她为什么让丁丁别胆怯？（因为丁丁的牙齿不是要烂掉，而是要换新牙了）。-那你换新牙了吗？现在请你们细致视察一下旁边小挚友的牙齿，看看有什么发觉，待会告知我们。（有黑的牙齿、掉了几个牙齿）。-假如我们再有牙齿摇动或者是掉下来

3、你们会胆怯吗？-小结：你们为什么会不胆怯了呢？因为换牙是每个人都必需经验的自然现象，说明你们长大了。-出示PPT1：我们在换新牙时，怎样才能有一口美丽、整齐的牙齿呢？-小结：我们在换牙的时候，不能用手去扳它，用舌头去舔，这样长出来的牙齿才会美丽、整齐。三、乳牙与恒牙。-人的一生有两种牙齿，一种叫乳牙，一种叫恒牙。你想知道它们吗？我们来听一听。-老师以乳牙的口吻边讲解并描述老挚友和新挚友，边出示PPT2。-刚才老师说到了两种牙齿，它叫什么？（乳牙），（教案出自：快思教案网）对，这就是在我们吃奶的时候就长出来的牙齿，乳牙。-那它叫什么呢？（恒牙）。这就是在乳牙之后会陪着我们一生的牙齿，他叫恒牙。-

4、出示PPT2：你们看看，乳牙和恒牙有什么不一样的地方吗？（牙齿的数量变多了，牙齿变大了，磨牙变多了，颜色变了）。-那我们来数一数，看看乳牙有多少颗？那恒牙呢？恒牙比乳牙多，什么牙齿比乳牙多呢？-引导幼儿探讨：为什么恒牙要来替换乳牙？-小结：对，因为小挚友长大了，吃的东西越来越多，越来越硬，乳牙咬不动，嚼不烂了，所以要换更坚实的恒牙。-恒牙会恒久和我们在一起，那我们应当怎样爱护它呢？-播放爱护牙齿的视频。我们应当怎么样去爱护牙齿呢？（早晨起床后，晚上睡觉前都要刷牙）。-你们平常是怎样刷牙的呢？-师幼共同学习刷牙。-出示PPT3:你们想不想有这样美丽、整齐的牙齿呢？只要我们小挚友以后少吃糖、少喝碳酸饮料、早晚坚持刷牙，那么今后我们的牙齿就会变得既美丽又整齐。教学反思：大班正是幼儿换牙的时期，所以常常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严峻存在，针对这一现状，我选择上了这节牙掉了活动，着重从孩子熟识的事例入手，帮助幼儿体验龋齿的形成缘由以及了解预防蛀牙的有关学问，从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。小百科；牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。