幼儿园小班教案《老花猫和小花猫》.docx

《幼儿园小班教案《老花猫和小花猫》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《老花猫和小花猫》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教案老花猫和小花猫 小班教案老花猫和小花猫适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解猫的一些特征，幼儿能够跟着音乐学会嬉戏，复习嬉戏“小鱼，小鱼哪里游”，快来看看幼儿园小班老花猫和小花猫教案吧。 活动目的：1、幼儿能够跟着音乐学会嬉戏2、了解猫的一些特征3、复习嬉戏小鱼，小鱼哪里游4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲老花猫和小花猫活动过程：1、律动：猪八戒2、老师：今日老师给小挚友打算了一样东西(闭上你们的小眼睛，听喵喵喵)小挚友，这是什么动物的声音呀?对了，这是猫叫的声音出示头饰

2、猫，老师要请我们班的小挚友学学它的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗?幼儿学会叫了以后，老师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。3、复习歌曲：幼儿与老师一起边唱边跳老花猫和小花猫4、嬉戏：老花猫和小花猫规则：幼儿与老师一起唱前段，老师当猫妈妈，唱到歌词：找个地主躲躲好，妈妈就来找时幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵(告知猫妈妈你在什么地方躲着的)复习嬉戏：小鱼小鱼哪里游老师接着说：哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗?我们去找找吃的吧，(进行嬉戏)现在我们把小手拉起来，我们请几位情愿的小挚友当作

3、小鱼，请一位老师当鱼妈妈其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，嬉戏起先：念儿歌：小猫说：小鱼小鱼哪里嬉戏，你要游到哪里去?小鱼说：我要嬉戏到外面去小猫说：想要出去不简单(此时，小猫全都蹲下去，小鱼就起先向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去)最终，小猫拉成圆圈一起往圈内走，(表示收鱼网)一起把鱼捞上岸，大家一起共享吃鱼。嬉戏结束。5、结束部份：猫妈妈说：孩子们，吃饱了没有?(如幼儿说没有吃饱，老师可再进行一次嬉戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了)现在我们也回家吧!(幼儿走出教室)小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推想是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。