幼儿园小班优秀健康教案《一个跟着一个走》含反思.docx

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1、幼儿园小班优秀健康教案一个跟着一个走含反思 小班优秀健康教案一个跟着一个走含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道走的时候不推挤、不远离集体，学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园小班优秀健康一个跟着一个走含反思教案吧。 设计意图在幼儿园集体活动中，老师常常会组织幼儿排队走路、做嬉戏。由于幼儿年龄较小，动作发展水平较低，又缺少基本的集体活动规则意识，所以幼儿排队走路、嬉戏时简单走走停停或是乱走，经常会导致一些意外事故的发生。因此，让幼儿懂得排队走的基本方法，是特别必要的。活动目标1.学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。2.

2、知道走的时候不推挤、不远离集体。3.熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。活动打算小鸭子头饰一个、多媒体教学资源小鸭子学走路、幼儿用书第24-26页。活动过程1.起先部分。出示小鸭子头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参加活动的爱好。2.基本部分。(1)讲解并描述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。(2)播放多媒体教学资源小鸭子学走路。老师讲解并描述故事。(3)组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样?刚起先小鸭子都能走出家门吗?(教案出自：)为什么走不出去?鸭妈妈是怎样帮助他们的?我们要学小鸭子怎样走

3、路?(4)小结：小挚友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。(5)幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。引导幼儿阅读谁做得对。请幼儿看一看、说一说;小挚友们正在做什么?谁做得对?为什么?(6)嬉戏我学小鸭来走路。老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。老师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提示幼儿行走时要爱惜同伴，不推挤。3.结束部分。提示家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。教学反思：嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。小百科：走，zu，从夭从止。会意。金文字形象摇摆两臂跑步的人形,下部像人脚。合起来表示人在跑。本义:跑。趋也。释名曰:徐行曰步，疾行曰趋，疾趋曰走。