幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案秋天的树叶含反思 小班主题教案秋天的树叶含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿依据所见简洁描述情景，发展幼儿的语言表达实力，激发、激励幼儿在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的视察实力，培育幼儿酷爱大自然的情感，快来看看幼儿园小班主题秋天的树叶含反思教案吧。 活动设计背景幼儿园旁边有一个大的广场,种了各种树木。平常小挚友在那玩的特殊兴奋。为了培育孩子的视察实力和语言表达实力，设计了秋天的树叶这一活动。活动目标1、 激发、激励幼儿在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的视察实力。2、 依据所见简洁描述情景，发展幼儿的语言表达实力。3、 培育幼儿酷爱大自然的情感。4、 培育幼儿

2、敏锐的视察实力。5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点引导幼儿仔细视察秋天树叶飘落，树叶颜色和形态。难点是依据情景描述。活动打算制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飘舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿视察。孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。(激起酷爱大自然的情感)引导孩子们视察落下的树叶的颜色和形态。3、请每个幼儿选择两片自己最欢的树叶带回班中。4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子渐渐飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀?(树叶在空中飘呀飘，渐渐从树上落下)5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简洁描述。6嬉戏，让孩子举着树叶一起跳舞，老师参加其中，播放动漫。活动结束。教学反思幼儿园小班的孩子对干脆感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更剧烈。其语言发展处于通过直观形象能简洁表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜爱或不喜爱。在这个活动中，老师要参加其中。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形态、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。