幼儿园小班教案《一只塑料袋》.docx

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1、幼儿园小班教案一只塑料袋 小班教案一只塑料袋适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解有的垃圾能回收利用，增加环保意识，知道垃圾应放在垃圾箱里，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园小班一只塑料袋教案吧。 1、知道垃圾应放在垃圾箱里。2、了解有的垃圾能回收利用，增加环保意识。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。1、垃圾箱一只，塑料袋一只，图片一张。2、自制的垃圾箱两只，上面贴上可回收和不行回收的标记。3、各种垃圾如：纸张、酸奶瓶等若干。1、老师出示塑料袋引出课题。(1)请幼儿闭上小眼睛，老师手扔塑料袋，幼儿睁开眼睛，发觉一只塑料袋在风

2、中忽飞忽落。(2)当小袋子引起幼儿的留意时，老师指着小袋子提问：这是什么?它能呆在这儿吗?它的家在哪儿呢?2、老师讲解并描述故事一只塑料袋。(1)老师轻声讲解并描述故事：一只小袋子，在风中飘飘洒洒。一会儿，它落在草地上，一会儿它又躺在行人的脚下，(.教案出自：快思老师教案网)一会儿它又拦住了路旁的小花。小挚友跑过去，捡起了它。小袋子应放在哪儿，才不会在空中飘洒?哪儿才是小袋子的家?小袋子摇摇摆摆，不会回答。(2)老师提问：哪儿才是小袋子的家?(3)幼儿探讨。(4)老师接着讲故事：树妈妈披着头发，指着前方的箱子：你看，你看，果皮箱，那张大嘴巴，才是小袋子最好的家。(5)请一位小挚友把塑料袋放入垃

3、圾箱，送回家。3、了解有的垃圾能回收利用。(1)老师提问：垃圾箱是小袋子的家，还是谁的家?(幼儿探讨、讲解并描述)(2)出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。师：看!老爷爷在干什么?老爷爷捡了这些东西有什么用?(3)老师小结：老爷爷捡的这些纸加工以后可以再利用，我们把它们称为可回收利用的垃圾。(4)出示自制的两只垃圾箱，引导幼儿视察有什么不同，引出可回收利用和不行回收利用的标记。(5)幼儿相识可回收和不行回收的标记。(6)师幼共同把垃圾分类并送入到相对应的垃圾箱中。4、讲评、小结。(1)师：故事中的小挚友望见了小袋子能把它捡起来，他做得对吗?你想向他学习什么?(2)幼儿探讨、回答。(3)老师小结：我们要向故事中的小挚友学习，看到垃圾主动捡起来，不乱扔垃圾，爱护好我们四周的环境。小百科：塑料袋是以塑料（常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙等）为主要原料制成的袋子，是人们日常生活中必不行少的物品，常被用来装其他物品。