幼儿园小班教案《妈妈的生日》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案妈妈的生日含反思 小班教案妈妈的生日含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展，培育幼儿感受快乐，融洽的气氛，情愿为家人做一些力所能及的事情，快来看看幼儿园小班妈妈的生日含反思教案吧。 活动目标1、培育幼儿感受快乐，融洽的气氛。2、在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展。3、情愿为家人做一些力所能及的事情。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点学念儿歌，初步仿编儿歌活动打算生日欢乐音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，凉拌黄瓜一盘、材料包：纸盘

2、子上画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的烫。活动过程（一）谁过生日1出示美丽的大蛋糕，播放生日欢乐歌，齐唱祝你生日欢乐。2猜一猜，今日是谁过生日？3今日妈妈过生日，小挚友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。（二）给妈妈过生日1妈妈喜爱吃什么呢？先来意盘虾，再烧一碗汤。2学念诗歌前两句：妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。3引导幼儿观看挂图。两个菜还不够，怎么办？再加个菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？给妈妈尝一口黄瓜，妈妈会说什么？4老师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把拌黄瓜送到妈妈嘴里，妈妈一边点头一边说：唔，这个拌黄瓜，味道特殊香。5与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈学说：唔，这个拌黄瓜，味道特殊香

3、。6为什么妈妈觉得菜的味道特殊香？（三）学念儿歌1老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，题目就叫妈妈过生日。 2老师朗诵儿歌妈妈过生日，幼儿集体跟念。（四）仿编儿歌1请幼儿说说妈妈喜爱吃的菜。2用幼儿提出的菜名替换儿歌中先来一盘虾，再烧一碗汤这两句，如先来炒鱼片，再烧青菜汤，先来红烧肉，在来炒鸡蛋，等等。教学反思活动的导入部分比较好玩，我能结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采纳了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的留意力，进一步激发幼儿的爱好。挂图中的菜可先蒙起来，增加神奇感，当说到妈妈喜爱吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼

4、儿参加活动的愿望。在学说恩，这个拌黄瓜，味道特殊香时，我采纳了情境表演，孩子在自由、宽松的氛围中学说了句子，在表演的过程中，我能注意和孩子的情感沟通。在创编的环节中，发觉孩子的已有阅历还是比较缺乏，其实在活动开展前，老师可以在一日活动中有意识地渗透相关内容，如中午用餐时，可以和孩子说一说今日吃的什么菜，喝的什么汤，在回收调查表的时候，能结合调查表，和孩子谈一谈，我的妈妈喜爱吃什么菜，我的爸爸喜爱吃什么菜，信任这些工作做到位后，创编活动应当是整个活动的*部分，信任每个孩子的参加性会更强。整个活动，我能注意和幼孩子的沟通，通过生动的语言，引导孩子始终沉醉在为妈妈过生日的情境中。但在实施过程中也发觉

5、了几个不足之处：1、在导入活动后，就可以引导孩子说一说自己的妈妈喜爱吃什么菜，满意他们想说的愿望，同时，也为创编活动做好铺垫；2、在引导孩子说我放醋和糖的时候，可以问：酸酸的，是什么调料？甜甜的，是什么调料？这样的话，孩子就能依据阅历说出醋和糖；3、在创编部分，可以打算好白纸，将孩子说出的菜，用简笔画的形式画出来，帮助孩子很好地记忆创编内容，同时也能更好地激发孩子参加的热忱。通过本次活动，我也发觉了自己对教材把握不够，没有很好地吃透教材，对孩子的已有阅历也了解不够。信任在以后的活动中，我会更好地从多方面考虑问题，让我们的孩子得到更好的发展。小百科：生日（birthday），既指一个人诞生的日子，也指一个人的诞生日纪念日。传统中国人以农历计算生日，小孩子一周岁的生日称为“周岁”，有各种习俗。