幼儿园小班数学优质课教案《长长的汽车》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学优质课教案长长的汽车含反思 小班数学优质课教案长长的汽车含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在生活中找出各种长方形的物体，相识长方形，说出它的名称，初步能辨别长方形与正方形，能大胆地讲解并描述自己的操作，快来看看幼儿园小班数学优质课长长的汽车含反思教案吧。 1、相识长方形，说出它的名称，初步能辨别长方形与正方形。2、能在生活中找出各种长方形的物体。3、能大胆地讲解并描述自己的操作。4、培育幼儿比较和推断的实力。5、发展幼儿逻辑思维实力。1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。2、学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各

2、种图片若干。3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。一、视察大客车：出示大客车图片，提问：很多小挚友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿相识大客车。请幼儿视察并讲解并描述：大客车是什么样子的？引导幼儿发觉：大客车的窗户是正方形的，轮子是圆珠笔圆的，灯是三角形的。重点视察在客车的身体是长方形的。出示长方形和正方形，请幼儿视察比较，知道长方形是长长的，正方形是方方的。激励幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的，进一步相识长方形。二、幼儿操作活动1、送圆形宝宝回家：请幼儿视察分类盒上的图形标记，看看小盘子里有什么图形？按图形标记把图形片送回家。2、找出长方形：请幼儿打开幼儿用书P10页，看看说说：画面上

3、有什么图形？请把长方形宝宝圈起来。3、长方形宝宝在哪儿？请幼儿视察汽车由哪些图形组成，请给长方形宝宝涂上你喜爱的颜色。展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色？为什么要给它们涂上颜色？相识它们都是长方形。表扬大胆讲解并描述的幼儿。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，普遍多称为汽车。