幼儿园小班教案《全靠两只耳朵》.docx

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幼儿园小班教案全靠两只耳朵 小班教案全靠两只耳朵适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演，情愿仿照小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣，发展幼儿的视察、分析实力、动手实力，快来看看幼儿园小班全靠两只耳朵教案吧。 情愿仿照小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣。在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。电脑动画、胸饰、音乐一、歌表演：看挚友引入二、看看哪些动物挚友来了？幼儿猜猜三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？动画演示：和公鸡打招呼！你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由仿照）公鸡，公鸡，喔喔依此推出：小羊、小狗、小猫四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！观赏歌曲六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱)七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱八、小挚友也来和小动物一起唱歌。九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演。十、找一个自己喜爱的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）还有很多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了（表演：走路，自然结束）小百科：耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。