幼儿园小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案小鸡作客含反思 小班数学公开课教案小鸡作客含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴沟通共享自己的发觉，乐意用感观视察、探究四周的事物，感知嬉戏中4以内的数量，对数学活动产生爱好，了解简洁的作客礼仪，乐意与挚友友善交往，快来看看幼儿园小班数学公开课小鸡作客含反思教案吧。 幼儿园小班数学教案： 小鸡作客 小班数学活动： 小鸡作客 （一）活动目标：1、乐意用感观视察、探究四周的事物，感知嬉戏中4以内的数量，对数学活动产生爱好。2、乐意与同伴沟通共享自己的发觉。3、了解简洁的作客礼仪，乐意与挚友友善交往。4、发展幼儿逻辑思维实力。5、培育幼儿对数字的相识实力。（

2、二）活动打算：1、布置好小猫和小兔的家。2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。（三）活动指导：1、小鸡做操，复习4以内的数。2、作客，驾驭4以内的数量。（1）幼儿探讨作客的礼仪。鸡宝宝们，今日妈妈带你们去作客，兴奋吗？那我们肯定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人？（沟通）那咱们动身吧！（2）去小兔家作客，在嬉戏中驾驭4的数量。A、嬉戏一种萝卜。玩法：幼儿每人种三棵萝卜。指导：幼儿分散操作，老师简要点数评价。指导幼儿拔萝卜，接着练习点数4的数量。（3）去小猫家作客，感知4以内的数。A、嬉戏二吃小虫。玩法：指导幼儿依据自己的小铃铛数量找小虫

3、，并放在碗里点数。指导：引导幼儿先沟通各自的小铃铛数量，然后再吃小虫。3、小小鸡蛋把门开，表演结束活动。小猫这样热忱地款待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就须要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。 小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出 于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。