幼儿园小班教案《河马肚子大》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案河马肚子大含反思 小班教案河马肚子大含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜爱听故事，学说句子：“河马，我请你吃什么颜色的水果，相识几种常见的水果，能辨别虹。黄。绿等颜色，幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力，快来看看幼儿园小班河马肚子大含反思教案吧。 活动目标1.相识几种常见的水果，能辨别虹。黄。绿等颜色。2.喜爱听故事，学说句子：河马，我请你吃什么颜色的水果？3.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动设计背景1.用红。黄。绿三种颜色各做一间小房子，把它立起来 。2.一棵长满苹果。草莓。香蕉。雪梨。西瓜等水果树.3.三只

2、河马。教学重点、难点学说句子：河马，我请你吃什么颜色的水果。活动打算1.红。黄。绿的小房子各做一间，红。黄。绿水果图片一份，小图片各一份，河马操作玩偶3个，猴子头饰一个。2.幼儿家长带孩子去水果店或超市购买水果，让孩子认一认。尝一尝积累有关水果的阅历。活动过程一辨别各种颜色的水果。1.表达已有阅历师：出示各种水果图片，说：果园里的水果丰收了，有红色的苹果。黄色的梨。香蕉。绿色的西瓜，还有。引导幼儿说出各种颜色的水果2.嬉戏先介绍水果的新家红黄绿的小房子，然后请幼儿将各种水果按颜色分别送到相应的小房子里。二引出故事1.师水果大丰收，你们想不想吃呀？有一位动物挚友很想吃。他有一张大大的嘴巴，还有一

3、个大大的肚子，猜一猜他是谁呢?幼：河马师：对，它就是河马下面，老师就给你们讲的故事2.边演示边讲解并描述故事。3.用提问的方式引导幼儿学习。师：小猴请河马吃了什么水果？它们是什么颜色的？三分组嬉戏：喂河马吃水果1.出示河马玩偶，启发幼儿喂河马水果2.学句子：河马，我请你吃什么颜色的水果？3请一名幼儿演示，老师操作：河马在听到幼儿说：时才张开嘴巴吃。4.分散嬉戏5.师：可是河马还没吃饱呢？你知道还有什么水果喂河马吃吗？我们现在就去找找看，好吗？教学反思1幼儿能在活动中，学中有玩，玩中有学，爱好浓，气氛好。2.活动过程中比较有依次，纪律好。3整节课不足之处是：学说句子时，幼儿不能流畅地说句子，有个别说得比较好。小百科：河马是陆地上仅次于象的哺乳动物，体躯浩大而拙笨，体长为350-450厘米，尾长约56厘米，体重3000-3500千克，但比较矮，四肢特殊短，肩高只有140-165厘米，还不及象的一半高。