幼儿园教学计划九篇.docx

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1、幼儿园教学计划九篇 毛毛班班级安排新的学期起先了，我们按园工作安排，依据本班的实际状况，制定如下安排：一、班级状况分析我班现有幼儿17人，其中女孩11人，男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加.下面是我收集整理的幼儿园教学安排九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教学安排 篇一毛毛班班级安排新的学期起先了，我们按园工作安排，依据本班的实际状况，制定如下安排：一、班级状况分析我班现有幼儿17人，其中女孩11人，男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小挚友之

2、间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。二、教化教学1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。2、孩子的实力培育：（a）生活自理实力的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。（b）学习实力的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的实力。（c）动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、开展有益的活动。我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教化。三、卫生保健1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。2、帮助、督促孩子定时定量进食，

3、逐步培育孩子的进餐习惯。3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到发展。4、培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。3、协作幼儿园组织召开家长会12次。4、请家长参加本班的教化教学活动，对家长开放教学二次。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级

4、的各项工作。幼儿园教学安排 篇二为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的爱好；发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手实力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和实力。我特制定教学安排如下：一、 语言领域1、倾听：能够主动、主动、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。精确驾驭和传递主要信息，能够理解较困难的多重指令。2、

5、表述：能够围绕肯定话题进行谈话和探讨，学习提出质疑和发表自己的见解；学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受。在集风光前讲话看法自然，讲解并描述时语言表达流畅，用词用句精确3、观赏：乐意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。二、 科学领域1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成与加减法。2、 几何形体：相识球体，正方体。3、 量的感知

6、：学习自然测量及二等分、四等分。4、 空间方位：区分左右5、 时间：相识日历三、 社会领域1、自我意识：知道作错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和光荣。当自己的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。2、人际关系：主动、精确地运用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人闲聊。情愿听从成人及同伴的劝说，不做危急的事情。知道在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使老师操劳。对老人和比自己小的孩子有爱心，情愿帮助他人想方法使他人兴奋，关切班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力气与共同工作的欢乐，知道成功不傲慢，失

7、败不气馁的道理，有集体荣誉感。3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出敬重他们的劳动成果，并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。4、社会规则：会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏，熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。四、 健康领域1、开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人，初步学系限制自己的心情。遵守幼儿园活动规则。2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，爱护环境，保持环境卫生，了解基本的卫生学问，了解换牙卫生，留意爱护牙齿，相识几种常见的平安标记。3、学习左右分队走，协调敏

8、捷地进行各种体育活动，驾驭其动作要领。喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。五、 艺术领域音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌颂。1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。2、情愿参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。美术：1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的组合和

9、装饰，制作好玩的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物象。争取通过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种实力，使幼儿健康、欢乐的成长，各个方面得到更大的进步。幼儿园教学安排 篇三一、班况分析：本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹状况比较多,对父母和祖辈依靠性较强。但在心情稳定后，发觉大部分的幼儿具有初步的自理实力。比如会告知老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿心情转移较慢，会一成天都在闹脾气或不给老师劝慰

10、。因为都是农村幼儿，平常多用海南方言沟通，所以一般话表达不够流利，但能听懂简洁词句。二、教化目标：本学期本人担当语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教化目标如下：(一)语言领域目标：1、喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简洁对话和表述。2、培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。4、喜爱听故事，感受故事的主要情节。5、喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读实力。(二)健康领域目标：动作发展：1、喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣。2、学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏。3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。4、

11、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。6、玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。生活实力：1、学会自己喝水，独立进餐，正确运用小勺。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确运用毛巾及手绢。4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。5、按次序地穿脱衣、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。自我保健：1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走。2、不触摸危急物品，不去危急地方。3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。(三)社会领域目标：1、

12、相识最熟识的生活及学习环境。2、喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友。3、爱家庭、父母及亲人。心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气。4、相识自己的名字，性别，标记。5、会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样。6、喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。幼儿园教学安排 篇四主要目标1、能说出简洁的、常见的英语单词。2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。3、能听懂并情愿仿照老师常常运用的生活用语和教学用语。4、能用简洁的英语介绍自己。5、能用简洁的英语表达自己的感受。6、情愿并能够尝试用简洁的英语与他人进行口语对话。实施措施首先，我安排以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿

13、学习的爱好。我可以借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我可以打算各种动物玩具和图片，以嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，使幼儿爱好大增。其次，我还可以创设读读讲讲的语言环境，以培育幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，老师将注意创设一些英语情境，例如：洗手前，老师说一声“Washhand,please”，嬉戏前说一声“Areyouready?”午睡时说一声“keepsilent”，请别人帮忙要说“please”等。另外，我还可

14、以在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、自由交往。此外，为了进一步提高教学质量，我还要对自己本身的英语学问进行补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的阅历。幼儿园教学安排 篇五一、班里人员工作要安排好。1、在班里，以班主任为主，副班与保育员为辅，将各项任务安排好。班主任要让副班和保育员了解每天一日的生活流程，要交代清晰副班与保育员每天应当做些什么，负责些什么工作。2、副班与保育员有不懂得地方或不清晰的地方要刚好问班主任。3、班主任每周组织一次，班级老师会议。总结本周工作状况，支配下周工作内容。二、班级卫生和小挚友的保育工作要做好。在园内

15、，宝宝的保育工作是占首位的。所以班级老师首要要做好小挚友的保育工作，班级卫生。让小挚友开快乐心的来聪慧珍宝，健康欢乐的回家去。1、班级卫生为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，班级卫生，主要由保育员负责，班级老师帮助。每天保育员要将课室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次饭后都要清扫，拖净。保持地面干净。老师在教学过程中，也要保持地面干净。（主要是在小挚友喝水，吃水果的过程中）。老师要保持课室物品摆放整齐有序，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。2、幼儿保育工作幼儿自身的保育工作，主要由班级老师负责。老师要保持每一个挚友每天衣衫整齐。每次小挚友上完厕所，都要检查小挚友的衣衫是否整齐。

16、小挚友尿湿，呕吐要刚好处理。要时常留意小挚友的冷热忱况，即使给小挚友增减衣服，脱换衣服。要让小挚友的面容，保持干净。有药物的小挚友，要依据药物说明或家长交代的，按时按量进行喂药。三、教化教学工作要教育好。1、常规常纪教学。、培育小挚友有礼貌：教育小挚友来聪慧珍宝，见到老师要主动叫老师早上好，与爸爸妈妈（爷爷奶奶）挥手说再见。离园时，要向老师告辞。、培育小挚友会自己大小便：我们的小挚友都还很小，大部分小挚友才刚刚会走路，会说话。所以自我实力都还很差，特殊是大小便，所以我们要培育他们，有规律的上厕所，让他们有大小便，会主动提出上厕所。能自己提脱裤子。、培育小挚友能自己进食，不挑食的良好习惯：许多小

17、挚友都比较挑食，这使小挚友的养分不能平衡汲取，为了小挚友的健康，我们要让小挚友不挑食。给小挚友打算合理的膳食。还让小挚友能自己用勺子进食，学会自己进食的自理实力。、培育小挚友良好的作息习惯：让小挚友来到聪慧珍宝，有良好的作息习惯，让宝宝早睡早起，按时来聪慧珍宝，尽量不要迟到，让小挚友来聪慧珍宝能跟着老师支配的一日流程，有规律的进食，午睡，上课。、培育小挚友任何东西哪里拿的放回哪里去的良好行为习惯：如小挚友玩玩具时，哪里拿的玩完后要放回哪里；在垫子上玩要脱鞋，并能将鞋子摆放整齐；喝水时，认清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！2、课程教学、全脑开发：每周依据课程支

18、配进行两节全脑开发的新课程，要依据活动要求，达到活动的目标，让小挚友的七大基本实力得到充分的发展。、潜能开发：每周依据课程支配进行潜能开发的课程教学，让小挚友在促进自我实力的发展与基本实力的加强之外，还能潜移默化的挖掘小挚友的潜能。、其他课程：依据教学安排与小挚友的年龄特点和身心发展每星期还要进行乐音、童心童画、共享阅读、英语课程的教学。在教学过程中，我们要依据小挚友的接受实力，理解实力、适应实力和年龄特点，然后依据活动要求和活动目标，用嬉戏的方式，让小挚友在玩中学，学中玩；保持开心快乐的心情。四、家长工作要沟通好。为了使工作做得更好，小不了须要家长的支持与理解，认可和信任，所以家长工作也是我

19、们特别重要的工作任务1、每天坚持用微笑迎接每一位幼儿与家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。2、每天都要与每一位家进步行简洁的闲聊，并每天侧重中与一位或两位家长，进行细聊，让他们感受到老师对自己宝宝的关切。3、每星期仔细评写小挚友的表现状况，做好家园反馈沟通工作。4、同等地对待每一位家长与幼儿，有什么新通知要刚好通过，口头，书面或媒体进行传达。在园内的一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节与各项工作！要顺当的进行都须要班里老师和家长们之间的协作，希望在我们老师与家长的共同努力，主动快乐的合作，让小挚友在聪慧珍宝度过一个欢乐快乐的一学期！幼儿园教学安排 篇六时间过得真快，转瞬就到暑假了，为

20、了确保幼儿。老师均能过一个“平安、健康、充溢、开心”的暑期生活。现将暑假工作安排如下：一、工作要求1、仔细支配好在园幼儿的一日生活和活动，做到有安排。有落实，并根据幼儿园制定的保健工作要求，留意做好食品卫生。平安及高温期间的幼儿防暑降温工作。2、对不来园幼儿，班主任做好平安教化工作，幼儿园发放告家长书。对中。小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没支配好幼儿生活的要对家长做好指导工作。3、仔细做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”相识新挚友活动。4、开展一次全园性的文明礼仪学问讲座，并实行学问竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。5、组织好老师参与暑

21、期全园培训工作。6、仔细做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。二、各人员暑期工作职责1、值班人员工作要求：1.1仔细制定安排，并按要求组织好幼儿活动。1.2巡察并检查幼儿园环境。设施设备，检查幼儿园施工人员工作状况，刚好处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。1.3做好幼儿园清洁卫生工作。1.4准时上下班，不擅自离岗，不做私活。2、行政值班人员2.1组织好暑期活动。2.2刚好收集信息并做好传送工作。2.3按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。2.4做好大修检查指导工作。2.5做好新生编班和发放录用通知书。3、信息员要求3.1每周来园一次，了解幼儿园暑期

22、工作，并做好每周一次的信息发布工作。3.2利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。四、暑期值班时间上午7：00下午5：00。五、详细工作支配1、7月2日7月3日。7月13日7月14日组织开展全园老师暑期培训工作。2、8月9日开展一次全园性的文明礼仪学问讲座，并实行学问竞赛活动。3、8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”相识新挚友活动。4、8月31日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用。幼儿园教学安排 篇七一、班级状况分析：本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，托班班级工作安排。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的

23、幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。幼儿发展状况：经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理实力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。二、详细要求措施：A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具运用方法，提高幼儿的自理实力，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调实力。3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入

24、睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握实力。2、通过娃娃家的活动，学习正确运用小勺。3、通过学习仿照操蛙，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的实力。5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、驾驭一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、

25、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达实力，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步驾驭简洁的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。C科学领域主要目标：1、相识四季的一些明显的特征，驾驭宜，两种。2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天相识季节

26、的特点。2、户外活动中相识大自然，感受大自然。3、通过相识打击乐器，感受音乐的魅力。D社会领域主要目标：1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小挚友。2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小挚友的名字。3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。措施：4、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：您好、感谢、再见等简洁的礼貌用语，并驾驭简洁的英语对话幼儿园教学安排 篇八随着二期课改的深化实施，越来越多的幼儿园起先思索这样一个问题：即怎样使我们老师的案头工作变得最简洁而有效，从而真正实现老师教养工作重心的转移，使

27、我们的老师有更多的时间和精力去视察分析了解我们的孩子，让新课程真正能够追随孩子的发展。我们幼儿园在参考了市教研室新课程教材培训中推出的一些安排记录的表格并进行了一个学期的实践完善之后，形成了以下4种常规的老师案头工作资料：班级工作 安排（学期安排）月（周）活动支配日工作提示主题活动安排表。我们的老师普遍感觉这样的案头工作完全简化了活动前大量的预设的案头工作，加强 了活动中老师的视察分析记录，学会了活动后的反思与调整，真正体现了新课程的精神。今日，在教研室徐老师的指导下，我在这里对“月（周）活动支配”和“主题活动安排表”这两张表格做一下解说。关于“月（周）活动支配”的解说一、月保教工作提示1、将

28、学期目标化解成可操作的月保教工作提示，用直白的文字表达，让老师很清晰很明白本月工作重点是什么2、工作提示中的目标可实现的范围包含四大版块的内容，但可以有所侧重有详有略。3、可以将家长工作重点提示包含于其中4、在月保教工作出台的同时，肯定要与该阶段的主题活动要求匹配出来，尽量将四大版块的要求与主题活动要求整合起来。特殊是学习活动的内容。5、依据自己班级孩子的实际状况，呈现有特性化的班级工作。二、四大版块活动可能的支配1、填写可能预设的各类活动的支配2、生活、运动两栏可以填写内容也可以填写要求也可以填写措施3、学习这一栏主要是填写内容：第一格最上面写清主题名称，下面写清主题活动背景下可能预设的活动

29、。对于不能融入主题的活动，也可以以学科内容呈现出来4、嬉戏活动无法预设，就写了可能的视察要点，也包括区域活动的指导要点5、这里的四条横着的虚线示意着四周的内容，但可以有所调整，满意不同层次班级、幼儿的须要三、生成与调整1、空着。用来记录这个月里孩子们喜爱的来自于孩子的进行过的话题2、记录提前的延迟的不能完成的、增加删减的活动，对为什么删减、增加延迟做一下说明。四、环境与材料1、包括教室的大环境布置、角色嬉戏、区域活动环境布置2、写给班级老师自己看的是在提示自己要做些什么，提倡特性化的写。3、对于新创设的环境新投放的材料或替换更改的可做明确提示五、好处1、少了周安排，不用再月、周、日分解，避开重

30、复老师省力不愁了2、便于依据孩子的学习爱好进行调整，敏感地发觉主题与孩子爱好之间的关系3、更具有主题活动的性质，便于孩子的生成4、教化教学的整合如运动中的冬爷爷嬉戏与学习中的冬天来了等内容整合5、周内容预设不过多过细，4个虚格和弹性化的设计更关注老师不同的理解与须要，老师自己可以有张有弛主题活动表的设计与记录一、大内容与要求：涵盖了主题总要求和幼儿必需的基本阅历，若主题来自于新教材，只要与本班实际特点相近，就可将新教材上的内容与要求填写。二、主题线索与活动支配：每一个主题产生之后年级组老师共同找寻可能的线索脉络，再在相应的线索下找寻适合孩子的与主题有关的活动。原来学科教学中有优势 的老师更要尽

31、量将原有的学科教学内容与主题活动整合的最佳联结点。老师可以依据自身的优势选择以谁为主协同开展此活动。三、补充要求1、若总要求已有充分的体现，不用再填写补充要求（如送树叶宝宝回家第一点其次点可以不写）2、部分活动具有特别作用，实现了原来的学科与主题的整合，或偏重了某一学科，可以作出提示（如送树叶宝宝回家的第三点就突出了数的分类要求）3、针对本班孩子特点提出的要求可以在此反映。（如冬天里的节日中的补充要求都是依据自己幼儿园自己班级孩子的实际状况提出的）四、流程及问题1、概括反映活动的重点和难点，写出几个关键性的环节2、提出几个解决重点和难点的关键性的问题，老师思路必需清楚3、避开预设过死，省略教案

32、撰写，目标牢记心中，重难点驾驭五、生成与调整1、捕获孩子在活动中生成的有价值的问题，或者孩子还想了解的问题，或者特殊想了解的、感爱好的问题等2、对每次活动的状况刚好分析，对老师自己预设的特殊是即时生成的应对行为教化策略做简洁注解3、再对活动的调整有个理性的思索六：主题活动反馈表1、主题活动总线索清晰呈现，对于 班级自选的活动，生成的活动 ，可以简洁提示2、主题活动反馈（1）主题的由来（2）主题活动中老师的行为幼儿的活动（3）开展主题后孩子的发展或新的问题（4）对于该主题开展之后的反思与调整留意点：1、安排记录应简洁清楚，使内容突出重点，将问题表述清晰2、预设部分不应过多过满，不要制约孩子的发展

33、，表格有弹性。3、内容不断插入或替换。使整个表格呈现动态过程。总之，我们老师的案头工作可以因园而异，因人而异，因班而异，每个老师要做有意义的事，每个幼儿园要做有利于老师、幼儿发展的事。幼儿园教学安排 篇九时间过得真快，20xx学年将要结束，回顾一年来的工会小组工作，的确也做了一些实事，详细事例如下所述：一、围绕中心园工会工作加强师德建设首先，接着学习和宣扬“工会法”，让每一位老师都能深刻领悟其法的真正含义，从而提高自我的爱护意识。其次，督促教工规范自身的行为，爱国遵守法律、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献，人人争做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”时期，全园老师不计个人得失，每天放弃

34、自己的珍贵时间，主动献身于此活动中。每天为孩子量体温，放学后和带班老师一起送孩子出校门，有的家长无法准时来接孩子，老师就带回家等等，与此同时，全园上下纷纷捐款，为抗“非典”捐款。幼儿园的工作是大家的，03年11月上级领导对我园进行师训检查，全园老师主动放弃自己的休息时间，同心协力地整理历年来的资料，迎接检查。二、开展丰富多彩的文体活动首先，组织老师在繁忙的工作中，抽出一点时间参与一些体锻活动，这样就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我园的全体老师还开展一个冬季运动会：跳绳、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我们还组织了全体教职工杭州、海宁二日游。三、努力为教工办实事园内老师生病期间，全园老师主动购买养分品去探望，为她们送去一份关切和祝愿。03年我园沈美娟老师献血，老师们主动探望并帮她带好她的班级。接着关切园内老师的生活，为每一位老师过生日。四、关切、暖和人宗旨，多层次、全方位维护教职工经济保障权20xx年1月，我园老师主动参与市总工会提倡的“一日捐”活动，03年9月和04年2月我园老师爱心助学，协作市、区工会建立多层次医疗保障体制，为全园老师办理了两种保险。另外，关注教职工健康状况是工会应尽的义务，今年除了做好中老年教工的体检工作外，我们还组织全部育龄妇女进行妇科检查。