有关微电影策划7篇.docx
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1、有关微电影策划7篇 其次学生分会宣教部其次届微电影大赛活动策划二一三年三月十日书目一活动名称第2页二活动主题第2页三活动目的.下面是我收集整理的有关微电影策划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 微电影策划 篇1其次学生分会宣教部其次届微电影大赛活动策划二一三年三月十日书目一 活动名称第2页二 活动主题第2页三 活动目的第2页四 活动单位第3页五 活动时间及活动地点第3页六 活动对象及参与人员第3页七 影片要求第3页八 奖项设置及评奖细则第3页九 活动流程第4页十 安保工作第7页 十一 活动预算第7页 十二 附表1第8页 十三 附表2第9页 十四 附表3第10页十五 附表4第11页十六 附表5第
2、12页十七 附表6第15页重庆医科高校其次学生分会宣教部微电影大赛策划书一. 活动背景医疗工作关系到每个人的健康和生命平安,关系到每个家庭的悲欢离合,医疗工作的特别性确定了人们对医德的普遍关注。作为医学伦理学主要探讨问题的医德医风问题,已经成为一个特别敏感而热门的话题二. 活动主题:大医精诚 春暖杏林三活动目的:1.促进医学生对医德医风话题的思索与探讨:思索怎样建立市场经济下的科学的医德体系,医务人员应当具备哪些职业道德素养,医德与医术间是否有断然分界,医德须要怎样的社会大环境等与现代医学发展亲密相关的问题2.促进当代医学树立“修医德,铸医魂”的正确观念。3.丰富校内文化消遣生活,促进班级团结
3、,增加学办的凝合力。4.呈现其次团总支宣教部部门活力,彰显宣教部部门特色,供应宣教部与其他兄弟部门和班级沟通沟通的平台。5.宣扬主动向上的观念,引导高校生利用现代科技学问参加艺术创作活动,展示和提高我校学生的创新意识、动手实力、想象实力以及艺术修养,彰显当代高校生的特性与青春活力,促进校内文化艺术的旺盛与发展。6.培育部门干事工作实力,逻辑思维,为后续工作打好基础。四举办单位主办单位:重庆医科高校共青团其次总支委员会承办单位:重庆医科高校其次学生分会宣教部协办单位: 重庆医科高校其次团总支学生会其余部门五活动时间及活动地点:活动时间:20xx年3月上旬至4月中旬(详见附1)活动地点:依据各班微
4、电影场景自主选择不做过多限制六活动对象及参与人员:重庆医科高校缙云校区其次团总支各支部(班级)原则上每班参演与制作人数不超15人七. 影片要求:(本次竞赛以班级为单位, 10级按自愿原则参与,11级和12级每班出一个参赛作品。)1.切合主题,以主动健康为主,呈现当代医学生对医疗现状的深化思索和探讨。2.表现“信、望、爱”以及爱国,爱党,等真实情感。3.对剪辑技术,影像设备不做过多要求。4.禁止抄袭、过度借鉴,追求原创。八. 奖项设置及评奖细则:详见附表3九活动流程:(一)活动前期1.活动打算(1)部长,副部带领干事和委员收集微电影资料,熟识微电影相关学问。(2)筹划制作三段宣扬视频。2.活动介
5、绍及推广(1)通过学办例会由部长向老师、各部门、班长支书简介本次活动规模与安排。(2)班长支书以及宣教委员在班级进行宣扬活动。3.活动前期宣扬(1)联合宣扬部以展板、画板展示活动详情。(2)宣教部以微博和人人网为平台介绍微电影、展示优秀微电影花絮。(3)在课间播放宣扬视频,扩大本次活动影响。(4)学办报纸拓梦者开拓公示专栏,全面宣扬本次活动,介绍细则。(5)制作初选表格(二)活动中期1.活动资料收集(1)每班选出并上报参加竞赛的名单,由宣教部干事整理存档。(2)收集已完成的电影,完成网络上传。宣教委员及相关干事督促未完成的团队加快制作进程。2.大赛初选阶段微电影策划 篇2筑梦华园之微电影大赛主
6、办:华南理工高校探讨生团委承办:公共管理学院探讨生团总支、研分会材料科学与工程学院探讨生团总支、研分会目 录一、活动背景 . 1二、活动主题、目的、意义 . 21、活动主题:小屏幕,大世界 . 22、活动目的 . 23、活动意义 . 3三、活动开展及内容 . 31、活动前期宣扬 . 32、活动组织机构主要参加者: . 43、本次活动报名方式 . 54、活动赛程及支配表: . 5四、留意事项 . 10五、应急方法 . 11六、 经费预算 . 13附件一:参赛选手报名表 . 15附件二:作品要求 . 16附件三:评分标准 . 17一、活动背景在每个人的心底都有一个影视的幻想,都想有这样一部电影,而
7、自己或导演,或化身其中,或参加其中,这是人的本能表达欲望的体现也是对自己青春的记录。当代高校生更多讲究特性,追求自我,所以很注意表达自己,表现自己,电影是一个比较高层次的表达形式,它立体而易接受,充溢趣味和拥有丰富的表达实力。但是拍摄电影的成本太高,各方面要求也太严,很难驾驭,而微电影则是相对要简洁得多,成本低,要求也不高,选材也广,所以我们选择“微电影”来作为我们表达自己、表现自己的方式。“微电影”的快速发展及壮大,无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道,几分钟的微电影也可以让你从现实走向幻想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今日,
8、在信息技术高度发展的时代,每个人只需一部手机,一个幻想,一点创意,就可以用影像来展示这个大千世界,通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。于是,特主办这次“华南理工高校手机微电影大赛”活动,给同学们一个呈现自己的舞台。“华南理工高校手机微电影大赛”就是这样一个让广阔探讨生不再是三点一线为学业和科研平平淡淡的日复一日; 不再是只为补贴生活,在街头,在商场,劳碌在家教的路上; 不再是为毕业将即,而工作无从着落而苦闷,而迷茫,而无助; 而是为华工学子供应了一个呈现创意,诠释自我的光影平台。作为微电影的主要参加力气,广阔的高校生群体可能没有雄厚的资金,没有先进的设备,没有豪华的阵容,
9、也可能无法拍摄出出鸿小屏幕,大世界每个人都是自己生活的导演,都以自己的方式演绎在生活这个舞台。我们都希望自己可以参加到一步电影里面,或化身为导演,或主演其中,以表达自己对电影的理解。探讨生生活往往是更侧注意于学术性探讨,较少涉及到人文关怀类的内容。什么时候,我们已经遗忘了停下来观赏自己四周的生活,整理自己想法,却始终沉醉于科学的探讨当中不能自拔,如此,我们终究不能在科学的道路上走得更远。手机微电影大赛,就是希望借助手机、DV等小屏幕,以让我们探讨生以自己独特的角度表现自己的生活的美,表达自己对生活中各种事务,甚至整个社会的看法,记住瞬间,留住记忆,整理思索,从而轻装上阵,在自己生活的舞台,演绎
10、出更加精彩的片段。2、活动目的 推动社会留意精神文明建设,丰富校内生活,激励探讨生利用现代科技技术,结合现实生活,用自己的眼睛去视察和感知四周的世界、思索生活,表达自己的思想,从而反映自己眼中独特的世界。丰富探讨生的课外生活,引导正确的视听观感。通过微电影拍摄过程中的实践和观赏沟通,探讨生对影视作品的过程有详细的了解,并驾驭基本的技能,提高观赏艺术水平,开阔思维,以我们学习实践、校内文化等活动的独特记录视角来反映当代高校生敏锐的视察力和感悟力,创作出最能代表我们思想的视听作品。为面对社会和严峻的就业挑战而创建挖掘自身实力和思维的平台,为走向社会打牢基础、创作“我”的社会化作品。通过在拍摄过程中
11、的协作培育探讨生的凝合力和团队合作精神,同时以团队的形式呈现华工探讨生学子的思索以及精神风貌,扩大华工的对外影响力。我们希望能给大家供应一个学习的平台,每个人都是天生的大导演。3、活动意义 手机微电影大赛,为探讨生供应一个呈现自己才华的舞台,以DV的方式反映自己的生活,用青春的激情诠释对生活的思索,用独特的视角反映社会人文及文化,促进校内文化建设,提高探讨生自身的人文素养和时间创新实力。通过这次活动,能让更多人了解摄影及电视影像创作乐趣及意义,进一步增加校内学习影像文化的气氛,引导正确的视听观感。同时,让探讨生能短暂放下学术探讨,停下来视察四周的生活,正视自己的内心,整理自己的想法,记录生活的
12、瞬间,留住青春的记忆,以接着迈向更为广袤的人生道路。三、活动开展及内容1、活动前期宣扬微电影策划 篇3一、活动前期宣扬:微电影策划 篇4一、活动背景微电影策划 篇5活动背景:为深化学习宣扬贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教化方针,围绕立德树人根本任务,深化开展中国特色社会主义宣扬教化,引导广阔学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的宏大“中国梦”而奋勉学习、不懈奋斗,依据中共教化部党组关于在全国各级各类学校深化开展“我的中国梦”主题教化活动的通知(党教xx2号)以及中共湖南省委教化工委、湖南省教化厅关于在全省各级各类学校深化开展“我的中国梦”主题教化活动的通知(湘教工委通xx9号)等文件要求,
13、结合我校实际,现将“描绘我的中国梦”之“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛相关策划如下:一、活动目的和主题在广阔学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛,通过学生的独特视角和全新创意,对充溢激情、充溢艰辛、充溢希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步呈现“中国梦”的强大凝合力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的网络文化,响应网上文化的主旋律。创作主题:我的中国梦。类别和内容如下:类别内容(可在下列题材中任选一项创作)大美湖南类1、呈现家乡之美。 2、生态环境改变之美。3、绿色经济发展之美。4、校内景致人文之美。5、畅想人与自然和谐相处之
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