幼儿园小班教案《花园里的蝴蝶》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案花园里的蝴蝶含反思 小班教案花园里的蝴蝶含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过个别示范和追逐练习中，探究躲闪的方法，练习在指定范围内躲闪跑，嬉戏中努力做到快速躲闪，不遇到其他幼儿，快来看看幼儿园小班花园里的蝴蝶含反思教案吧。 活动目标：1.练习在指定范围内躲闪跑。2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探究躲闪的方法。3.嬉戏中努力做到快速躲闪，不遇到其他幼儿。4.培育幼儿健康活泼的性格。5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。活动打算：音乐（柔软的和快速的）、场地布置、幼儿胸饰活动过程：一、活动引入幼儿扮演小蝴蝶飞入场地二、热身运动三、基本部分1.听不同的音乐四散跑2

2、.去花园采花四散跑3.把小花送回家，定点跑4.嬉戏：捉蝴蝶四、放松活动活动反思：一、把握小班幼儿年龄特点，趣字当先年龄小、动作发展差、各方面实力弱、生活阅历不丰富、对小动物有着丰富的情感、喜爱参与嬉戏活动依据小班上学期幼儿的以上年龄特点，我把本次体育活动的首先定位为趣。趣的理念主要通过以下两个方面来体现。1.创设花园里的蝴蝶的情境。蝴蝶是幼儿孰知的一种小动物，在一边学蝴蝶飞一边奔跑的情境中让幼儿练习四散跑。胸饰的应用，让幼儿很快地进入到角色的扮演中。能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一样地飞一飞，对小班幼儿来说是多么好玩的一件事情！2.创设丰富的嬉戏情境有了幼儿感爱好的情境，我还依据学习的须要，创设了丰富

3、好玩的嬉戏情境。如听音乐在花园里飞一飞、到花园里去采五彩缤纷的华、把花宝宝送回家、躲避捉蝴蝶的人，一环扣一环，孩子们的学习热忱和爱好始终在老师创设的好玩嬉戏情节中。二、对比显明的音乐，为活动锦上添花在本次活动幼儿第一次练习四散跑中，我选择的柔软和快速两种不同风格的音乐，协作幼儿的跑动。此时，音乐的合理应用，把老师简洁、生硬的快速跑和慢速跑的指令，奇妙地在音乐中告知孩子，每个孩子都能依据音乐的旋律，适时地进行快、慢速四散跑动。在跑中听音乐，在音乐中四散跑，让幼儿觉得簇新又好玩，更有效地激发了他们的学习爱好。三、不足之处上完整个教学活动，感觉活动量有点偏大，自我觉得还可以编创相应情境，削减肯定的活动量；老师的组织语言应更精练些；在嬉戏中，还应更留意幼儿的平安。小百科：花园指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园。现在花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。