幼儿园小班音乐教案《可爱的蔬菜宝宝》含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐教案可爱的蔬菜宝宝含反思 小班音乐教案可爱的蔬菜宝宝含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律，乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点，熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐可爱的蔬菜宝宝含反思教案吧。 活动目标：1、乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点。2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动打算：学问打算：学念买菜的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。物质打算：*围裙和菜篮子;黄瓜、番茄、茄子实物若干;音乐。活

2、动过程：一、用儿歌买菜说说蔬菜师：今日妈妈带你们去菜场逛一逛(踏步进入)音乐我爱洗澡伴奏出示蔬菜黄瓜师：黄瓜长不长?番茄圆不圆?茄子弯不弯?幼：我喜爱黄瓜。师：今日妈妈去买菜幼：买了什么菜?师：黄瓜黄瓜长又长。番茄番茄圆又圆。茄子茄子弯又弯。幼：我爱吃黄瓜、番茄、茄子二、用动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点1、师：番茄、黄瓜、茄子，我们通通买回家。到家了，请坐吧。今日跟着妈妈买菜的感觉怎么样呢?买了什么菜?买了几样?小手伸出来。一起来数数看。2、师：谁喜爱吃黄瓜?黄瓜吃起来感觉怎么样?师：谁喜爱吃番茄?番茄吃起来怎么样?茄子呢?3、师：黄瓜长什么样?幼：长又长、绿又绿。师：谁来做一做长

3、长的黄瓜的动作师：看好了，妈妈来变黄瓜。*黄瓜怎么样?(引导幼儿发觉踮脚)为什么要踮起脚呢?(更长)师：妈妈数123，你也来变长长的黄瓜。(幼儿学习)师幼一起跟着音乐表演，念儿歌(黄瓜黄瓜长又长，我爱吃黄瓜)师：番茄长什么样?(圆圆的)师：谁来做做圆圆的、大大的番茄。(个别幼儿)师幼一起做123变变变师幼一起跟着音乐表演，念儿歌(番茄番茄圆又圆，我爱吃番茄)师：茄子长什么样?你会用动作来表示吗?请个别幼儿示范，老师指引动作。(弯弯的)师幼一起做123变变变师幼一起跟着音乐表演，念儿歌(茄子茄子弯又弯。我爱吃茄子)三、律动嬉戏去买菜1、师：妈妈今日买了几样菜?3样师：长长的黄瓜在哪里?圆圆的番茄

4、在哪里?(教案来自：快思教案网.)弯弯的茄子在哪里?引导幼儿用动作表示2、师：现在请你变成一样你最喜爱的蔬菜宝宝。(激励幼儿自己扮演，123变)3、师：现在妈妈还要去买菜，你们就是菜场里的蔬菜宝宝，听到妈妈买了什么菜，你就站出来，用动作告知大家。师：今日妈妈去买菜。 幼：买了什么菜? 师：黄瓜黄瓜长又长 幼：我爱吃黄瓜活动延长：跟着妈妈回家喽!教学反思：在本节活动中全部的孩子都能跟着我的思维，我的动作进行表演、展示，孩子和我能够很好的融合在了一起，特别的好。在试上时，我想通过自己形象的肢体动作让孩子了解、表现黄瓜刺刺的特征。但有的孩子并没有懂得，只是跟在后面一味的仿照。听课老师们建议我先让孩子自己来表现刺刺的样子，若孩子不能很到位的表现，老师再帮忙，这一建议，进一步突出孩子的主体性。再次进行活动时，我让孩子自己来表现刺刺的样子，孩子们一个个都做得唯妙唯俏，特别的棒。整个过程中我都始终在激励孩子用不同的动作形象表现三种蔬菜，同样，我舞蹈中的动作全部来自于孩子。整个活动环节清楚、层层相扣，很好的体现出嬉戏化教学和以孩子为主体的教学。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。