招生计划12篇.docx
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1、招生计划12篇 校本研修是通过对老师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教化科研等活动,从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现“研与修”一体化,进而促进老师专业化发展的活动形式。“校本研修”作.下面是我收集整理的招生安排12篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 篇一 招生安排校本研修是通过对老师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教化科研等活动,从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现“研与修”一体化,进而促进老师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,这是一个新型的结合体,是一个开放的系统
2、。它绝不是一种概念的翻新,而是理念上的一次重建。我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推动素养教化。其关键就在于我们老师专业化水平的提高。为进一步推动校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学方式,提高教学效率,提升我们老师专业化水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。因此,我制定符合自身专业和特点的年度校本研修安排。一、指导思想通过校本教研,促进基础教化课程改革向纵深发展,主动推动素养教化,充分发挥老师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。二、自身素养分析1、教学过程中不擅长引导、总结,反思。总是对学生作总体关注,却经常会忽视一些个体差异。使得学生学习状况参差不齐。2、在教
3、学过程有急于求成的状况,对学生的耐性不够,对学生学习习惯等细微环节方面一系列的培育明显做的不够细致。3、工作的精益求精度不够,个人专业素养和中学生心理教化方面的认知有待于进一步提高。三、年度目标1、吃透校本研修的基本理念和方法,设计适合自已的校本研修规划。2、依据研修的过程及学习与实践中的反思,撰写1-21、利用课余时间学习专业学问技能的同时,增加与其他老师的沟通的机会,帮助自己的业务实力的提升。2、主动参与教化部门组织的接着教化学习和其他各类教化教学活动,仔细记、多巩固,多总结,多反思,多沟通,多探讨,多向优秀老师请教。3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力,因此在课余时间,我准备仔细学习
4、针对学生心理状况的书籍。4、多参与校内外的教研活动,以提升自身的教学实力。5、定期参与学校组织的业务学习和其他活动,仔细做笔记,提出问题并沟通,养成每天学习的习惯,写教化随笔。总之,在将来的教学中,一方面,我会努力致力于新课程的探讨,在课堂中坚持新中有旧,旧中有新,新旧知相互交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境,帮助学生娴熟运用相关的学问。另一方面,平常多参与教研活动、业务学习和专业技能学习,特殊是心理健康的学习。学习新课程理念,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为。努力做到三个到,备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践实力。篇二 招生安排严
5、格根据国家、省、市招生考试部门有关文件和会议精神,坚持“以人为本,服务考试”的宗旨,坚持依法规范、严格管理、强化服务、注意实效的工作原则,强化招生服务意识,狠抓考风考纪建设,努力营造公允、公正、公开的招生考试氛围。一、工作目标严格根据省市要求完成各项报名考试工作,实现队伍素养不断提高、责任落实进一步到位、考试管理精细规范、四大统考平稳顺当,各项工作顺当完成。二、详细工作(一)做好高考(包括中国少数民族汉语言水同等级考试)、中考、成考和自考的报名考试组织工作。1、高考工作。做好高考政策的宣扬,使学校、社会、家长、考生熟识高考政策法规,做到家喻户晓。把好考生报名资格审查关,责任到人,层层把关,谁主
6、管谁签字,谁签字谁负责,杜绝不合格考生参与高考。2、中考工作。严把资格审查,做好报名工作。对全县初中毕业生统一电子采像,资格审查实行三级负责制,严防不合格学生报考和重复报考。做好中考特长生、省三好(市三好)、少数民族学生等照看加分的资格审查工作。3、成考、自考工作。做好成人高考和自学考试的宣扬组织工作,把好资格关。做好考生的报名、缴费和报名信息确认的技术指导,刚好精确发放准考证、成果通知和毕业证办理工作。(二)接着狠抓考风考纪。进一步细化我县招生考试工作的各个环节,切实做到每个环节都责任到人,堵塞各种工作漏洞,把维护招生考试信誉的要求落到实处。1、加强对考生的考前教化。督促各学校搞好考生的考前
7、教化,组成工作组深化各学校宣扬招生考试政策,制定有效防范措施。5月份前完成此项工作。2、加强业务培训。45月份,举办学校负责招生的同志培训会,学习省市招生政策,明确工作职责。3、加强对主监考老师队伍的培训和管理。建立各学校主监考档案,督促各学校搞好监考老师的培训和管理。4、完善电子监控系统。强化硬件管理,重点搞好监控系统的技术维护。进一步完善各项制度。保证考场监控、考点监控、县招办电子监控指挥平台和省市电子监控指挥中心在考试期间胜利链接,切实发挥电子监控的监管作用。5、做好试卷的平安保密工作。加强保密室建设,与公安、保密部门协作,做好试卷的平安、保密、保管和押运工作。坚持试卷由招生办、公安、保
8、密三部门共管制度,坚持试卷追踪检查制度,坚持考试日报制度、坚持责任追究制度。6、搞好社会宣扬工作。充分利用广播、电视、画廊、条幅等形式,向社会刚好宣扬发布招生考试政策和相关事宜。7、层层签定责任状,做好考试平安工作。接着根据“分级管理,逐级负责”的原则,建立健全组织领导,加强对备考、组考、施考等每一环节的平安管理和监控。接着做好与各中学、初中学校校长、招生负责人员签订招生考试工作目标管理责任书。(三)抓好招生队伍自身建设。一是要加强学习。组织招生办和各学校招生工作人员,实行集中、分散自学和座谈研讨的方式,学习招生政策和有关操作规程,不断提高业务素养。二是要增加责任心。制定工作责任制,增加责随意
9、识,确保全年工作任务顺当完成。篇三 招生安排为发展中学阶段教化,使一般中学和中等职业学校均衡发展,加强中学阶段学籍管理,提高中学阶段教化教学质量,依据我师20xx年中考人数以及各中学办学条件,确定师市20xx年一般中学招生方案如下:一、一般中学招生安排五家渠高级中学800人(含特长生、安排外生、哈萨克语言考生),五家渠二中300人(含特长生、安排外生),芳草湖总场中学400人(含特长生、安排外生),新湖一中300人(含特长生、安排外生),奇台总场中学200人(含特长生、安排外生、红旗农场中学班),一般中学安排招生计20xx人。二、一般中学招生分数线1、五家渠高级中学:汉语言考生统招分数线为68
10、0分(特长生适当降低分数,审验有关证书),哈语言考生依据分数依次录用。依据自治区、兵团初中学业毕业考试实施方案的精神和有关推动义务教化均衡发展的规定,为了体现教化公允性原则,进一步促进薄弱初中的发展,逐步缩小学校之间的办学差距,又要留意爱护办学较好初中学校的主动性,促使九年义务教化学校均衡发展, 依据20xx年各学校生源状况及成果,五家渠高级中学招收102团、103团、共青团农场学生在统招分数线的基础上降低10分(670分),招收101团、105团(含111社区)、106团、军户农场、六运湖农场、土墩子农场、大黄山社区学校的学生在统招分数线的基础上降低20分(660分)。2、五家渠二中:拟定分
11、数线600分,根据下达的招生指标从高分到低分依次录用。3、芳草湖总场中学、新湖一中、奇台总场中学根据下达的招生指标从高分到低分依次录用。三、其他事宜(一)根据师市教传20xx61号文件精神,以下特别状况经师市教化局审核后,可适当降低分数线,予以录用。1.烈士子女、少数民族民考汉学生。2.获自治区、兵团以上级别的三好学生、优秀学生干部荣誉称号的考生。3.获教化局、团委、综治等部门师级及以上级别道德模范、见义勇为称号的考生。4.由教化局组织的师及师以上级别的科技、书画、文艺演出竞赛获个人前三名的考生。5.获兵团运动会前六名,师运动会前三名的考生(参与团体赛,为上场主力队员)。6.有国家认可的运动员
12、等级证书和艺术类等级证书。以上考生须有单位申请报告及证书原件、复印件并予以公示。(二)一般中学录用完毕后,请各单位将录用名单报师市教化局审核,否则不予注册学籍。未被一般中学录用的学生,各单位要主动宣扬动员学生进入五家渠职业技术学校学习。篇四 招生安排一、仔细贯彻实施招生考试“阳光工程”,落实高校招生公允,公正原则。抓好招生内部管理,维护招生考试的社会信誉,提高国家教化考试公信度,紧紧围绕招生考试“阳光工程”的公允公正这个核心,从制度建设、信息公开、从严管理、优化服务等方面加大建设力度,坚持“六公开”:招生政策公开;高校招生资格公开;招生安排公开;录用信息公开;考生询问及申诉渠道公开和重大违规事
13、务处理结果公开。执行“六不准”:不准违犯国家有关招生规定;不准、弄虚作假;不准索贿;不准以任何理由向考生收取与招生录用挂钩的任何费用;不准影响、干扰招生工作正常秩序;不准帮助任何中介组织或个人的非法招生活动。做到“三个熟识”:熟识国家招生考试的各项政策、法规,熟识各自岗位的工作职责任务;熟识招生纪律、自觉抵制不正之风,维护招生工作良好的社会信誉。1、高招工作借鉴前几年的高招工作阅历,接着做好新的一年的高招工作。首先做好高招政策的宣扬,使学校、社会、家长、考生熟识高招政策法规,做到家喻户晓。其次把好考生报名资格审查关,责任到人,层层把关,谁主管谁签字,谁签字谁负责,杜绝不合格考生参与高考。再次做
14、好考生的考前教化,志愿填报和纸质档案发放工作,严格政策规定,规范操作规程,提高服务质量。另外,依据上级有关指示精神,在今年宁陵县中学分校28个标准化考场的基础上,20xx年我县标准化考场将全部建成。高考期间,为了便于加强监考老师的管理,削减开支,将结合中学学校,拟将监考老师食宿全部支配在考点内,并进一步封闭管理。2、中招工作。严把资格审查,做好报名工作。对全县初中毕业生统一电子采像,资格审查实行三级负责制,严防不合格学生报考和重复报考。加强中招统考管理,肃穆考风考纪,不随意对外公开考生的考试成果,敬重考生的隐私。加强中招体育测试和试验测试成果的管理和运用,使测试成果精确无误地计入中招总成果,为
15、高一新生录用供应牢靠依据。3、中学学业水平测试工作。严格审查应考考生的学籍,使学业水平测试报名与考生学籍保持一样。仔细组织好学业水平测试的报名和考务工作。4、成招、自考工作。做好成人高招和自学考试的宣扬组织工作,把好资格关。尤其做好考生的网上报名、缴费和报名信息确认的技术指导,刚好精确发放准考证和成果通知。二、做好试卷的平安保密工作。根据教化统一考试环境综合治理工作的要求,加强保密室建设,与公安、保密部门协作,做好试卷的平安、保密、保管和押运工作,使试卷平安保密做到万无一失。坚持试卷由招生办、公安、保密三部门共管制度,坚持试卷追踪检查制度,坚持考试日报制度、坚持责任追究制度。三、加强招生考试综
16、合服务大厅建设。依据省、市招办要求,接着加大对招生考试综合服务大厅建设的力度,改善硬件环境和工作条件,建立规范化的制度体系,组织好岗位业务培训和职业道德教化,公布热线电话:0370-7826766,不断提高工作效率和服务水平。四、新建招办网站,加强网站建设。经过招办工作人员的共同努力,新建了宁陵招生办网站,将通过网站向社会刚好宣扬发布招生考试政策和相关事宜,同时也能更好地接受社会监督和指责。篇五 招生安排教学目标1、办好围棋爱好小组,争取小组中有三到四人入段。2、组织好围棋竞赛,给学生定级。3、组织学生有机会参与各级各类的围棋竞赛,并取得好成果。教学规划:一 介绍围棋课时 1课时教学内容介绍围
17、棋的起源,相识棋具, 围棋的基本规则教学目标:对围棋的初步了解和引起他们对于围棋的爱好。二 基本的吃子与逃子课时 3课时教学内容1知道什么是棋子的气。棋子的气有四口2知道如何来紧气。一方棋子紧挨着另一方棋子的状态。3知道什么是“提”。当4口气都被紧住的时候叫做“提”。4知道什么是打吃。当棋子被紧住3口气的时候叫做“打吃”。5知道什么是逃跑。逃跑分为几种。逃跑有两种方法:1己方下一颗棋子与其相连接。2吃掉对方的棋子。6 明确在棋盘上什么是棋子分块。同一颜色的两颗棋子或两颗以上棋子连接在一起,那么这样的棋子就叫做一块棋。教学目标:下棋的时候能够驾驭棋子的气,吃子与逃子的运用。三 下棋时应留意的事项
18、与基本规则课时 2课时教学内容1相识在棋盘上什么是能够下棋的地方,什么是不能够下棋的地方。禁入点因为本身被四颗棋子所包围,所以在这里下棋棋子是没有气的,那么这个地方是不能下棋的位置。自己下子处于无气状态,但可以吧对方的棋子给提掉,这一点就不是进入点。2了解当棋子下在虎口里会出现什么样的状况。当棋子下在虎口里的时候只有一口气了,立刻会被对方给提掉。3 了解什么是打劫。即本方棋子被对方提掉时不能立刻提回来,要在其它有价值的地方下一手棋。等对方跟你应了以后放才能在这个地方提回来。4 了解什么是打二还一,并能够自己推出打X还Y。教学目标:能够正确的驾驭下围棋时的一些基本规则,在下棋的时候合理的运用。四
19、 基本的攻击与防守课时 2课时1 相识棋子的连接。当同一颜色的两颗棋子的气紧挨在一起就叫做连接。2 相识棋子的分断。当一方棋子将另一方棋子分开,那么就叫做分断。3 了解怎么爱护断点。有两种方式:1用连接的方式。2吃棋也可以爱护断点。3用虎口也可以爱护断点。4 明确相识双打吃。当对方的棋子出现两个断点,那么在这两个断点的中心处进行攻击,将两块棋分开并能吃掉一方的下法叫做双打吃。5相识什么是关门吃。在攻击时,借助本方的厚势将对方薄弱的棋子分断开并将对方的棋子吃掉。教学目标:能够正确的驾驭下棋时基本的攻击与防守方法。五 下棋时的基本方向课时 2课时1相识基本的吃子方向。像有厚势的一方吃。二线吃棋由二
20、路途像一路途打吃,使对方被赶往一路途上。三线吃棋由三路途打吃赶往二路途。都是将对方的棋子像自己厚势的地方追逐,进行攻击。(须要两课时)2相识什么是抱吃。对对方的棋子进行攻击,将对方的棋子赶往自己的厚势上。这样的吃法叫做抱吃。3 相识什么是征吃。在攻击时,通过连续的紧气迫使对方的棋子不断的像己方的厚势或一路途上追逐并最终将对方的棋子吃掉。教学目标:使学生能够正确的相识攻击时的方向。六枷吃课时 1课时相识什么是枷吃。通过利用飞与跳的手段将对方的棋子给罩住,使其不能够出头。那么这样的方法就是枷吃。教学目标:使学生能够正确的找到要攻击的棋子的头在什么地方。然后,能够利用枷吃的方法将其吃掉。篇六 招生安
21、排一、 首先园况分析:篇七 招生安排一指导思想坚持“以服务为宗旨,就业为导向”的办学思想,以中等职业教化改革发展示范学校建设标准为工作目标,全面落实学校提出的“抓管理,强内涵,提质量”的工作任务,将招生就业处工作推上一个新的台阶。二、工作模块的基本思路和措施模块1、招生工作1、思路:招生状况,落实招生奖惩。2、措施:澄清招生来源,明确区域招生完成状况,分析缘由,比照学校招生方案,奖惩兑现,同时总结招生成果,召开招生总结大会。模块2、就业工作1、思路多渠道了解就业信息,把提高学生就业质量做为重中之重。2、措施(1)、摸清学校待就业专业及人数状况,主动主动与用人单位联系,重点考虑本地企业,为明年上
22、学期将学生安置到有利于学生前途的岗位和企业工作做好相关打算工作。(2)、切实做好学生就业指导工作,加强对学生吃苦耐劳、爱岗敬业的教化,培育学生创业成才意识,为适应企业岗位需求及今后的创业成才奠定基础。(3)、强化就业制度,严格按就业程序操作,确保就业工作质量稳步提高。(4)、加强对学生就业跟踪调查和服务工作、确保学生就业满足。(5)、挖掘毕业生典型、刚好总结。组织毕业生成才报告会,培育学生爱学校、爱专业的思想,调动学生学习的主动性、主动性。同时总结职教成果,向社会加大宣扬度,提高社会各界对职业教化的相识。模块3、校企合作1、思路与企业深度合作、资源共享、互惠互利。2、措施主动与三一重工、广汽集
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