幼儿园小班音乐游戏教案《小小蛋儿把门开》含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐游戏教案小小蛋儿把门开含反思 小班音乐嬉戏教案小小蛋儿把门开含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿幼儿能初步驾驭音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作，幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的，引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐嬉戏小小蛋儿把门开含反思教案吧。 小班音乐活动教案： 小小蛋儿把门开 设计意图：咕咕哒，咕咕哒小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，恒久都是簇新的。小小蛋儿把门开这首歌的内容能够让幼儿能更加清楚地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐爱好。活动目标：1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出

2、小鸡来的。2、幼儿能初步驾驭音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。3、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲；4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。活动打算：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1、培育幼儿的音乐学习爱好和主动性。2、幼儿能基本驾驭音乐嬉戏的玩法及表演动作。活动难点：1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1、语言嬉戏，拉开故事帷幕。老师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念小鸡的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿爱好。出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么

3、？幼儿自由探讨并回答问题。（1）老师告知幼儿鸡妈妈今日要下蛋了，一边仿照母鸡下蛋时的叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起仿照叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。（2）老师告知幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小挚友们一起做嬉戏，带领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。3、出示其次张图谱。（1）老师带领幼儿视察图谱上的小鸡（全身长满 了毛，胖胖的），学习词语毛茸茸、胖乎乎。（2）老师带领幼儿边做动作边讲歌词毛茸茸啊，胖乎乎。4、出示第三张图谱。（1）幼儿视察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）（2）老师带领幼儿做动作仿照小鸡叫叽叽叽叽叽叽叽

4、叽，唱起来。（3）幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增加幼儿对唱词的记忆。（1） 老师告知幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小挚友们做嬉戏，然后出示其次只鸡蛋里的鸡宝宝，接着学习歌词，并跟音乐演唱。（2）出示大鸡蛋，引起幼儿的爱好。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做嬉戏吧。老师带领幼儿做音乐嬉戏小小蛋儿把门开。6、小结。 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。 小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在肯定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的养分丰富，含有丰富的蛋白质。其价格低廉，而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各种各样的美食。