提高班主任处理突发事件的能力.docx

《提高班主任处理突发事件的能力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提高班主任处理突发事件的能力.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、提高班主任处理突发事件的能力 提高班主任处理突发事务的实力 做为一名小学低年级的班主任每天都会面对着很多须要你去处理解决的事情。在这些事情中，往往有许多是突发事务，如何处理班级内的突发事务，关系到一个班级的稳定发展，在我这几年班主任生涯中，对一些偶发事务的处理深有感受。因此，在这里谈谈自己的一些体会。一、面对突发事务要镇静冷静，不心情化。无论事情的大小都不要干脆发火，要仔细听取状况，再做处理给，孩子一个说明的机会。如有意外损害，首先要进行急救，然后联系家长，汇报给主管领导。二、公允公正，一视同仁，说话时要驾驭分寸。在处理一些须要家长参加的事务时，要公正公允的叙述事务的前因后果，对待家长心情过激

2、的要以退为进，驾驭语言的分寸，不卑不亢地进行适当的表达，既不当面冲突，也不默不作声。三、关切爱惜，排忧解难。在担当低年级班主任时还会遇到学生生病呕吐啦，尿湿裤子啦等突发状况，要刚好关切劝慰他们，做好初步处理，并刚好与家长联系，爱护学生身体和心理的健康。老师对学生的影响不是一朝一夕而形成的，要把对学生的爱融入到日常生活中去，动之以情，晓之以理从情感上来感化学生，使他觉得你时刻为他着想。（班主任工作阅历 ）突发事务的发生，给班级带来的影响是很大的。班主任在处理突发事务的过程中，还应高瞻远瞩，不要只满意于某件事情的短暂解决，应有的放矢地适时地对全班学生加强教化，因势利导，抓住契机，提高学生的思想相识，引导他们从内心严格要求自己，达到防患未然的目的。，总之在处理突发事务时，要多用情，少用气，要以情感人、亲切亲善、心平气和。教无定法，贵在得法。课堂中的突发事务层出不穷，我们应以敬重学生、爱惜学生、理解学生、爱护学生的原则来谨慎、恰当地处理好课堂的突发事务。