支教教师考核个人总结3篇大全.docx

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1、支教教师考核个人总结3篇大全 我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，透过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作安排上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况.下面是我收集整理的支教老师考核个人总结3篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 支教老师考核个人总结我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，透过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作安排上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报：一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理我作为一

2、名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教化事业；从上级领导的细致要求上，看到了教化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和期望。在那里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教化事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改善与提高在本学年，乘着国家对农村基础教化加大投入的春风，我们

3、xx小学业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教化教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮接着教化，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教化局领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上

4、赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每一天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的平安带给了切实的保障，对此，我无愿无悔。四、一年来的成果与阅历在这一年来，我透过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学发展的精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今

5、后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为党和国家教化事业多做贡献。篇2 支教老师考核个人总结各有关学校：为进一步加强对支教老师的管理，依据泾县支教老师任职考核方法规定，确定对20xx学年度支教老师一年期满进行考核，现将有关事项通知如下：一、考核时间20xx年11月底完成（详细时间另行通知）。二、考核内容全面考核支教人员的“德、能、勤、绩”等方面表现，重点考核支教人员的工作实绩。三、考核方式1、个人总结：受援学校通知支教人

6、员比照岗位职责和工作完成状况撰写个人总结（经受援学校签署看法后分别报派出学校、受援学校、人事股存档）。2、民主测评：分别由所在班级学生、同年级组或教研组老师和受援学校领导组对考核对象测评打分（测评表见附件）。考评总分为100分，按学生、老师、校领导组三项平均分为30%、30%、40%（学生已毕业的，按老师、校领导各50%）折算，折算总分作为考核对象测评得分。3、查阅资料：各受援学校要建立健全支教人员档案，按人员分学年度归类整理（一学年来的总课表，支教人员分课表、教学安排进度表，考勤证明，经受援学校鉴定的教化教学成果、教研科研成果、受表彰证明材料，教化教学阅历总结，个人支教总结等），并依据所供应

7、的材料仔细填写支教老师学年度考核表及汇总表，确定举荐等次（优秀、合格、基本合格和不合格等次），由县考核组查阅、审核。4、听取看法：广泛听取受援学校校长、处室负责人以及教职工对支教人员履行职责状况的看法。5、确定考核结果：考核结束后，由县考核组依据综合考评状况确定支教老师学年度考核最终等次。四、考核结果运用支教老师学年度考核作为年度考核的重要依据，对学年度考核确定为优秀等次的支教老师，支教期满赐予肯定经济嘉奖。考核合格以上等次支教人员同等状况下优先竞聘上岗高一级职务。五、相关要求各有关学校要高度重视考核工作，刚好通知支教人员按要求上交相关材料，受援学校签署鉴定看法，填写20xx20xx学年度支教

8、老师考核用表（见附件）。各校要确定专人负责，按人员、分年度将支教老师材料整理归档备查，确保支教老师学年度考核工作圆满完成。篇3 支教老师考核个人总结时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的职责，让我走进了我生命中作为教化者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在

9、各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1、思想方面仔细学习有关教化的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，专心向同学们传授学问，尽自己所能，专心教化每一个学生，用行动告知自己，学生的成果便是自己的成果，学生须要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。2、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因

10、为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。3、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必需距离，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即变更什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。