2023教师个人实习报告.pdf

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1、2023教师个人实习报告2023老师个人实习报告 篇1在两个星期的见习期间里，能乐观地关心班主任管理班务和同学们，关心任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，乐观地引发出同学的好动，乐观，效果良好。在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能仔细的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。乐观地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况。实习，让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将连续努力学习，不断改善自己的不足，汲取更多的专业学问，提高自己的熟悉水平和应变力量。通过这次的见习，让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对同学应

2、急躁，友善，同学提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。在整个见习过程中，我乐于参于，重在社会，汲取了诸多老师的精华，同时也发觉了自身许多的不足地方。我会仔细地把握发以后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉。老师实习，只能用一个词来概括一一状况百出。原来以为一个上午的课程，应当很简单就过去了，结果，语文早读的时候，指导老师见面就问我昨天的作文成果改出来了没有，我一下子愣住了，忐忑地说还没，只改了一半。你太慢了!老师责怪。1她说今日她就要把作文分数补充到试卷上，然后让同学家长可以知道他们的考试成果。老师，你昨天可不是这样说的，我百口莫辩。后来她就让我在第一节课就把收上来的语文练习册改完再发放

3、给同学，由于他们中午还要把这本书拿回家完成作业。然后，我惊慌地捧着那摞高高的练习册回到办公室，连早餐也不去吃了，先把剩下的考试作文快速改完，然后再改练习册，幸好队友在旁边刚好有空，于是就请她帮忙一起改，最终在第一节课下课前改完了。一下课我就跑去找老师想登记作文分数，结果老师在班上拖堂了，后来最终下课，说明状况后老师就说试卷已经发给同学了，让我收上来登记作文分数。我立刻跑回班上让组长把试卷收起来，还没登记几个人就上课了，这时指导老师过来问登记完没有，听说没有,就质问：你怎么又把试卷收上来了，我一会还要讲评呢，立刻发下去!我更慌乱了，又让科代表把试卷发下去。这时想起早上说好要给队友买早餐的，我自己

4、没吃，但总不能让别人也饿着,但我接下来要听课，就只好把饭卡给了另一个队友让她帮忙联系，匆忙忙忙进课室了。谁知道更糟糕的事还在后面，老师讲评试卷时，全班同学反映他们有一道题被改错了，场面特别尴尬一一这时我真想找个地洞钻进去，天知道我怎么就把那道题改错了。一堂课提心吊胆地听下去，后面虽然还有一点小问题，主要是老师给同学讲评时和给我们的指示有点出入，但都不严峻，终于安稳度过。下课后老师让我直接在全班同学面前念出我给他们打的作文分数（按2老师要求，分数打得很低），我深怕同学心情感动，很忐忑地照做了。后来同学都围过来，各种提问。还有同学说：老师，你有没有按标准改的?我无地自容。总之，老师实习，让我特殊的

5、尴尬，我要总结今日的教训，在接下来的老师实习中好好表现，给自己加油。2023老师个人实习报告 篇 2不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累阅历的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的同学，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和讨论,最终我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有阅历的老师学习。在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着盼望和向往希望上课的一天，盼望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好 事与愿违 啊。这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不简单，做一名好老师就更不简单了。首先，如何支配好

6、自己的上课内容？作为一名优秀的老师，首要的任务就是把合适的学问用最有效的方法传授给同学，并引导同学去发觉学习，探究学习。在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，最终略微摸索出了几条自己小小的阅历。1.在支配上课内容时，应当严格的根据大纲和考虑同学的现有学问力量水平.内容不宜太简洁也不宜太难。太易则回让同学觉得学3习是一件太简洁的事情，也会让同学在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和同学之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让同学感到有无比的压力，甚至产生厌学心情.所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在

7、里面，甚至还要顺应时代的进展。我们现代社会是一个高速进展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的转变。其次，是老师如何指导同学学习？在这个告知进展的时代，作为老师，不是把学问 填鸭式”地输送给同学，而是指导同学如何搞好学习，并把学问转化为力量。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导同学如何 扬波击水，只有这样，同学毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些方法。一、用欢乐方法把学习的欢乐传授给同学学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时.，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给同学.特殊是学习

8、成果不佳的同学，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情，所以对于学习不好的同学我们作为一名老师就更应当去关心他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给同学。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，转变传统的教学方法,借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，4使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给同学，使同学产生奇怪 心，激发同学的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，同学就会越学越想学，越学越爱学。二、在适当的时候给同学适当的赞扬赞扬是 老师 的 老师。当活动的结果得到确定时，人会爱好更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好一一得到确定一一干得更好的良

9、性循环轨道。相反，由于活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，兴 趣 索 然，步入 越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于同学在学习中取得的进步和成果要赐予确定和准时表扬，使同学产生荣誉感。对于落后的同学，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以鼓舞;对于取得的点滴进步，都要准时赐予赞扬。所以，当一个老师在批判同学时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要批判他呢，经常要提示自己多多的给与同学赞扬。三、关心同学变被动学习为主动学习同学的学习成果提高了，学习乐趣深厚了，学问丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时同学的学习是盲目的，这就要求老师准时为同学确定方向，设定目标。目标越详细

10、越清楚，实施越简单，也越简单见成果，成果不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是同学的学习力量从量的积累到质的飞跃的转折点。最终，是如何管好一群精力充足的青春期同学？这是一个看似简洁，其实却是一个最困难的问题。同学的心情5并不再我们的掌握范围内。例如当说到如何支配教学内容时，我们老师是有主动权的，我们可以依据需要来支配合适的内容。但是，这一群正处于青春期的同学来说，他们有时连自己都左右不了自己的心情。作为老师，要管教好他们，的确是一件困难得事情。2023老师个人实习报告 篇3我是一级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班

11、的班主任工作。为 期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会！虽然在实际 我是一级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为 期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的关心下，加之同学们的乐观协作，让我在顺当完

12、成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓 千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获 啊！9月1日到龙陵二中，由于我们所在的专业是音乐，因而被分到二班级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四6十多岁，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，张老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和同学接触，感受他们

13、对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做预备。这样一来，心情放松了许多，教新的歌曲的时候，我发觉许多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门高校问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把同学的留意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但同学们也渐渐接受我这个老师。教案反复修改，再拿给张老师过目，他立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就预备试讲，上新课。他的一个班级都是我上，各个班的同学的接受程度大致相同,但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班

14、级的课后立刻评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有急躁，还得要把握同学心理。许多学问是辅导员这一行所特有的，没有阅历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，唯7恐需要个三、五年功夫才可以入门啊。书到用时方恨少，事非经过不知难，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的同学面前。有人说 要给同学一滴水，自己要有一桶水。的确，要做好同学的思想工作，指导同学树立正确的人生方向和坚决的政治方向，不是非常简洁的事情。初为人师的这

15、段日子里，每个同学都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望剧烈。而我是他们的班主任老师，那句 为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己同学的良师和益友呢?时间会去检验，同学会去评判。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的胜利。回顾这两个月，我在不断的向前辈

16、老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。后来我特意请教了杨老师（原班主任），她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们帮助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，状况证明后就必需接受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先8的班干部一起管理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有苦恼更有欢乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面：学校组织里国庆合唱竞赛。开展这样活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开头，问他们喜爱开展什合唱歌曲。通过收

17、集同学的看法，我选择了一首 社会主义好。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了很好的成果。这次的竞赛的运用到了在学校里所学的许多学问，比如合唱与指挥等等。在竞赛过程中，同学们可谓表现乐观，能够很好的协作我的工作并且很好的体现了班级的分散力。在上音乐课的时候我用了许多的伴奏方法，这些和我们在学校里学习的息息相关，上好一节音乐课把同学的学习乐观性发挥出来时至关重要的，课堂上做一些小嬉戏让同学们情愿学情愿唱，然而学校生大多在青春期都市比较活跃，把握好上课的气氛好是一大重点。总之，同学工作敏捷多变。要不断深化到课

18、堂、宿舍，和同学沟通，在实践中总结阅历和教训，以应对日益简单的同学工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待同学。我信任，只要自己坚持不懈地努力，肯定能把同学工作做好。2023老师个人实习报告 篇4在10月8日那天，我开头了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也9是物理老师，是位特别优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成果特别好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到许多。我学会了如何教学，学习了如何应对同学之间的各种突发的大事，更重要的是让我感受到了老

19、师这个职业的神圣重任，体会到了老师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着差别，9 0后同学的力量一代比一代强，信息接收面广。这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生一一我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。一、学校简介学校现有3 4个班级，名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。学校秉承 守则、勤学、向上的学风，厚德、专业、思进的教风，坚持以德为先，在日常行为规范管理中注意同学行为习惯养成教育，通过行规达标、班级竞赛、同学个人德育考核、文明寝室竞赛、值

20、周班评比等形式督促同学培育文明素养，塑造同学美妙心灵，促进同学健全人格。二、物理教学历程 月8日，指导老师兼班主任程老师带着我走进初二班，让10我简洁的做个自我介绍。由于没有任何心里预备，于是临时凑了几句话说：“同学们，我们是新来的实习老师，我叫孙玉骞，以后大家可以叫我孙老师。通过与班主任和班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个同学以及他们学习的基本状况。同时，在第一个星期,由于刚来学校与同学了解不多，于是我的主要任务是仔细听指导老师和别的老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习学问，现在听课是学习教学方法。目

21、的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了 教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是详细详尽的教学模式，而是让塑造共性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清楚。在其次个星期，我的指导老师程老师也让我试一试，让我上初二班级的物理课一 一 直线运动。于是我便认仔细真的预备备课。备课是上课的先导，要在课堂上进展同学的思维，培育同学的想象力量，首先要求老师把力气用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把老师、教材、同学三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和同学的实际水平动身，使备课为课堂上老师的循循

22、善诱、同学的乐观思维、由浅入深地熟悉事物打下良好的基础。到了其次个星期的星期五，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，开头我的第一堂授课。由于第一次上课，紧急11的心始终跳个不停。2023老师个人实习报告 篇5从他们的作业中也发觉虽然许多同学很聪慧，但没有哪个是特别特别细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，lL=1000mL?这样的算式竟然在重点学校也会消失，有点出乎我的意料。虽然他们要参与各种培训班，但究竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜爱玩的也难免有些稚嫩。和他们说说话聊谈天还是很快乐的。课下我就开头仔细备课，在指导老师的关心下，熟识教材、大纲。写出一课具

23、体完整的教案、板书，经指导老师批阅后，直接上课。我跟的张老师为人大方，和善，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在张老师面前，我就是一个不折不扣的同学。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节张老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课准时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开头备课比较辛苦，在张老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，假如时间允许，我都会到办公室主悦耳听张老师对我上课状况的总结，一般都会遇到如下问题：时间安排把握不够;与同学的互动不够充分;学问点讲解有时不够具体,等等。

24、也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓舞我下次改正，连续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。一、自信登讲台，紧急不再来清晰地记得初登讲台是面对37双眼睛自己内心的忐忑担心，12当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气,渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经受的一个过程。在这一过程中我由一名同学转变为一名老师，开头肩负更多的责任。二、把握重难点，清楚理思路始终都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不能够很好的把握每课的重点难点，为了更好的把握教材我不

25、断的向指导老师请教，刚开头每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听她的看法。还常常邀请指导老师听我讲课，让她给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开头的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出,在经过一次次的熬炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的把握了板书书写规章，能够把清楚整齐的板书展现在同学面前了。2023老师个人实习报告 篇6初

26、次从事教育工作，很多教育细节难免会被忽视，导致起初的教育之路会有些坎坷、不畅甚至堵塞。这就需要我们在教学过程中不13断的去发觉问题、解决问题。我发觉的教育中的一个比较严峻的问题是纪律问题，无论是课上还是课下，不良纪律行为屡见不鲜。而管好纪律是掌握课堂的基本途径。详细策略总结以下几点：1.示意策略。即当老师发觉有的同学思维溜号时一，不直接批判，而是表扬全班同学或那个比较好的同学，这也是对思维溜号的同学发出警告。2.示目示意。即老师用目光凝视同学。这种示意是老师直接用表情、动作向同学发出示意。3.语调示意。即课堂上，老师语言也是一种刺激。假如老师在课堂上转变常规的语调。突出在应当停顿的地方停止，或

27、者不正常的延长停顿语调，往往会引起同学的无意留意，所谓 此时无声胜有声。4.动作示意。这种方法是当老师发觉有的同学课堂上不遵守纪律时，不转变正常教学，而是用接近他的方法向这个同学发出示意。5.提示示意。老师通过提问同学直接发出示意。还有师生在发生冲突和冲突时一，老师要冷静下来，不和同学争斗，或搁置冲突，或转移留意，是问题的处理变冷，待事后心平气和时再做处理。这是教学过程中的小小发觉，盼望能对大家有或多或少的关心!2023老师个人实习报告 篇 7实习生活已开头两个月之久，回想起来，觉得时间从指缝间、谈笑中、备课中、上课时渐渐溜走。这周，是富有挑战性的一周，是14忙劳碌碌的一周。原定于周一的教育局

28、听课方案推迟，到周四通知要周五来听，紧急又期盼。预备过程紧急，效果一般，甚至还出了点小插曲。周四晚上，特意去班里叮嘱同学明天有领导来听课，乐观协作，别睡觉。周五上午第三节，申校长、杜主任、沙河市教育局教研室于主任一同来到1511班听课。这节课上，利用对话导入，依次从塔里木盆地的位置、气候特征、干旱的缘由以及油气资源的开发推动同学学 习 干旱的宝地一一塔里木盆地这一课。这节课上，不知是不是有老师来听课，同学紧急的缘由，原来觉得应当会挺活跃的课堂，却没有往日活跃，总觉得有点讲的不尽兴，甚至有同学在课上睡觉，听完课后，觉得挺有挫败感。听完课后，仔细倾听于主任和申校长点评，从中学到了许多教学的理念与方

29、法，熟悉到自身存在的问题。老师上课不应一味的讲,要扮演的不是蚕和蜡烛，而应是纵火者，或者说是钻石。这次听课中，我设计的导入以及导学案等受到了老师的表扬，而需要改进的地方,在于虽然有以同学为主体的意识，但没有完全放开，比如最终的梳理归纳和课外拓展。另外，还有讲课的思路，应更加清楚明白，连点、成线、扩面。虽有许多的不足之处，过程是困难的，前途是光明的。其次，再来说一说管理同学方面的阅历。周一上课，在6班发觉了两个违纪同学，一个上课玩手机，一个扰乱课堂秩序，屡教不改。许多人说，你可以直接给班主任处理或者拿班主任来压他们，但是,我有点不同意。作为实习老师，学习练习的就是教学技能和班级管理的阅历，假如不

30、是老师本身的特质或魅力吸引同学，由此管理同学,15而是遇事直接拿领导来压，这样，不仅没熬炼自己，同学也会认为这个老师无能。所以，我没有直接告知班主任，放学把俩人叫到办公室，渐渐开导。最终处理结果，每人写一份600字的保证书，“签字画押，最终证明，效果还不错。实习生活虽然累，但每天向这帮小伴侣传授学问，与他们“斗智斗勇”已俨然成为一种乐趣，就像生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方。2023老师个人实习报告 篇8这已经是开学的第六周了，由于每周日晚上都是我的晚自习，我发觉了一个可怕的现象：每次收假回学校都需要两三天才能静下心来学习，但学习不到三天就又放假了。每周开头同学闹腾了，再收敛了.如此循坏。真

31、所谓5+2=0”,老师在学校五天细心地教育，回家两天就忘得一干二净了。经过了解，发觉这个地区同学的家庭教育都特别不好,家长都忙着工作，没有时间对孩子进行管教了。随着网络嬉戏的扩散,许多学校生沉迷于嬉戏中不能自拔。在家里没有了同学的规章制度，同学们就开头任意妄为了，纵容自己的坏习惯。去网吧熬夜打嬉戏，追剧 于是，每周返校同学就开头闹腾了。有同学在课堂上争论嬉戏，违法课堂纪律;有的同学上课走神，满脑子里都是嬉戏，挥之不去;有同学生物钟打乱了，只好在课堂上睡觉了 各种违反课堂纪律的现象都消失了。有很大一部分同学能够意识到这些都是不好的习惯，想改掉但16自身的自制力又特别差。这就需要老师的关心和指导了

32、，面对这种呈现周期性的现象，老师肯定要具有强大的急躁，才能够设身处地地去了解每一位同学的状况，不厌其烦地对他们多加引导，多鼓舞他们养成好的生活习惯和学习习惯。刚开头的我，看到同学们这种状况，我很受打击。真有点 恨铁不能钢，并且我也挺替同学们焦急的，同时也在质疑自己的力量。思索着“既然管了没有效果，那为什么还要去铺张自己这么多的时间和精力呢,甚至想过放弃那些同学。可后来静下心来想想：教育不是万能的，只要自己将心态调整好就能够面对这些不太可爱的同学了。转变他们是一个长期的过程,这些同学都还小，人生观和世界观都还没有形成，只要有足够得急躁去教育他们，引导他们，我信任他们肯定可以遇见更好的自己，能够变

33、得更加优秀！不急不燥，以一颗平常的心，一颗爱心，一颗强大的急躁去教育同学，定会胜利的！2023老师个人实习报告 篇9由文学院支配，带队老师李继峰联系，我们一行1 1人包含文秘教育和汉语言文学两个专业，成立语文专业编队，于年9月19日驱车前往陕西省咸阳中学。我们怀着满腔的热血和激情投入到咸阳中学的实习工作中去，同时也受到了学校老师的欢迎，在此期间，我们进行了大量的班主任见习工作及同学管理工作。在咸阳中学度过一个多月的时间后，由于受到学校制度等方面17的限制，我们得知不能进行相关的教学实践工作，这让我们感觉到非常圆满，同时这样也会使我们的教育实习效果大打折扣，于是我们准时和李老师取得了联系，想做出

34、一些争取，老师遂与咸阳中学方面进行沟通、协商，未果。经文学院批准，李老师重新联系，我们带着圆满 于1 1月9日离开了咸阳中学，奔赴渭南市临渭区下吉镇下吉学校重新开头教育实习工作，直 至1 1月底接到学校的通知，由于就业聘请会的缘由，全校免费师范生教育实习工作提前结束，我们于年11月2 6日返回学校，结束了为期两个半月的教育实习工作，通过这两个半月多的实习学习，我 们1 1个人经受比其他实习小组更多的坎坷和波折，也感受到了城市中学与农村中学之间的巨大差距以及城乡学校间教育理念、教学方法的巨大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教育教学方面的阅历，而是告知我们该怎么样在

35、一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制度、社会的规章，而不是凭借自己的一己之力去试图做出大的转变，去转变制度、转变规章，当你还是一个小人物的时候,你是不具备这些力量的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入进去，不断地磨合自己的棱角，提高自己各方面应对的力量，努力把自己从一个小人物打造成为大人物后，你才能够去转变，去规划。当然，我们在进行了一个多月的班主任见习和班级管理工作后，在自己对同学工作方面的熟悉也有了不同程度的进步，学会了作为年轻老师应当如何在年龄接近的同学面前树立老师的姿势和威信，学会了如何来恰当的与同学进行适时的沟通和沟通，还学会了如何合适的协调18同学之间的冲突，化解同

36、学之间的问题等等。在来到下吉学校之后，我们也受到了校方领导和老师们的热闹欢迎和亲切关怀。尽管在下吉学校各方面的条件相对比较艰苦，但学校领导和老师对我们的教学力量非常的信任，进行了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上课、批改作业、评阅试卷等教学工作中去。老师们课前主动对我们的教案进行指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉学校实习了两个多礼拜，但我们在教学实践上却有了很大的进步。在这二十多天的课堂教学中，使我们是熟悉到了新课导入设计的重要性。对于才升入学校的同学来说，他们具有年龄小、奇怪 心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二非常钟显得非常重要

37、。一个好的导课设计，能快速抓住同学的爱好，使同学的心思能快速转入课堂学习当中来，这样同学获得新学问的速度就快，质量就高，效果就好。同 时 一，针对有些同学不按时完成作业的状况,我们也实行了各种方法,有的奏效，有的则收效甚微。虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进行探究和思索，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进行因地制宜的调整，学以致用。2023老师个人实习报告 篇10在这半个学期中，我从一开头上课的紧急，到现在的自如;从一开头的思路不清楚，到现在的有条理;从一开头的毫无连接到现在的过度自如。我觉得自己的教学力量有了很大的提高，对教材的把握也有了肯定程度上的进步。19但是，我觉得自己有还有许多需

38、要学习和改正的地方。就像我知道自己始终存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我常常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给同学听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费许多的时间。另外一个问题就是，我把同学想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的学问，同学就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和同学解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切同学的实际。所以也导致有些同学在可能对某些问题的理解上有肯定的难度。针对这些问题，我也请教了指导老师，指导老师也给了我许多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够

39、完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了肯定的进步，但是,我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教学水平。套用一位老师的话说，我在x 中学，其实也就相当于一位在职的老师了。由于我是担当两个班的语文教学工作，平常，通过和同学的谈天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同同学的时候，应当用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和同学相处上，我觉得还自己还是做得挺好的。在语文老师工作上，我觉得的问题还是管同学纪律。这也是我20最为头痛的，上课时课堂我还可以掌握，但是到了他们的自习课，我觉得掌握他们有肯定的难度。半个学期以来，虽

40、然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时,而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着。这半个学期，学到了许多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正自己的不足，尽自己的努力做好每一件事情！2023老师个人实习报告篇11一、实习时间：2 0 _年2月2 3日2 0 _年5月末二、实习目的：1、使同学了解和把握本专业基本的实践学问，印证、巩固和丰富已学过的专业学问，以达到理论联系实际的目的，为以后连续学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。2、了解实习企业对客服务的全过程，培育同学分析问题、解决问题的力量，为同学以后独立从事旅游服务工作打下良好的

41、实践基础。3、了解企业系统的实际运行过程，基本把握组织企业系统的方案、组织、掌握、指挥等方面的学问，树立正确的企业观。4、培育同学调查、分析、讨论解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践阅历，树立兢兢业业、踏踏实实并能敏捷处理问题的工作作风。21三、实习内容：旅游公司和旅行社业务:（1）了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施状况;了解国家有关旅游管理的现行规定，熟识重要的涉外旅游法规和政策等乂3）熟识并把握旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下,学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核乂

42、4）学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证;了解旅游公司的机构设置和有关管理制度。四、实习成果五、实习总结1.通过本次实习同学能将课本学到的理论学问转化为实际操作，同时增加了自己的社会阅历和与人沟通的技巧。2.我所指导的实习生都能准时的向我汇报实习状况和论文的写作状况，为顺当毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，同学绝大部分能仔细实习、听从支配、听从指挥，通过本次实习同学巩固了相关的专业领域学问、提高了实践动手力量、培育了同学的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、熬炼了同学的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为同学走向社会打下了坚实的基础。3.从企业的反馈来看，

43、大多数同学能够遵守用人单位的规章制度，听从企业的管理，用人单位反馈的效果良好;但个别同学存在对公司埋怨的状况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针22对这样的状况我们加以了心理疏导，另外也应当在今后的教学中辅以心理教育，让同学在走出校门之前就能有较好的分析和推断的力量,提高他们的就业几率。存在的问题：1.在实习中暴露出同学的在日常教学过程中，基础理论把握不好、专业素养和实践力量的训练与培育不够，有待提高;同学的语言表达力量有待提高。2.部分实习指导老师专业实践力量较差，在指导同学实习中力不从心。3.同学实习的综合评价缺乏量化。对同学的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀

44、、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏详细的评价指标和详细要求，成果的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。4.实习报告的质量不够高。有些老师对实习报告的撰写要求不高，影响实习质量和效果。五、加强实习指导工作的一些看法1.加强实习指导老师的培育，提高实习指导老师综合运用理论学问解决实际问题的力量，通过到企事业单位进行实践熬炼，熟识与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高老师的实践力量，以便在同学实习教学中，胜任实习指导工作,提高实习教学的效果。要努力争取接受实习的单位选派政治思想好、实践阅历丰富、有肯定业务水平的人员担当实习指导工作，协作老师对同学进行思想政治教育和

45、业务学习指导，协作学校共同做好考核工23作。2.进一步加强分散实习的管理。各专业要乐观增加固定实习基地的建设，争取更多的同学参与集中实习。对于需要分散进行实习的同学，各学院必需加强管理，要制定具体的管理方法，对同学提出的申请，要逐个审查，对接受单位的实习条件、指导力量要仔细审查，要通过书面形式向同学和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系方法等事项，要求实习单位在实习结束时写出实习鉴定，同学要写出实习报告（要规定报告的内容与最少字数）。2023老师个人实习报告篇12老师实习心得时间过的飞速，记得刚刚才读高校一晃就已经到了要出去实习的日子。实习就代表着我们快毕业了，内心既期盼又可怕

46、。带着这样的心情我们出去实习了。匆忙一晃我们实习的日子就在我们的身边静静走过。不知不觉我们已在外面教了半年的书了。回转一看，自己再也不是那个刚刚来的无知懵懂小姑娘了。从刚开头对实习的向往到实习期间的喜怒哀乐到实习以后的不舍。一一回荡在头脑中，感觉那是人生当中最充实最珍贵最值得回忆日子。在实习期间，我通过亲身的体验和观看，深切地感受到：做一个学校老师并不是想象中的那么简洁。不过与此同时一，我也深深地感受到儿童的可爱纯真。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准老师这个标尺还差着十万八千里，在老师的道路上，布满了困难险阻，但是我依旧坚决着自己的幻想：做一个光荣的24人民老师。做老

47、师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。在实习过程中，我更是得到了辅导老师老师的急躁指导和其他老师的细心教导，让我的实习工作以受益匪浅的结局完善结束。在实习学校接近三个月的时间里，我对于学校中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。虽然自己也当了近1 5 年的同学，但是初次以一名学校老师的身份重回学校去实习、去体验。所担当的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。第一，来谈谈我的实习总感受吧。由于本次实习是分散型的模式，可以自己去找，因此通过亲戚的介绍来到了一所民办学校。独自担当教六班级一个班的语文课，但有指导老师在旁边不停地帮助帮忙,

48、不懂的可以问她。我从刚开头的害怕可怕自己不能够担当，后来渐渐地得心应手了。正由于有了这次独自教学的机会，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。也让我学会许多。近三个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。自进入高校校内以来，我就期盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我 老师。这次最终如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。永久清楚地记得，第一次到这个班级做自我介绍时一，他们对我的姓感到很惊奇，说没有听过这个姓报以爽朗地笑声。在教学过程中我也深感作为学校老师的责任之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生25观、价值观根本没有健全。虽然六班级的某些同学对老

49、师的观点、看法会有某种程度上的质疑，但是绝大部分的同学还是始终信任 老师讲的即是真理。因此，学校老师的劳动强度虽不算很大，但做一个学校语文老师还是很辛苦的。这种辛苦主要是来自对同学人生的负责。虽然我没做班主任,但每天，我都观察指导老师在教室和办公室之间奔波劳碌。起早贪黑无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校，督促同学们的早读。中午要负责带同学们吃饭、守午休和辅导同学们的作业。除此之外，班级琐事更是层出不穷。许多同学天性淘气，总是会时不时消失一些小茬子，这就得找同学谈心，做做他们的心理和思想工作。而六班级的同学还面临着升学的压力，在家长思想的左右下，他们都很看重成果。因此也要常找那种成果不

50、是特殊稳定、心理承受力量不是很好的同学谈心、鼓舞他们建立一个乐观、乐观的心态。所以这些，经常会弄得丁老师疲于奔命。其次来谈谈语文教学的感受。简洁一个字一一“难。教书匠好当，教育名师难成。听了几位老师分别讲的示范课之后，我也要开头走上讲台上自己人生中的第一堂公开课，由于是第一次，在有老师看的状况下比较紧急，再加上阅历实在不足和随机应变力量不强，课堂上消失了许多状况。首先是，不自信并且声音不够洪亮，导致他们听不清我说的话，一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了阵脚,导致课堂陷入混乱局面。其次，我的一般话不够标准，板书方面更是存在很大问题，对26同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当。总而言之，这一节