2023年小升初语文总复习知识点汇总.pdf

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1、最新小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作如下为详细内容1、汉语拼音一、字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声 母（共 23 个）bpmf dt nl gkhj qxzhchshr zcsyw 注：zh ch sh r 属于翘舌音,z c s 属于平舌音。三、韵 母（共24个）1、单韵

2、母（6个）a o e i u u2、复韵母（8 个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un u n前鼻韵5个ang eng ing ong 后鼻韵 4 个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母。除了和声母n、I相拼不能省略两点外，跟SU的声母相拼，者暧省去两点,如n6（女）、后（绿）、jd（居）、xU（虚）、y。（雨）。四、声调符号一般话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。调号是标识声调的符号。用-表达。注：标调B勺措施口诀：有a 一定先标a;无a再 标。或e;然后轮到i、u、C l;i、u并列标在后。i上标调把点去，轻声不标就空着。五、整体认读音节

3、（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调 一、不 单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及 作为序数、基数时,不发生变调。读原调如：统一第一偏不就不在非去声前的 一、不 念 去 声如：一根毕生一同一举一心不说不忙不想不多不行在去声前念阳平如：一致一队一种不会不够不变夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一种字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。中文时笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先撇后捺人）人从上到下主一从左到右JII)先外后里再封口 田先中间后两边山从外到里向二、中文构造独

4、体 字：天、木 左 右 构 造：说、你上 下 构 造：忠、秀左中右构造：谢、做 上中下构造：意、喜全包围构造：国、园半包围构造：同、凶 品字构造：森、晶三、直字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种措施，以哪一种为好，这要因字而定，一般 说 来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词日勺整体考虑，有时需联络上下文。3、词语一、理解词语的措施：1、弄清这个词语中，两个关键性日勺字的意思，然后考虑整个词语的意思。2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们H勺比方或引伸义。3、要结合语言环境，联络上下文来理解词语的意思。二、词的色彩意义词日

5、勺色彩意义是指词义所体现出来的感情色彩和语体色彩。感情色彩是指词义附带日勺褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。褒义词带有表扬、爰慕、尊敬等肯定评价。如：英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等。贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否认评价。如：赌徒、废物、丑陋、狂妄等。中性词对客观事物的反应，无所谓肯定或否认评价。如：竞争、运动、社会、人类等。三、成语(-)常见成语A部安 居 刑 安身之处B部杯水车薪变化多端变化莫测表熟口一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不由自主不自量力C部苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春

6、光明媚春意盎然唇亡齿寒D部打草惊蛇 大名鼎鼎 大摇大摆 得意洋洋 灯 火 辉 煌 调 兵 遣 将丢盔弃甲 顶天立地 东施效颦 独一无二 断断续续F部繁 华 昌 盛 飞 禽 走 兽 风 尘 仆 仆 风 和 日 丽 风 调 雨 顺 负 荆 请 罪G部各抒己见攻无不克 骨瘦如柴 顾 全 大 局 刮 目 相 看 光 彩 夺 目 光 明 磊 落H部酣 畅 淋 漓 浩 浩 荡 荡 狐 假 虎 威 花 好 月 圆 化 险 为 夷欢 呼 雀 跃 欢 聚 一 堂 焕 然 一 新 患 得 患 失 荒 无 人 烟J部饥 肠 辘 辘 急 中 生 智 坚 忍 不 拔 家 喻 户 晓 炯 炯 有 神 金 碧 辉 煌 津

7、津 有 味 筋疲 力 尽 惊 涛 骇 浪 惊 心 动 魄 精 兵 简 政 举 世 闻 名 聚 精 会 神 绝 处 逢 生K部开卷有益 刻不容缓 口口声声 狂风暴雨L部狼吞虎咽 玲珑剔透 络绎不绝 理直气壮 力挽狂澜 临危不惧柳暗花明 龙马精神 龙腾虎跃 龙猿虎步 龙跃凤鸣 龙争虎斗M部漫不经心 满不在意 毛遂自荐 眉开眼笑 眉清目秀 面不改色面如土色 明月清风 莫名其妙 默默无闻 目不转睛 目瞪口呆N部鸟语花香 怒气冲冲P部庞 然 大 物 抛 砖 引 玉 鹏 程 万 里 披 荆 斩 棘 翩 翩 起 舞 迫 不 及 待 扑 朔 迷 离Q部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁千钧一发千里迢迢千山万壑R部人才济

8、济忍饥挨饿如饥似渴S部塞翁失马二顾茅庐二年五载生气勃勃神采奕奕盛气凌人书声琅琅水天相连死得其所气象万千千变万化千方百计十真力确倾盆大雨全神贯注山青水秀神机妙算生龙活虎诗倩画意手舞足蹈守株待兔T部堂 堂 正 正 提 心 吊 胆 天 造 地 设 螳 螂 捕 蝉 同 心 合 力 同舟共济 头昏目眩W部完 璧 归 赵 万 水 千 山 亡 羊 补 牢 惟 妙 惟 肖文 质 彬 彬闻 鸡 起 舞卧 薪 尝 胆 无 边 无 际 无 拘 无 束 无 可 奈 何无 穷 无 尽 无 影 无 踪 无 忧 无 虑 无 缘 无 端 五 湖 四 海X部席地而坐喜气洋洋想方设法小 心翼翼笑逛页开心花怒放心rw怡欣喜若狂兴高

9、采烈胸有成竹旭日东升悬崖峭壁Y部摇摇欲坠-T二净一鸣惊人一模同样衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回波折云蒸霞蔚一夫当关,万夫莫开Z部再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵鸵稗众星拱月抓耳挠腮专心致志 自不量力 自吹自擂 自生自灭 自相矛盾 自言自语（二）有趣的数字成语1、一五k 一 板 一 眼 一 言 一 行 一 举 一 动 一 唱 一 和 一 心 一 意 一 模 同 样一 寸 光 阴 一 寸 金 一 朝 一 夕 2、一 干 二 净 一 穷 二 白 一 清 二 白 一 清 二 楚 一 不 做，二 不 休 一 刀 两 断 一 举 两 得3、一波三折 一唱三叹

10、一岁三迁 一 而 再，再而三 一 日 不 见，如隔三秋（三）猜 成 语：纸 老 虎 一 外 强 中 干无底洞深个RJ测个眄X X 衣HJLI F方田TxZx,白/、工 生索右瑟加弹 无 虚 发 一-百发百中广宗叫对 炒 个R J 口说到做0一 言 行 一 致同目RP民日1土枇力*任竞不关水龙头一一放任自流一一叩四一八八八一k1乎4市右便哒贝百利甲一口 X _Z U T Z J最长日勺一天度日如年冲洗出的照片原形毕露从镜内看自己一模同样黄 河 之 水 天 上 来 一 源 远 流 长 轻舟已过万重山-帆风顺4、关联词语常见的几种关系并 列 关 系；既又;不是而是;首先首先因果关系；由于因此;既然就

11、;因此之 因 此；是由于条 件 关 系;只要就;只有才;无论都;不管总转 折 关 系；虽然不过;尽管还是假 设 关 系；假如就;虽然也;要是就选 择 关 系；不是就是；是还是;与其不如;宁可也不递 进 关 系;不仅并且;不仅还【辅助练习】1、把下列句子补充完整：这 只 空 调 虽 然 体 积 不 大，（）只 要 你 做 时 事 对 人 民 有 益，（）星 期 天，你是去公园，（）（4）小明的父亲（），还会修汽车。尽 管 林 玲 学 习 十 分 努 力，（）（），才能获得优秀的成绩。2、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍

12、。（3）董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。5.句子-句子的构成句子是由词构成取一种句子一般可以提成两个部分：前T U分说的是 谁、什 么 ，后一部分说的是 怎么样 是什么。例 如：春天来了。我 们 是 少 先 队 员。“这两个部分大多数句子都不可缺乏，它们是句子的基本成分。有些句子在表达动作的词背面尚有一种连带成分，表达动作对象。例 如：外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成分外，还带某些附加成分。日 勺、地、得 常常是这些附加成分日勺标志。例 如：钱学森享有着优厚B勺待遇。老 人 悠 然 地 谈 着。人

13、们 把 现 场围得水泄不通。二、变换句式1.把字句.被字句、陈说句的互换 把 字 句:用 把 字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上 把 字的句型。被谕 颈 浏 便 对 象 解 励(傣 匐 痢 面，用 动 像 猾 演 吐-种 被 字的)表被动的句子类型。把 字句、被 字句、陈说句有亲密日勺关系，可以互相转换，但意思不能变化。练 习：(1)困难没有吓倒他。(2)凡卡将信放在邮筒里。2.肯定句.双重否认句的互换:一种句子用否认加否认的形式来体现肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。3.陈说句.反问句.感慨句的互换：反问句并不是向对方提出问题，而是用反问的语气强调某个问题，体现某种感情。

14、它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用诃号；瞬 胸 变 前 胸，T 幼口 多么、太 、真 事司,句 粳 吐 感 既 司 啊、呀等，将句号改为感厩号。练 习：(1)在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。(2)种子日勺力是世界上最大的。(3)在阳光下,一片青松的边缘闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。(4)人与山的关系日益亲密，使人感到亲切、舒适。4.直接引用和转述句互换:把直接论述变化为间接论述，要注意三点：一是变化标点；二是变化人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少许的文字须作改动，但不变化句子意思。练 习：(1)鲁迅给颜黎明的回信中说：我的信假如要刊登，且有刊登

15、的地方，我可以同意。(2)老师告诉小明：你去大队部找赵老师领 我们爱科学。(3)中队长对张铭说：我去开会，你自己去参与比赛。(4)詹天佑常常鼓励工作人员说：我们的工作首先要精密。三、修改病句 成 分 残 缺。即句子不完整。如：读 了 革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。搭配不妥。即句子B勺重要成分之间，附加成分和重要成分之间搭配不妥。如：春天的苏州是一年中最美的季节。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上所有做完了。（4）反复罗嗦。有些句子形容词用得过多,意思反复，甚至变化了原意。把句子多出的词语删 去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺陷。（5）不合逻

16、辑。如：商店B勺货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（6）词序不对。即句子里的词语排列日勺先后不合适。如：他完毕了一次又一次的艰巨任务。形 容 不 妥。如：王老师讲完故事，教室里响翩、山倒海的掌声。【练一练】修改下列病句1、贯 彻 /浮生守则后 来，发生了明显的变化。2、我们沿着这条公路,不要一小时，就可抵达县城了。3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级的同学是全校开展学雷锋淑雌的班级。5、老师的教育下，他明确了学态度。6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整洁齐、干洁净净、清清爽爽。7、过 去，我做作业马虎潦草，很不认真，不常常拖拉，不准时完毕。8、“六 一 节 那 天，

17、我踏着轻松的步伐，兴奋B勺心情来到学校。四、扩句和缩句扩句就是通过添加词语，把简朴的句子扩充为个详细、形象的生动的句子。缩句就是把复杂时长句子缩减，去掉所有或一部分附加的成分，留下重要部分。扩句就是先画出句子H勺重要部分，找到了重要部分，就可以明确在哪儿加表达修饰、限制的成 分，近而思索扩充什么样B勺词语，还可以抓住句子的重要成分，自己提某些问题。假如回答了提出的问题，也就是在进行扩句。缩句可按三步进行:1、先把句子提成 谁、做 什 么 或 什 么 、怎么样 两部分。2、找每部分的主干部分。3、最终去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。练 习：（-）填上恰当的词语，使句子体现的意思更

18、完整。1、周总理（）听汇报。2、（）的天空中挂着园月。3、燕 子（）地擦过湖面。4、（）战士们（）守 卫（）边疆。（二）判断下列缩句与否对的,对 的 打 V,错的打。1、”这不是伟大的奇观吗？缩写为 这不是奇观。（）2、红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。缩句为 主力奔赴最前线。（）3、高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的时,在宽阔而又笔直日勺公路两旁排列。可缩写为 白杨树在公路排列。（）4、讽曷如W桂林山水，吸弓I 了成千上那中 外 幅 来 收 昨“可缩写为“游 颤 帐”（三）缩句。1、大家热情地接待了远方的客人。2、她的）旧围裙里兜着许多火柴。3、我们追寻诗仙李白在这里游览山

19、水、痛饮狂歌的行踪。4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我们要努力探索大自然的奥秘。五、排列句子会把错误日勺句子排列成一段通顺蹄舌，整顿错乱的句子日勺关键在于分析句子之间日勺关系，确定应按什么构造排列。1、把要排列的几句话默读一两遍，看看重要意思是什么。2、用 排除法 找出首句。3、再读剩余的句子，思索整篇文章的写作次序和句、与句之间的关系。（写作次序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）练 习：把下面排列错乱日勺几句话，按一定日勺次序重新排列。()1、他 想：这是谁丢的，真不讲卫生。()2、她看见地上有一团白白的东西。()3、忽 然，他看见有几种

20、小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。()4、下课了，小丽在操场上玩。()5、她连忙回头，不好意思地捡起了刚刚看到的那一团废纸。()6、想着她就若无其事地走了。()7、走过去一看，本来是一团白纸。六、标点符号句号表达一句话说完之后的)停止。逗号表达一句话中间时停止。顿号表达句子中并列的词或词组之间的停止。分号表达一句话中并列的分句之间日勺停止。冒号用来提醒下文。问号表达一种疑问句完了之后的停止。叹号表达一句有强烈感情的话完了之后的停止。引 号：1、引用对话或文章里一段文字。2、表达背面或否认意思的词语。3、表达特定的称谓，或需要着重指出的部分。书名号表达书籍、文章、报刊、文献、影片等名称。蜘 号

21、:1、表达底下是蟠部分或阐明部分。2、表达意思时递进或转折。3、表达声音的延续。省略号：1、表达反复词语或列举的省略。2、表达说话未完或余意示尽。3、表达声音断断续续。【练一练】给下列句子加标点符号。有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块J淞鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它6、修辞1、比方就是打比方，是用品体的、浅显的、熟悉的、开缘鲜明日勺事物去阐明蜀a写抽象时、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、详细。2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它

22、们人的言行、思想、感情等。3、排比运用三个或三个以上的构造相似或相似，意思亲密有关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，体现强烈的感情，增强语言的感染力。4、夸张对描写的事物故意识地加以夸张蝴小，以突出事物的特性，体现作者的感情，引起读者的联想,加深印象。5、设问为了引起读者的注意或思索，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。6、反问将明确的意思用问句的形式体现出来，即只问不答，问中有答。【辅助练习】1、指出下列各句运用的修辞手法。一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）听了这感人B勺故事后，你不觉得我们的战士是可爱B勺吗？（）别看小草的身躯是百瞬的柔弱

23、，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；虽然是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新日 勺 生 活。蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色仿佛人们喝了一点酒脸上展现出红晕同样。（）2、按规定把下面的句字补充完整：树 上 的I小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o （拟人句）站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.（比方句）躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色B勺天幕，

24、一会儿飘来了；-会儿跑来了；会儿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（排比句）7、古诗词描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词（）诗 中 山：L山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆 游 游山西村）2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟 浩 然 过故人庄）3.横当作岭侧成峰，远近高下各不一样。（苏 轼 题西林壁）4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜 甫 望岳）（二）诗中水:1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李 白 将进酒）3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李 白）（三）诗中花：1.待到重阳日，还来就菊花。唐孟 浩 然 过故人庄2

25、.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐杜 甫 江南逢李龟年3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨 万 里 晓出净慈寺送林子方4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐李 白 黄鹤楼送孟浩然之广陵（四）诗中鸟：L月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王 维 鸟鸣涧2.春眠不觉晓，到处闻啼鸟。一 唐孟 浩 然 春晓3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐柳 宗 元 江雪4.鸟宿池边树，僧敲月下门。唐贾 岛 题李凝幽居（五）诗中长江：1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。念奴娇赤壁怀古 苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜 甫 登高3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李 白 送孟浩然至广陵（六）诗中黄河：1.黄河远上白云

26、间，一片孤城万仞山。王 之 涣 凉州词2.大漠孤烟直，长河落日圆。王 维 使至塞上3.白日依山尽，黄河入海流王之涣 登鹳雀楼（七）诗中月：1.床前明月光，疑是地上霜。2.举头望明月，低头思家乡。李白3.举杯邀明月，对影成三人。4.长安一片月，万户捣衣声。李白（A）诗中春：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3.春色满园关不住，一 枝 红 杏 出 墙 来4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（九）诗中夏：L接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨 万 里 小池）3.明月别枝惊鹊，清风午夜鸣蝉。（辛弃疾）4.稻花香里说丰年，

27、听取蛙声一片。（同 上）5.黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙。（赵 师 秀 约客）（十）诗中秋：L枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马 志 远 天净沙-秋思）2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜 牧 山行）3、空山新雨后，天气晚来秋。4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易 暮江吟）5月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张 继 枫桥夜泊）(+-)诗中冬:1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑 参 白雪歌送武判官归京)2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.4.山回路转不见君，雪上空留马行处。5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。8、精美句子仿写10例L幸福是 临

28、行密密缝，意恐迟迟归”的 牵 挂；幸福是 春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是 采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；2、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中B 勺愁云。朋友是成功道路上日勺T 立良师，热清地将你弓晌阳光的地带。3、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爰心是沙漠中B勺一泓泉水，使濒临绝境B勺人重新看到生活的但愿。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。4、事业说：人生就是建筑历史B勺一块砖石。友谊说：人生就是协助他人攀登的阶梯。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难

29、说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷波折的小路。5、年故口生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。6、风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；7、虽然我们只是一支蜡烛，也 应 当 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 ；虽然我们只是一只春蚕，也应当 春蚕到死丝方尽；虽然我们只是一片树叶，也应当 化作春泥更护花；虽然我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。8、假如你是一棵大树，就撒下一片阴凉；假如你是一泓清泉，就滋润一方土地；假如你是一棵小草,就

30、增添T 分绿意；假如你是一颗星星，就点缀一角天空。假如你是一朵鲜花，就装点一分春色。9、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。10、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；爱心是一种翱翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福日勺沐浴。9、阅读复习一、分段(1)总结规律性的知识，掌握分段根据。第 一,文章中出现分段的标识。例如时间的推移，空间H勺转换，人物B勺出没等；在横式构造日勺文章中总结句、小结句、

31、过渡句等。第 二，文章段落之间的逻辑联络。这是重要的。基本类型有：分 合(总 分)关系。这种段式的特点是由总述和分述构成时,有 总 分 式 、分总式 、总分总式 三种。并列关系。指各E吃间从不一样方面对同一事物加以阐明和描述形成的逻辑关系。各段之间无主次之分，但排列时先后往往有其必然性。顺承关系。指T 殳按事情发展的次序展现的逻辑联络。所谓 次序 可以分为：事情自身发展的次序，事情中时间推移的次序，事情发生的空间位置变化的次序。（2）掌握可行性的措施，学会分段和归纳段意的技巧。组合法。即先概括构造段所属各自然段或各层的重要内容，然后将它们加以组合，归纳成构造段时段意。扩展法。找出文中的中心句，加以必要的扩展，形成段意。摘 句 法。直接从这段中找出一种句不乍为段意，这句子往往是总起句、关键句、警句、结束句等，一般说，从段首摘总起句，从段中摘关键句、警 句，从段末摘结束句。连串法。划出这段中的重点词语自讨吐J1种 词，把它强睐成为徇话。在世塞也t ,再练习用自己的语言体现。