2023北京丰台五年级（上）期末语文（教师版）.pdf

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1、2023北京丰台五年级（上）期末语 文积累与运用小明是学校诗词大会主持人，他在准备主持稿时遇到了困难，请帮他把主持稿写完整、读准确、理解好。xun ch台n g日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵xi4 tiao,具有音乐美；它善用x询ng zhng手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有yi jin g美。古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，zhao y3o着中华文化！同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面、理解得不透彻,没关系，相信你会在慢游诗词din抬ng的过程中受到熏陶，ling 屈存它的无线魅力。来吧，大 赛 桂,，等你摘取！1.依据拼音，把主持稿中的词

2、语写正确。xun chang（）xie tiao（）xiang zheng（）yi jing（）zhao yao（）dian tang（）ling lue（）2.第 2 自然段中有两个错别字，先圈出来，再将正确的字写在括号里：（）（）3.小明拿不准“熏”字的笔顺，请你提示他，“熏”字第8 笔是：（）4.主持稿中加点的字该怎么读呢？请把与加点字读音一样的词语序号填在括号里。不可计藜一（）桂 旌 一（）A.数落 B.不计其藜 C.滇军 D.皇冠5.主持稿第2 句话中的“遗产”应理解为：（）A.死者留下的财产，包括财物、债权等。B.泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。6.主持稿中的画线部分可以用

3、（）来代替。A.难以置信 B.完好无缺 C.无穷无尽 D.一知半解7.小明开始练读主持稿了，请给他提建议：第 1 自然段要读得（），第 2 自然段要读得（）A.有气势，起到鼓舞、号召作用B.短促急迫，传递紧张、害怕情绪C.充满自信，表达欣赏、赞美之意下面是诗词大会的初赛题目，请你来挑战。非秋风I,H j高是明泉居照8.方框里藏着王维写的两句诗是:I-.远清松自月声流籍石9.想了解古代七夕节的习俗，可 读（);鼓励妹妹要不断学习、补充新知，可 送 她（A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.问渠那得清如许？有源头活水来10.默写陆

4、游的 示儿，铭记这位爱国诗人。学校组织大家参观位于卢沟桥的中国人民抗日战争纪念馆，请根据参观需求完成题目。11.参观纪念馆后，下面四位同学想在留言册上留言，其中加点词语运用正确的是：（）（多选）A.幸福生活来之不易，我们要然7K昌源。B.任何敌人唱心观皿的阴谋都妄想得逞。C.致敬先辈，您们的奋斗换来了国奉氐家。D.即使在和平年代，我们也要写家心危。12.学校要在纪念馆前召开“强国有我，责任在肩”主题朗诵会，下面选项中符合主题的是：（）A.纳兰性德 长相思 B.梁启超的 少年中国说C.张志和的 渔歌子 D.虞世南的 蝉13.纪念馆广场上屹立着4.5 米高的巨型雕塑“卢沟醒狮”，它象征着中国人民不

5、屈不挠的意志，提醒着人们勿忘屈辱的历史。仔细观察下图，注意醒狮的动作、神情，发挥想象，把雕塑描写具体。“卢沟醒狮”巍然屹立，阅读与理解请你依据下面短文中有关斑马线的知识，做生活中的交通安全宣传员。说起公路上的斑马线，我们再熟悉不过了。那些由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。斑马线的起源可追溯到古罗马时期的“跳石”。当时，由于四轮马车与行人混行引发了道路堵塞和交通事故，于是人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩着它们穿越马路，这就是斑马线的祖先。1951年，世界上第一条斑马线是在英国诞生的。而且，世界上最有名的斑马线“艾比路斑马线”也在英国。196

6、9年，英国著名的披头士乐队发行了最后一张唱片 艾比路，唱片封面是四位歌手正走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年，艾比路斑马线”被英国政府提升到文物地位，成了伦敦的文化地标。斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带。这条飘带看似简单朴素,却不是随意而画，其设置是有规定的。斑马线的最小宽度为3 米，行人越多的地方斑马线越宽。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。在这些地方，斑马线起着为行人提供安全通道、指引车辆及行人有序通行的重要作用。漫漫车流中，机动车临近斑马线时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行，而斑马线上的行人也应在有限的时间内快速

7、有序通过。斑马线是一条文明双向线，既需要机动车尊重行人的路权，也需要行人提高自身保护意识。即使走在斑马线上，也要注意观察路面交通情况。然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4 万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上缓慢“散步”，是导致事故的主要原因。斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护。而这，需要每一个人的努力。14.做好宣传员，需要掌握有关斑马线的知识。依据短文画一画、填一填。(1)什么是斑马线呢？用直线在文中画下来。(2)英国拥有两个

8、“斑马线之最”，请用曲线在文中画下来，并用数字1和 2 标记这两个“之最”。(3)斑 马 线 的 祖 先 是。(4)斑马线的重要作用是：、。15.依据短文做出判断，对的画 7：错 的 画“x”。(1)斑马线的设置宽度与该地行人数量的多少有关。()(2)所有的路口都应设置斑马线.()16.正确理解文中画线句子，也能帮你做好宣传员。请你填一填。(1)第 4 自然段的画线句子用了 的说明方法，让人能想象出斑马线的样子。(2)第 6 自 然 段 的 画 线 句 子 用 列 数 字 的 方 法 是 为 了 说 明。17.图中这两位叔叔，一边看着手机一边慢悠悠地走在斑马线上。请你当好交通安全宣传员，从文中

9、至少煲到两处有价值的信息劝劝叔叔，并告诉他们应该怎样做。阅 读 世 间 最 贵 书 ，品味其中的舐犊之情。五六岁时，当老师的父亲教我认识了 200多个字，还把他用过的第一册语文书送给了我。我如获至宝。跟着父亲去学校时，他的学生在教室里大声读书，我就崎在门槛上捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活时，我背着书包坐在田坟间，读书给地上的小花小草听。哥哥在院里写作业的时候，我也找根小树枝，蹲在大槐树下歪歪扭扭地写字。每每此时，在柴灶边做饭的母亲便看着我笑，在菜园里忙活的父亲也看着我（）地笑了。在父母不断的表扬里，我简直是不可救药地爱上了读书，直到上了一年级，老师发了新书，我才把它放回母亲的大木箱里。五年级

10、时，去城里培训的父亲省下一天的饭钱给我换回一本旧书 在人间。为了让我真正读懂这本书，在许多安静的夜晚，父亲给我讲着书里高尔基的故事：童年的高尔基，为了生活历尽坎坷，做着各种各样的学徒工，但他不为环境所屈服，一有机会就去读书，大量的阅读扩展了他的视野。面对似懂非懂的我，父亲一遍又一遍地讲着.可就在初二刚开学不久，因为家里发生变故，一心想考高中、上大学的我不得不中止学业去城里打工。临行前，我看到父亲偷偷抹着眼泪,把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又特意把那本 在人间也装进书包。轰隆隆的火车上，我耳边一直回响着他的叮嘱：“兰，想家的时候，就读书吧！”在外打工的日子，我一直牢记着父亲的话。累了，

11、读书；苦了，读书；想家了，读书。不断读书的过程中，我找到了自己的梦想，开始练习写作。1 6 岁那年，我写了篇文章向编辑部投稿。一个多月后，我收到了退稿信。虽被退稿，我却把编辑老师的嘱咐牢牢记在心里，不再着急投稿，而是踏踏实实地读书、学习。只读书不投稿的日子，我坚持了 3 0 年。那 本 在人间，我终于读懂了。2 0 1 6 年底，我重拾梦想又开始投稿，最初仍屡次碰壁，但我没有放弃，于是就有了现在当一篇篇文章在报刊上发表时，我开心得像个没长大的孩子。当我捧着崭新的山东省作家协会证书给父亲看时，老泪纵横的父亲,用颤抖的手在卧室床头柜里拿出一本用红绸布包着的旧书递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了

12、第8页的初二语文书，封面上，有我认认真真、一笔一划写下的名字。它，竟然被父亲珍藏了 3 6 年！这本被父亲精心保存了 3 6 年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可在我心里，它却是父亲留给我的世间最贵的书。1 8 .短文按时间顺序回忆了 我 与父亲之间难忘的场景。照样子，用简练的语言将下面的场景补充完整。五六岁时，父亲送“我”他用过的第一册语文书，让我从此爱上了读书。I小学五年级时，父亲省下饭钱给我换回 在人间，外出打工临行前，我把作家协会证书给父亲看时，1 9 .选择（1）第 2自然段写“我”骑在门槛上、坐在田填间、蹲在大槐树下场景，主要是为了说明（）A.我十分淘气 B.家人太忙，没人陪我 C

13、.我爱读书、爱学习（2）联系上下文理解，第 2自然段中空白处应填（）A.辛酸 B.欣慰 C.镇定2 0 .父 亲 讲 高 尔 基 的 故 事 是 为 了 让 我 懂 得。2 1 .短文中说：“那 本 在人间，我终于读懂了。”从文中哪些语句能看出“我”读懂了这本书？用曲线画出其中两句。2 2 .联系上下文体会画线的两处细节描写，第一处落泪让我们感受到父亲 的情感，第二处落泪让我们感受到父亲 的情感。2 3 .读短文结尾想一想：一本3 角 8 分钱的旧书，“我”为什么说这是“世间最贵的书”呢？结合短文内容写出你的理解。2 4.表达与交流“丰台小语”公众号征稿通知同学们，“丰台小语”公众号向大家征集

14、优秀作文啦！本期征稿主题为“博物汇”，主要征集对各种事物的介绍。如果你对某种动物、植物、美食、小制作或生活中的某个物品特别感兴趣，并且对它的特点十分了解，你就可以向大家来介绍，让更多的人对你介绍的事物产生兴趣并获得相关知识。期待你的作文能够入选！要求：写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，根据需要，分段介绍事物的不同方面。自拟题目，限 6 0 0 字左右。参考答案【答案】1.寻常.象征.意境2.口 慢 游 漫游.协调.照耀.殿堂.领略.无线无限3.竖#|4.D.A.D5.B 6.D7.C.A【解析】【1题详解】本题考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确

15、的词语，写完后读一读，看看是否正确,注意掌握生字的结构和易错点。做到书写规范、准确、美观。本题书写时要注意 协 耀 殿”“略”的笔画、结构。【2题详解】本题考查字形辨析。第二段中“慢游”应该是“漫游”，“无线”应 该 是“无限”，注意区分。【3题详解】本题考查书写笔顺。熏的笔顺为：撇、横、竖、横折、点、撇、横、竖、横、横、点、点、点、点。因此第8笔应该是:竖。【4题详解】本题考查字音辨析，多音字。不可计数：bu keji shu,形容数量很多。数落：shu lu o,列举过失加以指责，泛指责备，和批评的意思相近。不计其数：b u jiq is h u,没有办法计算它的数目。表示极多。因此，和“

16、不可计数”中“数”读音相同的应选择A数落。桂冠：guiguan,指某种光荣称号，也用来指竞赛中的冠军。冠军：guanjun,泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。皇冠：huang g u a n,皇帝戴的帽子，多用来象征皇权。因此，和“桂冠”中“冠”读音相同的应选择D皇冠。【5题详解】本题考查多义词理解。多义词要联系语境理解意思。遗产：死者留下的财产。借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。结合语境，“古诗词是我国珍贵的文化遗产，说的是“古诗词”是历史上遗留下来的精神财富或物质财富。因此应该选怎B选项。【6题详解】本题考查成语意思理解。难以置信：出乎意料，让人很难相信.完好无缺：完完整

17、整，没有欠缺。无穷无尽：没有止境，没有限度。一知半解：形容知道得少，理解得也不深因此，本题应该选择D选项。【7 题详解】本题考查朗读语气。第 1段的内容都是对于古诗词的赞美，如：“古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，照耀着中华文化！”因此，要读得充满自信，表达欣赏、赞美之意。第 2 段的内容主要是在鼓励、号召大家领略古诗词的无限魅力，因此要读得有气势，起到鼓舞、号召作用。【答案】8.明月松间照.清泉石上流9.B.D10.0死去元知万事空，.但悲不见九州同。口.王师北定中原日，口 家 祭 无忘告乃翁。【解析】【8 题详解】本题考查了对古诗句的记忆。题目提示方框里藏着王维写的两句诗，观察方框里的

18、汉字，注意关键字“明”“月”“松”等字，可知该诗句出自王维的 山居秋暝。全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。因此题干藏着的诗句为：明月松间照，清泉石上流。【9 题详解】本题考查了对古诗句的灵活运用。注意题目提示信息“七夕节的习俗”“不断学习、补充新知”，结合对选项诗句的理解作答。A.该诗句出自清代龚自珍的 己亥杂诗，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。该句诗的意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。B.该诗句出自唐代林杰的 乞巧，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河

19、桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。该句诗的意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边 乞 巧（对月穿针），穿过的红线都有儿万条了。符合第一空。C.该诗句出自唐代张继的 枫桥夜泊，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。该句诗的意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。D.该诗句出自宋代朱熹的 观书有感，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。该句诗的意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。符合第二空。【10题详解】本题考查了对古诗句的记忆。示儿是宋代诗人陆游创作

20、的一首爱国诗。全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。【答案】11.ACD 12.B1 3.他高昂的头颅正是中华民族不屈的灵魂，他坚定的眼神里面充满着民族的坚韧力量，他宽大的肩膀上担着的正是让国家更强大的责任。你看啊！他浑身充满了力量，仿佛在用全身的能量告诉我们，卢沟胜利，是华人的胜利，中华人民不屈的脊梁将世代传承！【解析】1 1题详解】本题考查成语运用。饮水思源：指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘

21、其本。符合语境。呕心沥血：形容费尽心血和精力。褒义词，不符合语境。国泰民安：形容社会安定，人民生活幸福。符合语境。居安思危：在安定的环境中，也要想到可能产生的危难和祸害。符合语境。因此选择ACD,【12题详解】本题考查对诗词的理解。长相思：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。词人在写景中寄寓了思乡的情怀。不符合“强国有我，责任在肩”的主题。少年中国说：少年中国说是梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国 是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取

22、精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。符 合“强国有我，责任在肩”的主题。”渔歌子：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥。青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。词中描写了江南水乡春汛时的山光水色和怡情悦性的渔人形象。不符合“强国有我，责任在肩”的主题。蝉：垂较饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。这首咏物诗通过对蝉的姿态、习性、居所、鸣声的描写，赞颂了蝉的清高风雅和不同凡响的品德，暗喻自己立身品格高洁，不需要凭借某种外在力量自能声名远扬，表达了对内在品格的热情赞美和高度自信。不符合“强国有我，责任在肩”的主题。综上所述，选择B选项。【13题详解】本题考查看图写话。运用动作、神态描写，描 写“卢沟醒

23、狮”，描写时注意细致观察，结合中华民族的民族气节和精神进行描写。还可以运用修辞手法。答案14.(1)那些由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。(2)11951年，世界上第一条斑马线是在英国诞生的。.2世界上最有名的斑马线“艾比路斑马线”(3)古罗马时期的“跳石”(4)为行人提供安全通道指引车辆及行人有序通行15.口.4.X16.打比方.发生在斑马线上的交通事故多，造成危害大。需重视斑马线的作用。17.叔叔您好！过斑马线时，行人应在有限的时间内快速有序通过；同时走路玩手机易引发交通事故，作为行人应提高自身保护意识，注意路面情况。【解析】【14题详解】考查信息

24、提取。(1)考查文章内容的理解。根据第段“那些由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。”可知由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹所以叫斑马线。(2)考查信息提取。由第段“1951年，世界上第一条斑马线是在英国诞生的。而且，世界上最有名的斑马线“艾比路斑马线”也在英国。”可知英国有最早的斑马线以及最有名的斑马线。(3)考查内容理解。根据第段“当时，由于四轮马车与行人混行引发了道路堵塞和交通事故，于是人们在马路上砌起凸出路面 的 跳石，行人可以踩着它们穿越马路，这就是斑马线的祖先。”可知斑马线的祖先是“跳石”。(4)考查信息提取。根据第段

25、”在这些地方，斑马线起着为行人提供安全通道、指引车辆及行人有序通行的重要作用。”可知斑马线的作用是为行人提供安全通道、指引车辆及行人有序通行。【15题详解】考查内容理解与判断。(1)根据第段“斑马线的最小宽度为3米，行人越多的地方斑马线越宽。”可知斑马线的设置宽度与该地行人数量的多少有关。说法正确。(2)根据第段“在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。”可知所有的路口都应设置斑马线，说法错误。【1 6 题详解】考查说明方法及作用。（1）“斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带。”将“斑马线”比作白色飘带，可知使用了打比方的说明方法。（2）“据统

26、计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4 万起，致死人数高达3 8 98 人”采用了列数字的说明方法，列举了近三年发生在斑马线上的交通事故以及致死人数，具体准确说明了发生在斑马线上的交通事故数量多，危害大，应重视斑马线的作用。【1 7 题详解】考查内容理解与语言表达。根据题干以及图示，可知两位行人“一边看着手机一边慢悠悠地走在斑马线上。”与原文”而斑马线上的行人也应在有限的时间内快速有序通过。”“需要行人提高自身保护意识。即使走在斑马线上，也要注意观察路面交通情况。”相违背。故应指出错误，说明理由。叔叔，你们好！过斑马线时不能看手机，因为你观察不到路面交通情况，很容易引发交通事故。同时

27、不应慢悠悠地走，因为行人应在有限的时间内快速有序通过。我们要守法守序。你们知道了吗？【答案】1 8.父亲给“我”买书并讲故事激励“我”,鼓 励“我”在逆境中读书。.父亲珍藏“我”的旧书。1 9 .D.C D.B2 0 .无论什么时候，都不要放弃读书2 1 .累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。不断读书的过程中，我找到了自己的梦想，开始练习写作。1 6 岁那年，我写了篇文章向编辑部投稿。一个多月后，我收到了退稿信。虽被退稿,我却把编辑老师的嘱咐牢牢记在心里，不再着急投稿，而是踏踏实实地读书、学习。2 2 .口愧疚.欣慰2 3 .【解析】【1 8 题详解】本题考查了对记叙文内容的概括。文章按照时

28、间顺序回忆了“我”与父亲之间难忘的场景。梳理文章，“小学五年级，父亲省下饭钱给我换回 在人间”的场景主要在第3自然段描述，从父亲买书到为“我”讲书里高尔基的故事进行概括。“外出打工临行前”的场景主要在第4自然段描述，结合父亲叮嘱“我”想家的时候就读书进行概括。“我把作家协会证书给父亲看时”主要在第7自然段描述，注意语段中父亲拿出珍藏了 3 6 年的一本旧书进行概括。【1 9 题详解】本题考查了对记叙文句子和词义的理解。（1）仔细品读句子，联系前后文，结合信息“捧着书小声咕哝”“读书给地上的小花小草听”“歪歪扭扭地写字”可 知“我”酷爱读书、学习。(2)联系前后文，可知第2自然段空白处主要表现了

29、父亲看到“我”爱读书时的欣慰。【20题详解】本题考查了对记叙文内容理解。文中在第3自然段描述了父亲对“我”讲述高尔基的故事，重点抓住关键信息“但他不为环境所屈服，一有机会就去读书”，父亲将高尔基的故事，目的是告诉“我”不管在什么时候，都不要放弃读书。2 1题详解】本题考查了对记叙文句子的理解。文章在第5自然段到提到“那 本 在人间，我终于读懂了“，可联系第3自然段中，父亲为“我”讲高尔基的故事，告 诉“我”不管处在什么环境中，都不要放弃读书。在文中找出关于“我”读书的句子即可。【22题详解】本题考查了对记叙文细节内容的理解。注意第一处落泪，是由于“我”迫于家庭变故，不得不放弃读书、学习的机会外

30、出打工，父亲为此感到愧疚。第二处落泪，是“我”将山东省作家协会证书给父亲看，父亲为“我”这些年没有放弃读书而感到欣慰。2 3题详解】本题考查对记叙文内容的探究。作者在文末，写 到“这本被父亲精心保存了 36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可在我心里，它却是父亲留给我的世间最贵的书”，联系前文，在“我”因为家庭变故不得不辍学外出打工时，父亲流下了愧疚的泪水，将“我”辍学那年的语文书精心地保存起来，突出了父爱的珍贵和伟大。2 4.【答案】例文：竹它，被古人向往，被文人赞美。向往它的苍翠欲滴，赞美它的坚韧不拔。它就是花中四君子之一一竹。它披着一身翠绿的衣服，能长到9至10米长，直 径5 0厘米多。

31、它的叶子有1 0多厘米长，不像银杏树叶那样挂满树梢，它总是立足于竹子的绝顶。也不像枫叶那样变化多端，它一年四季都保持翠绿色。一阵风吹来，那绿叶像绿蝴蝶在空中翩翩起舞。在幽静的竹林里，竹香扑面而来，仿佛置身于仙境。竹子不仅外形别具特色，而且作用也特别多。竹子里是空心的，可以烧水，烧出来的水比水壶烧出来的好喝多了，竹笋可以作为餐桌上的美味佳肴，可以和山珍媲美，与海味齐名。竹叶就好似神丹，泡水可以缓解高血压，糖尿病等慢性病症，在中药房里也可见它的踪影。总之，竹子是许多地区的人们不可缺少的宝贵资源。此外，竹子比小草有着顽强的生命力。它总是在贫瘠、陡峭的环境下生长。它总是立根于一两米高的礁石上，顽强地挺

32、立在风雪之中，深深扎根于土地，长得如柱子那样粗壮。归根到底，竹子有着坚忍不拔的精神。它喜欢成群结队的生长，大 概10多20根长在一起，最多可以是1000多根长在一起。小竹笋总是和父母紧紧相连，差不多60厘米高，20厘米粗，你一定会想，那它们的养分够吗？当然够。筑巢的鸟儿掉落的枯叶，风带来的枯叶都是很好的肥料。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北凤。”古人用那么多的笔墨来赞美竹就是为了道明它的苍翠欲滴，就是为了赞美它的不屈不挠，就是为了歌颂它的坚忍不拔。【解析】【详解】本题考查说明文写作。一、明确写作要求1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物

33、品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。二、作文前构思回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。写说明文常用的方法有哪些？你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点.）可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。三、提纲L 开头：指的是在文章的开头，先介绍一下物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。2.中间要写具体特点，是文章的重点段落，要具体地来描写 描写物品的具体特点，如：外形特点，描写物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动，描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。作文结构：1.开篇点明要介绍的物品。2.介绍此物品的特点（如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。3.结尾用12 句话表达自己的情感。