细节描写1500字.docx

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1、细节描写1500字篇一：写人作文 1500字 写人的文章应留意以下几点： 1. 交代清晰他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。 2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能别出心裁，有新意。 3. 要通过详细的事务来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事务要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完董存瑞舍身炸暗堡以及我的战友邱少云以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。 4. 要抓住人物微小的动作及其改变，赐予详细，生动的描写。即抓住细微环节刻画人物

2、，使原来比较平板、模糊的形象变得活灵活现，有血有肉。如一夜的工作中，周总理扶正转椅就是一个细微环节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。 5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的状况下所讲的话也是不同的。 6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。 小学生写人作文范文: 我的好挚友-明明 他是一个特别神奇的人，假如你不去接近他，那么你就恒久别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的

3、皮肤，南瓜形态的脸上镶着一双不光明而愁闷的眼睛，好像在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的望见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。 他那么不被别人留意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个挚友，他不爱献慧自己，更不会自喻牵强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成果，而别人向他庆贺时，他就会向他人咧嘴牵强得一笑，接着就消逝在人群中了。 他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那仔细的劲，和出拳的动作，还真象一个少年

4、游侠。 他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。 每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我这个他最要好的挚友，也不知道他在干什么。 他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友情也起先变 质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎?为什么会这样？ 但

5、愿我们的友情地久天长 词语积累：小肚鸡肠、心胸狭窄、每况愈下、争强好胜、少年游侠、牵强、析白、牵强、 父亲的爱 父亲的爱像一杯咖啡， 第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充溢学问。 我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上用劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越着急，越着急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”

6、我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我刚要实行我的安排时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依靠性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不兴奋地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。 看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在探讨，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚驾驭着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，渐渐的身躯变得那么灵巧、那么美丽了。“我会滑了，你来看。”爸爸兴奋地喊着。我惭愧地下

7、了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样 的影响下，我最终也学会了。 还有一次，我在学校不当心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他连忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着难受的地方说：“你忍着点，起先会有点痛，当血渐渐的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，慢慢的我觉得好多了，脚也不痛了? 啊！爸爸，我想告知你，我也爱你。 我的新老师 今日是开学第一天，我相识了我的新老师。她姓涂，我们叫她涂老师。她高高的个儿，大大的眼睛，白衣黑裙，梳着又长又黑的辫子。她的年纪看上去不小，但是脸上看起来仍旧很光滑。她

8、特别的温顺，就像我们慈爱的母亲。 涂老师写的字和画的画都特别美丽，她的作品就和她本人一样的美丽。涂老师特别幽默也特别可爱，但她上课时特别专注，今日上课的时候来了三个电话，但涂老师并没有接，接着给我们上课，直到下课为止。她不会拖课，我最喜爱不拖课的老师了。涂老师还特殊喜爱拍照，是我们学校小记者站的辅导老师呢。 涂老师您是我心目中最好最棒的老师了！涂老师今后我肯定会好好向您学习的！ 篇二：描写景物的作文 1500字 描写景物的作文 描>写景物的作文（一） 潇潇冬雨，悄然而至，为我们带来了几分彻骨的寒意。 夜里，失眠的我翻来覆去，就是不愿入睡。于是，便很无奈地瞪圆了眼睛，一瞬不瞬地盯着天花板窗

9、外的月光已尽数被窗帘挡走，天花板变得乌黑乌黑。望着乌黑的天花板，心如乱麻。 心如乱麻，乌七八糟一团。就在我快要乱的崩溃时，忽听得窗外有几声声响。心中新奇，便从床上爬起来，掀开窗帘，扒在窗台上，向窗外探去。 窗外，如绫的月色带着氤氲的水气，轻温柔柔地洒向地面。地凉如水， 水又明如镜，反射着余光，耀得我眼发晃。 闭眼倾听这属于自然的汀汀淙淙的旋律，心中的那一团乱麻被这凉意一丝丝的捋平顺好。 突发奇想，当心翼翼地将窗户打开，扑面而来的是凉爽的水气。这水气抚在脸蛋上，格外舒适。我贪欲地深吸了一口气，把肺中全部的燥热之气通通赶走，换上透着寒意的簇新的凉快。 汀汀淙淙的乐声很悦耳，令人享受。我趴在窗台上，

10、呆呆地望着如墨般天空上的那一轮明月，月亮，朦朦胧胧，伴着那蒙蒙的冬雨，若隐若现。 这冬雨，很孤寂，它的挚友，好像是只有月亮一个，它的观众，也好像是只有我一人而已。 想到了这里，千辛万苦理清的思绪，又在霎那间又苦痛的纠结起来。不禁深深地叹了一口气自古逢冬悲寂寥么？ 漫漫的冬雨，悄然而至，孤寂地舞蹈着，伴着它的为数不多的两个观众，不知不觉到了天亮。 描写景物的作文（二） 夜晚，夜色覆盖了天空，一轮明月从云中静静地探出头来。 俗话说月色如水，果真不错，流水般的月光静静的洒落在地上，整个小区像覆盖着一层薄薄的银纱，显得那样宁静又祥和，月光透过纱窗，钻进屋来，洒在窗台上，窗台仿佛镀了一层银，亮闪闪的，纯

11、静又迷人。 窗外，月光透过斑驳的树叶，将皎洁的月光毫不吝啬的，一股脑的倾倒在地上，地面犹如铺了一层碎银子般，晶莹的亮着，那月亮犹如一只银色的小舟，漂泊在稀疏的枝叶间。那月亮一会儿躲进白莲般的云朵里，同星星玩捉迷藏，一会儿露出小脸，“咯咯”的笑着，一会又钻出来，将清莹的月光毫无保留的献给了夜归的人们，夜晚，清风缓缓，让人感受到丝丝凉意。 月光洒在湖中，安静的湖水犹如一面银白色的镜子，映出墨绿的树丛，连绵起伏的群山，高耸的亭台、楼阁，色调斑斓的霓虹灯以及那一轮弯弯的明月，构成了一幅令人如痴如醉的夜景图。倏尔，一阵微风吹过，湖面荡起层层涟漪，波光粼粼，湖面好像一面未打磨的镜子，一起一落，起伏有致。

12、抬头仰视，那轮明月像一叶小舟般在黛蓝色的天空中遨游，月亮弯弯的，又似一把镰刀在天空这片肥沃的土地上收割庄稼，夜幕已经拉开，天的间有的只是淡淡的月光和几颗顽皮的小星星，夜深了，星星淘气的眨了挤眼睛，躲回云彩里睡觉去了，天空中只有一轮明月，静静的发着淡淡的光线。 月光似水，如银，悄无声息的普照着世间万物。 描写景物的作文（三） 日的傍晚，寒风咆哮，天慢慢黑了下来。操场上，一个身影，左右晃动着。 走近一瞧，满头的银丝，满脸的皱纹那个打扫校内卫生的老太太。 每次体育课，都能见到她那挂满笑容的嘴角。尽管已是年迈，可她好像仍具有一颗少年般的内心：工作之余，总会来看看我们踢球。或有时，她也会帮我们将踢出界的

13、球踢回来，她的脸上无不洋溢着喜悦。 除此之外，她身上总会带着大的塑料袋，在操场上四处寻找丢弃的瓶子。当然，假如有了空瓶子，大家也会主动地递给她。那一次，我刚喝完一瓶水，只见这位老人蹒跚地走了过来，身上的塑料袋只装了一半，她嘴里喘着气，弓着腰，低着头一步步向前走着，我见了她，即刻将瓶子放到她的袋子里。她抬起头，咧着嘴对我笑笑，又点了点头，迈着缓慢的步伐始终向前走，好像要走到这条路的终点。 篇三：写景作文 1500字 奋斗教化2022暑期补习班语文作文（描景） 一、什么是写景文章？ 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物详细地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的

14、中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。 其实啊，写景的文章并不难写，写的作文肯定要真实，动笔之前肯定要在脑海里像放电影一样，回忆一下你所要写的景物，不要怕你写不好，细致的描写加上流畅美丽的语句，其写的作文肯定令人印象深刻。记住，专心去写，专心去感受。 二、怎样才能把景物写出特色呢？ （一）抓住景物的特征，全面细致地视察。 大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?胜收，妙不行言，怎不令人折服? （二）、把握写景依次，写出层次。 态、会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。” 力，才能写诞生动形象的文章。 三、几种让文章

15、出彩的写作方法 我们描写景物，要留意运用好以下的几种写作方法。 l、仔细视察，细致描写 描写景物，第一要仔细地视察。只有仔细视察，才能详细描写，才能写诞生动好玩的内容来。比如我们视察水的特点，可从水面的颜色，流淌，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面来进行。在视察的时候，要留意细致地视察水面的动态和静态的特点。请看下面的一段文字： 奋斗教化2022暑期补习班语文作文（描景） 小溪是从山间泉水里流下来的，又清又亮，像一幅透亮的绸子，抖动着铺向远方。它顺着山势自高向低，“叮咚叮咚”弹着琴弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿，再绕过山坡向东流去。水中有很多小鱼、小虾，还有青蛙? 这里写小溪的流水的特点，有形态，有颜色

16、，有声音，有静态，有动态，有景物，有情趣?假如小作者没有进行仔细地视察，是不行能写出这么美丽的文字的。这说明小作者仔细地视察了溪水的形态、颜色，声音、静态、动态等等方面。 2、运用比方和拟人 在描写景物的文章中，适当运用比方、拟人，能把景物描写得更加生动。拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。运用拟人法，必需找用得准确，浅近易懂，能使所描写的景物更漂亮动人，要使比方准确， 春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。 这里的比方浅显易懂， 3、立体描写，色、形、音、势都有 写。你看，海潮来了： 6米多高

17、的城墙。那浪越来越近， 6米多高的白色城墙；有色白线，白色战 写景物，就应当这样，从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都详细地描写出来。 4、静态动态相结合 抓住景物的静态和动态的特点，进行细腻传神的描写，才能写出景物的情趣，才能得高分。比如我们要描写一个小小的池塘，应当留意到景物的静态和动态。静态和动态相结合，写出来的文章，才有生趣。你看下面的小池塘的静态描写： 黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一

18、幅画啊！ 奋斗教化2022暑期补习班语文作文（描景） 在这里，“绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！”静得惹人宠爱。 5、条理清晰，写出改变 我们描写景物，都要留意时间的改变依次，要留意通过描述时间的变 化，来描写景物的改变。比如我们要写一篇小池塘的作文，就可以按一天中的早晨，中午，傍晚，夜晚的时间改变的依次来描写。再如我们要描写海潮，就可以根据潮来之前，潮来之时，潮来之后的时间改变的依次来描述；写雨，就可根据雨前、雨中、雨后的改变来描述。这样写出来的文章，能给人一种条理清晰，层次分明之感。 6 、 留意渗透情感 把自己的思想感情渗透到所写的景物中，是我们练习写作常用的方法，也是应当学会和必需驾驭的方会具有感染力，才能使读者也随之动情。 四、写景作文最简单出现的三个问题 好的选出其中一处，进行详细描写； 的文章写了三一百零一字还没写到重点。 以上三个地方要留意克服。 五、佳作观赏 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页