2023年统编高中语文选择性必修下册名句理解性默写练习课件.pdf

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1、部编版选修下册理解性默写 离骚音 i易错字突破 离骚（节选）（屈原）帝高阳之苗（）兮，朕 皇（）曰伯庸。（）提 贞 于 孟（）兮，惟庚寅吾以降。皇 览（）余 初（）兮，（）锡 余 以（）名。名余日正则兮，字余日灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。（）江 离 与（）（）兮，纫秋 兰 以 为（）。（）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝（）（）之木 兰 兮，夕（）（）之宿莽。曰月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木 之 零 落 兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以（）（）兮，来 吾 道（）先 路！理解性默写（1）屈 原 在 离骚中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是”。这也强调自己

2、才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。（2）我们可以从屈原 离骚中“两个句子看 出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。（3）屈 原 在 离骚中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“（4）屈 原 在 离骚中，写时间更替很快的句子是“这表明诗人自己非常焦虑，担心时光逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。（1）纷吾既有此内美兮又重之以修能（2）扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩（3）汨余若将不及兮恐年岁之不吾与（4）日月忽其不淹兮春与秋其代序(5)离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老.昏瞳误国、保守落后的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _(6)屈 原 离骚一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：“,?”(7)屈原在 离骚中表明自己崇仰真理，当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人的句子日 ，7E(8)屈原在 离骚中，运用互文,比喻.象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“(5)惟草木之零落兮恐美人之迟暮(6)不抚壮而弃秽兮何不改此度(7)乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路(8)朝搴毗之木兰兮夕揽洲之宿莽(9)屈 原 离骚中表明兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待的句子是“,(io)屈原在 离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出长声叹息，哀伤人民生活多灾多难的两

4、句诗是“,(11)屈原在 离骚中表现自己虽然遭到不公的待遇，但仍誓死不悔的诗句是(9)汨余若将不及兮恐年岁之不吾与(io)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(11)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 蜀道难李 白易错字突破 蜀道难（李 白）噫 吁（），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼（），开国何茫然!尔来四万八千岁，不与奉塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉（）。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相（）连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿 猱 欲（）（）攀（）。青泥何盘盘，百步九折萦（）（）o扪参历并仰胁息，以 手（）（）坐长叹。问君西游何时还？畏 途（）岩不可攀。但见悲鸟号

5、古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此（）朱 颜！连峰去天不（）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧（），（）崖转石万（）雷。其险也如 此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥蛛而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长（）（）！理解性默写1.蜀道难中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是fO2.蜀道难中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响,强调蜀道的山高路险。3.蜀道难运用夸张手法极言山峰之高.绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是

6、4.李白 蜀道难中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是5.蜀道难中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“1.西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅2.飞湍瀑流争喧魅赫崖转石万壑雷3.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁4.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援5 尔来四万八千岁不与秦塞通人烟6.李白 蜀道难中“，”两 句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。7.李白 蜀道难中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是8.蜀道难中“，”两句化用了张载 剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。9.李白在 蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了

7、人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履.惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是6.其险也如此嗟尔远道之人胡为平来哉7.地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连8.所守或匪亲化为狼与豺9.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息，以手抚膺坐长叹易错字突破 蜀相（杜甫）丞 相（）堂 何 处 寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔 叶 黄（）空好音。三 顾（）（）天 下 计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满（）。理解性默写1.蜀相中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的72.蜀相中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝,遗

8、迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是3.杜 甫 蜀后中的“,”以高度凝练.精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。4.蜀相中将对诸葛亮的崇敬.仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“1.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。.映阶碧草自春色，隔叶黄植空好音。3.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。4.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。里海潮东南形胜柳 永易错字突破 望海潮(柳永)东 南 形 胜，三 吴 都 会，钱塘自古繁华。烟 柳 画 桥，风 帘 翠()，()()十万人家。云 树 绕 堤 沙，怒 涛 卷 霜 雪，天堑无涯。市 列 珠 矶,()()()(),竞豪奢。重 湖 叠()清 嘉，有

9、 三 秋 桂 子，十里荷花。羌 管 弄 晴，菱 歌 泛 夜,嬉 嬉 钓()莲娃。千 骑 拥 高()，乘 醉 听 箫 鼓，吟赏烟霞。异日图将好 景，归 去 凤 池()O理解性默写1.望海潮中的“，”这三句首先点出杭州位置的重要.历史的悠久，揭示出所咏主题。2.望海潮词中的“，”写街巷河桥的美丽；“，”写居民住宅的雅致；写杭州居民众多房屋错落的一句是：。3.望海潮中“，”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。4.望海潮中“，”三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华2.烟柳画桥，风帘翠幕，参差十

10、万人家。3、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯4、市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢5.西湖是美的，苏轼说：“水光激施晴方好，山色空漠雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”而柳永在 望海潮中 说：6.里海潮中“”几句写好一派歌舞升平，百姓安居乐业的i世景象。7.里海潮中“，”几 句，写成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。8.柳永在 里海潮中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：，。5.重湖叠崛清嘉。有三秋桂子，十里荷花。6.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃7.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞8.异日

11、图将好景，归去凤池夸。扬州慢淮左名都姜夔易错字突破 扬州慢（姜夔）淳 熙 丙 申 至 日，予过维扬。夜 雪 初 霁，茸麦弥望。入其城则四顾萧 条，寒 水 自碧。暮 色 渐 起，成角悲吟。予 怀 怆 然，感 慨 今 昔，因 E度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮 左 名 都，竹 西 佳 处，（）（）少 驻 初 程。过 春 风 十 里，尽（）麦青青 o 自 胡 马 窥 江 去 后，废 池 乔 木，犹厌言兵。渐 黄 昏，清（）吹寒，都在空城。杜 郎 俊 赏，算 而 今，重 到 须 惊。纵 豆（）词 工，青 楼 梦 好，难赋深 情。二 十 四 桥 仍 在，波 心 荡，冷月无声。念 桥 边 红（），年年

12、知为谁 生？理解性默写1.扬州慢描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗句是:2.扬州慢由虚写扬而十里长街繁华纂况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是，。3.扬州慢中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨仇恨的句子是：，。4.扬州慢中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是1.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。2.过春风十里，尽芥麦青青。3,自胡马江 去 后，废池乔木，犹厌言兵。4.渐黄昏，清角吹寒，都在空城。5.扬州慢中“，、”既写出杜牧的才华，又写出扬州衰败的现状。色 扬州慢中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句A b 1107.在姜夔的 扬州慢中，“，、”两句描写了扬

13、州城二十四桥附近的景色，动静结合，表达了物是人非的唏嘘之情。8.在姜夔的 扬州慢中，“，？”两句描写二十四桥边的红药，以乐景衬哀情，通过写红药的繁华反衬整个扬州城的凋残破败，再用一个诘问收尾，催人泪下。5.杜郎俊赏，算而今.重到须惊6.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。7.二十四桥仍在，波心荡、冷月无声8.念桥边红药，年年知为谁生？选修下册第3单元理解性默写之 陈情表 项脊轩志 归去来兮辞（并序）种树郭橐驼传 石钟山记草理解性默写1.陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是“2 .陈情表用“3.陈情表用“4.陈情表用“躬亲的孤弱。5 .陈情表用“安慰。”两句表现他孤独的长大成人。”两句表现他的家门

14、不兴旺缺少幸福。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的1.臣以险衅，夙遭闵凶2.零丁孤苦，至于成立3.门衰柞薄，晚有儿息4.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮5.茕茕孑立，形影相吊6.李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。7.李密 陈情表“，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。8.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“999.在 陈情表中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦 卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是“1O.陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子6.母孙二

15、人更相为命，是以区区不能废远7母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。8.是臣尽节于陛下之曰长，报养刘之曰短也9.伏惟圣朝，以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。io .臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土，实所共鉴11.陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“，12.在 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“，13.在 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，贝！1“；如果祖母没有自己在身边，贝！1“二14.在 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴

16、任的矛盾心情：想奉旨赴任，“；如果抗旨不去，“15.在 陈情表中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是“，二乌鸟私情，愿乞终养。12.茕茕孑立，行影相吊13.无以至今日，无以终余年 7%14.则刘病日笃，则告诉不许15 臣以供养无主，辞不赴命16.在 陈情表中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对 此，李密回应是“，二17.陈情表中作者用“，”四句写出他的进不18.陈情表用“，”写出李密身份虽低但却得到重用。19.陈情表中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是f f f o20.陈情表中李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

17、16.臣具以表闻，辞不就职17.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许18.至微至陋，过蒙拔擢19.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕20.母孙二更相为命，是以区区不能废远21.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是22.陈情表中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“，二23.陈情表中李密用“，”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。24.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是25.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是21.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之曰短也22.乌鸟私情，愿乞终养23.愿陛下矜

18、愍愚诚，听臣微志24.臣生当陨首，死当结草25.本图宦达，不矜名节26.在 陈情表中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“27.在 陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“2 8.在 陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是“2 9.在 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。26.臣以险衅，夙遭闵凶27.生孩六月，慈父见背28.臣少多疾病，九岁不行29.既无伯叔，终鲜兄弟3 0.在 陈情表中，李密向晋

19、武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“3 1.李密在 陈情表中，形象地写其孤独情境的名句“，3 2 .在 陈情表中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老的句子是“33.陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“O3 4 .在 陈情表中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明“，”，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。3。.外无期功强近之亲，内无应门五尺之便31.茕茕孑立，行影相吊32.乌鸟私情，愿乞络养33.而刘夙婴疾病，常在床唐34.是臣尽节于陛下之曰长，报养刘之曰短也35.李密用委婉曲折的语气表明

20、自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说E己“，以不可能“”的 地 位，对晋武帝的“”感到无比荣幸，所,委 婉 得 体，消除了晋武帝的疑惑。3 6.在 陈情表中，李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩的句子是“37.文章结尾用“，”来表明自己的忠贞之情。3 8.在 陈情表中，李密通过“这两句向晋武帝表明了刍己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。35.今臣亡国贱俘，至微至陋过蒙拔擢，宠命优渥岂敢盘桓，有所希冀36.臣生当陨首，死当结草37.臣生当陨首，死当结草38.本图宦达，不矜名节易错字突破 陈情表（李密）臣密言：臣以险（），夙 遭

21、（）Vio生孩六月，慈父见（）；行年四岁，舅（）母志。祖母刘（）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门（）祚（），晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕 茕（）立，形影相吊。而刘夙（）疾 病，常在床（），臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣（）马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不（）职。诏书切峻，责 臣（）慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲（）顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈

22、。F,伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹 蒙（）（），况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不（）名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过 蒙 拔（），宠 命 优（），岂敢盘（），有所希（）O但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母.孙 二 人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，（）天后士实所共鉴。愿陛下（）（）愚 诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当（）首，死 当（）（）。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻

23、。易错字突破 项脊轩志（归有光）项 脊 轩，旧南阁子也。室 仅 方 丈，可容一人居。百 年 老 屋，尘泥渗 漉，雨 泽 下 注；每 移 案，顾视无可置者。又 北 向，不 能 得 日，日过午已昏。余 稍 为 修（），使不上漏。前辟）墙 周 庭，以 当 南 日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧 时 栏 楣，亦遂增胜。借书 满 架，偃 仰 啸 歌，冥 然 兀 坐，万（）有 声；而 庭 阶 寂 寂，小鸟时来啄食，人至不去。三 五 之 夜，明 月 半 墙，桂 影（）（），风 移 影 动，珊珊可爰。/Y然余居于此，多 可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异（）,内外多置小门墙，往往而是。东

24、犬西吠，客逾庖而（），鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，（）再变矣。家有老妪，尝居于此。妪,先大母婢也，乳 二 世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某 所，而母立于兹。妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰儿寒乎？欲食乎？，吾从板外相为应答。”语 未 毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一 日，大母过余曰：“吾 儿，久不见若 影，何竟日默默在此，大（）女郎也？吐匕去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿 之成，则可待乎 顷 之，持一象（）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人 往，从轩前过。余（）（

25、）而 居，久 之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，（）有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻（）（），述诸小妹语曰 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室怀不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复（）南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。理解性默写1.项脊轩志结 尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“,”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。2.在 项脊轩志中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:3.在 项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问

26、暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是:?L吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。2.多可喜亦多可悲(3.儿寒乎欲食乎 二窿4.在 项脊轩志中，描写项脊轩的大小和面积的句子是:5.在 项脊轩志中，描写了“百年老屋”项脊轩在修葺之前的旧、的句子是：,O6.在 项脊轩志中，描写了北向的项脊轩修葺之前的采光不好的情况的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4室仅方丈可容一人居5.尘泥渗漉雨泽下注6.不能得日日过午已昏7.在 项脊轩志中，描写了项脊轩庭阶上人与

27、自然和谐相处的景象的句子是:8 .在 项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着 夜 风 的 吹 拂 而 不 断 移 动 景 象 的 句 子 是:,9 .在 项脊轩志中，描写了顶脊轩里面有书香之味的句子是:,Oio .在 项脊轩志中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造时，作者 使得房间的亮度大增，采光极好。7.鸟时来啄食人至不去8.桂影斑驳风移影动9.借书满架偃仰啸歌io.前辟四垣墙周庭1L在 项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是:12.在 项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子是:京F

28、I项脊轩志 耳 ，焉明家中老妪身份刷子是:好,在 项脊轩志中一,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是:_11.内外多置小门，墙往往而是12.东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅13.妪先大母婢也14.乳二世先妣抚之甚厚15.在 项脊轩志中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是:16.在 项脊轩志中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝曾话，表达了作者考取功名.振兴家室的期待之情的句子,，o17.在 项脊轩志中，描写了作者“扃牖而居”，时间长了可以根据足音来辨别是何人的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

29、 _ _ _ _ _ _ _15.闻姊家有阁子且何谓阁子也16.此吾祖太常公宣德间执此以朝他日汝当用之17久之能以足音辨人 归去来兮辞（并序）陶渊明易错字突破 归去来兮辞（并序）（陶渊明）（序 文）余 家 贫，耕植不足以自给。幼 稚 盈 室，瓶 无 储 粟，生 生 所 资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱 然 有 怀，求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮 远 役，彭泽去家百里，公 田 之 利，足以为酒。故便求之。及 少 日，眷然有“归欤”之情。何 则？质 性 自 然，非矫厉所得。饥 冻 虽 切，违己交病。尝 从 人 事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，

30、深愧平生之志。犹望一 稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情 在 骏 奔，自免去职。仲秋至 冬，在官八十余日。因 事 顺 心，命 篇 日 归去来兮。乙巳岁十一月也。dm正文归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不（），知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻（），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，（）晨 光 之（）微。乃 瞻（）宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引 壶（）以 自（），（）庭 柯 以（）颜。倚南窗以寄傲，审 容（）之易安。日（）以成趣，门虽设而常关。（）扶老以流（），时（）首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

31、景翳翳以将入，抚孤松而盘（）O归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或（）孤舟。既窈窕以寻（），亦崎岖而经丘。木欣欣（）向荣，泉涓涓（）始流。善万物之得时，感吾生之行（）。已矣乎！（）形宇内复几时？（）不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而（）（）。登 东（）以舒啸，临清流而（）诗。聊（）化以归尽，乐夫天命复（）疑！理解性默写1 在 归去来兮辞的开头，陶渊明开宗明义“直接表达自己的心志2.在 归去来兮辞中，陶渊明开门见山直接表达心志后，自责道：“3.陶渊明在 归去来兮辞中，

32、表达自己过去的错误选择虽不可挽回、但未来还可补救意思的句子是：“4.在 归去来兮辞中，陶渊明用“的喜悦与轻松。1 归去来兮田园将芜胡不归2.既自以心为形役奚惆怅而独悲3.悟已往之不谏知来者之可追4.舟遥遥以轻题风飘飘而吹衣”，表现自己辞官归田途中内心5.陶渊明在 归去来兮辞中，表现自己归途中急切心情的句子是：，6.在 归去来兮辞中，陶渊明知道未来还可补救，是因为他意识到g己“”；而他为过去后悔并想补救，是因为他“，7.陶渊明 归去来兮辞中的“家人对自己的热情迎接。”，表现了作者归家时,8.归去来兮辞中的“，”，描写陶渊明刚回到家中所看到的庭院中的景象，借以暗中表达归田之志。5.问征夫以前路恨晨

33、光之熹微6.实迷途其未远觉今是而昨非7.僮仆欢迎稚子候门8.三径就荒松菊犹存9.在 归去来兮辞中，陶渊明用“”，描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。i o.归去来兮辞中的”,表现的是陶渊明回归田园后虽身居狭小的居室却安适傲世的情怀。11.在 归去来兮辞中，陶渊明用“，描写自己回归田园后在庭院中的活动，表现生活的闲适自在。12.在 归去来兮辞中，陶渊明借助对“云”的描写表现自然恬淡心境的句子是”；借助“鸟”表现对回归田园坚定决心的句子是“9.引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜io.倚南窗以寄傲审容膝之易安11.策扶老以流憩时矫首而遐观12.云无心以出岫鸟倦飞而知还13.在 归去来兮

34、辞中，陶渊明在庭院中散步时，即使到了“的时候，仍然在“”,这是他在借助孤松的坚贞品性坚定自己的归隐决心。14.归去来兮辞中，陶渊明在劝自己断绝与外界的交往后，进一步告诫自己“15.在 归去来兮辞中，表现农人对陶渊明诚恳热情的句子是O13.景翳翳以将入抚孤松而盘桓14世与我而相违复驾言兮焉求15.农人告余以春及将有事于西畴16.归去来兮辞中的“，”，表现了陶渊明决定与外界断绝交往后，希望过上的富有情味和高雅闲适的生活。17.归去来兮辞中的“出游情景的想象。18.归去来兮辞中的“生机勃勃的景象。”，是陶渊明对自己回归田园后趁着春天”，描写了陶渊明在春天出游时所看到的19.在 归去来兮辞中，陶渊明看

35、到春天的万物恰得其时、想到自己的一生行将结 束，不由反问并劝告自己道：“7*7*”16.悦亲戚之情话乐琴书以消忧17.既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘18.木欣欣以向荣泉涓涓而始流19.寓形宇内复几时曷不委心任去留20.在 归去来兮辞中，陶渊明表示“，”，这是他因怀疑 自 己 辞 官 归 隐 的 决 定 而 心 神 不 定 时，再次对自己的劝告。21.陶 渊 明 归去来兮辞中，由春天生机勃勃的景象联想到作者自身的句子是22.陶 渊 明 归去来兮辞中的“中用“啸”和“诗”来抒发感怀的情景。”，描写了作者在大自然23.陶 渊 明 在 归去来兮辞的 结 尾，自抒心志说“表现了他乐天安命的决心。20.富贵非吾

36、愿帝乡不可期21.善万物之得时感吾生之行休22.登东皋以舒啸临清流而赋诗23.聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑 种树郭橐驼传柳宗元易错字突破 种树郭橐驼传（柳宗元）郭 橐 驼，不知始何名。病（），隆 然 伏 行，有（）橐 驼 者，故乡人号之“驼”。驼 闻 之 日:“甚善。名我S当。，因 舍 其 名，亦自谓“橐驼”云。其 乡 日 丰 乐 乡，在长安西。驼 业 种 树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视 驼 所 种 树，或 移 徙，无 不 活；且 硕（），早实以（）o他 植 者 虽（）（）（）（），莫能如也。有 问 之，对 曰 橐驼非能使木寿且（）也，能顺木之 天，以（）其 性（）（）。凡植木之

37、性，其本欲舒，其培 欲 平，其土欲故，其 筑 欲（）。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其（）也 若 子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而 已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之（）（）。旦视而暮抚，已去而复顾。甚 者,爪其肤以盹其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性曰以离（）。虽曰爱之，其实害之；虽日忧之,其实（）之；故（）（）（）也。吾又何能为哉！”问 者 日：“以子之道，移之官理，可 乎？吗它日：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令,若甚怜焉，而卒以祸。旦（）吏来

38、而呼日官命促尔耕,勖尔植，（）尔 获，早（）而 绪，早 织 而（），（）而幼孩，遂（）鸡豚。，鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍殖蜜以劳吏者，且不得暇，又 何 以（）吾生而安吾性耶？故病且怠。若 是，则与吾业者其亦有（）乎?7，问 者 日：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。理解性默写1.种树郭橐驼传中，郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平凡而实际却很难做到的道理：。2.种树郭橐驼传中，“其本欲舒，其筑欲密”，既概括了树木的本性，也褐示了种树的要领。3.种树郭橐驼传中，违背树木的本性，种树时“根拳而土易，其培之也，”，因此必然遭致“木之性日以离”的恶果。4.种树郭橐驼传中

39、，“勿动勿虑，去不复顾。，”是郭橐驼植树的管理经验。L顺木之天以致其性。2.其培欲平，其土欲故3.若不过焉则不及4.其荷也若子，其置也若弃总 瞿管整襄髻作中，一般种树的人不是撒手不管而是关心太过，什么都放不%需鼎其反,，虽日忧之，其实仇之”，压抑了甚至扼杀?种树郭橐驼传中，对“养人”之不善，文章先简要地用几句加以概括：，”，这与上文“他植者”养树管理之不善相呼应。7.种树郭橐驼传中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是。8.文章最后一句“”直接点出写作本文的真正意图。9 郭橐驼种树最关键的道理是5.虽日爰之，其实害之6.见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸7.顺木之天以致其性8.传其事以为官

40、戒9.其荷也若子，其置也若弃o1O.在 种树郭橐驼传中，郭橐驼提到自己的种树经验时谦虚地说，自己的树之所以种得好，原因在于:11.在 种树郭橐驼传中，郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说到，除了要让树根得到充分的舒展以外，还要做到:12.在 种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“，”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。13.在 种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍自己种树经验的同时，也一针见血地指出有些人在种树的“易土”与“培土”方面存在不足，其具体表现在：10.能顺木之天以致其性焉尔11.其培欲平，其土欲故，其筑欲密。12.其爵也若子，其置也若弃”13.根拳

41、而土易，其培之也，若不过焉则不及。真重易错字突口 石钟山记（苏轼）水经云 彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水 石 相 搏，声如洪钟。是 说 也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而 况 石 乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣 而 聆 之，南 声（）（），北 音 清 越，（）止 响 腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然 是 说 也，余无疑之。石 之（）然 有 声 者，所在皆是也,而此独以钟名，何 哉？余方心动欲还，而大声发于水上，（）（）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴（），不知其浅深，微波入焉，（）（）（）（）而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中

42、流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有（）（）（）（）之 声，与向之噌嘘者相应.如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌眩者，周景王之（）（）也；莪坎建籍者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硅硅焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，（）然欲 搏 人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或 曰 此（）鹤也。事 不（）见（）闻，而（）断其有无，可 乎？郦元之所见闻，（）与 余 同，而言之不详；士

43、大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫 能 知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之（),而笑李渤之（）也。理解性默写1.石钟山记中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”句子是：“”2.石钟山记中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“”，从而说明了实践的重要性。3.石钟山记中，苏轼强调了要揭示事物的真相必须实地考察的道理，“，”，显然是不可以的。1.石之铿然有声者，所在皆是也2.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 3.事不目见耳闻，而臆断

44、其有无，可乎?4.石钟山记中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的句子是：“5.石钟山记里，作者交代写这篇记的原因是:“6.石钟山记对“石钟山”命名由来，作者态度各异,对郦道元的观点，作者说“而对于唐朝李渤的考证,则是“颇为耐人寻味。4.古之人不余欺也5.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也6.人常疑之余尤疑之7.石钟山记中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌眩之声”和“霰坎镇第之声”，分别是“”和“8.石钟山记中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用比喻的手法与山石阴森可怖的句子是：“,，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O9.石钟山记中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，写宿巢的老鹰受惊动而飞鸣的句子是：“7.周景王之无射也魏庄子之歌钟也8.如猛兽奇鬼，森然欲搏人9.闻人声亦惊起，磔磔云霄间1O.石钟山记中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用拟人的手法写鹳鹤奇异叫声的句子是：“,1 1.石钟山记中，船途中，写正对着水中央的大石，面积颇大旦有许多空洞的句子是：“111O又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也11.可坐百人，空中而多窍