育儿心得幼儿园中班.docx

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2、园后，在老师们的细心培育下强壮成长。他的每一个进步都令我深感傲慢和骄傲，以下是我的几点心得体会：一：每个孩子都是独一无二的观赏孩子是培育孩子自信念的最佳手段。一个孩子最可人之处不在于他的聪慧活泼，而在于他的自信。无论孩子有多少的优点和缺点；无论孩子是美丽还是丑陋；无论孩子是健康还是有残疾我们的孩子都是世界上独一无二的。作为家长肯定要在观赏自己孩子优点的同时，更要坦诚的接受孩子的缺点和问题。客观的理智的爱：就要让孩子清晰的知道自己的优势，同时不回避自己的劣势。引导孩子英勇的接受自己的不足，以一个健康的心态去起先他们人生的旅程是相当重要的。要懂得“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理，激励和表扬的效果

3、远胜斥责和打骂。二：家长做孩子最好的大挚友挚友，就是要相互关切、相互敬重。孩子虽小，但他也是一个独立的个体。家长要敬重和理解孩子的想法，要做孩子的好挚友而不是一个家长。决不能在违反孩子意愿的状况下，强加自己的想法给孩子。这样不但对孩子的成长和学习不利，还会让孩子失去家长的信任。对孩子的敬重体现在语言表达上、肢体动作上。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重和理解孩子。家长敬重了孩子，也必定会得到孩子的敬重和信任。只有在这样，才能正确的了解、剖析孩子，才能找到最适合孩子的教化方式。三：先处理心情，后解决问题就像一颗小树，要经过

4、不断的浇水、松土、施肥、修剪枝叶后，才能最终长成一颗笔直的参天大树。孩子常常会由于各种不同的缘由而发脾气，一旦这时的家长同样也是处在心情不稳定的时期，那么悲剧就难以避开的发生了这里我想说的是，家长肯定要管理好自己当时的心情，处在成长阶段的孩子做错事、做出一些难以理喻的事情是特别正常的。我们切勿在孩子心情不稳定的时候与孩子较真、讲大道理或是更严厉的指责和责怪，心情不稳定期间的孩子是根本听不进大人的话的。我个人认为较好的做法是先试图劝慰孩子的心情，从孩子的角度分析下他心情波动的缘由，试着能理解孩子的想法，使孩子先安静下来。孩子存在的问题可以秋后算账，在一个多方开心的环境下，再向孩子坦诚的说出之前他

5、的做了错事、他的行为使人不快乐、使得他不受欢迎、他将失去挚友四：英勇尝试第一次才会长大自信有助于他现在与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的志气。惰性、害怕是人的天性，这就更加要求家长时刻留意培育孩子的主动性。面对新事物，孩子不能只是旁观，要让孩子主动、主动的参加进来。要让孩子清晰，你不去探究和接触新事物，你就无法亲身体会到参加的欢乐、未知领域的奇妙。保持对新事物的警觉和探究，是陪伴孩子一生成长的好习惯。五：敬重自然规律勿“

6、拔苗助长”“望子成龙、望女成凤”是父母的天性。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就成孩子的负担，会影响孩子的健康成长。不要让孩子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教化孩子过程始终坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。要特殊注意从一些细微环节中发觉孩子的不足和特长，有针对性开展引导。该表扬和嘉奖的时候就去大胆的爱孩子吧，该指责和责怪的时候也要下得了手。孩子天性的爱好，要全力的引导和协作他的发展，只希望他在今后的生活中因为有实力而更自信、更多地体会生活的乐趣！六：授之以渔，而非授之以鱼一岁就能背一百零一家姓、三字经；两岁就倒背如流唐诗300首

7、；三岁就可以心算4位数的加减乘除；参与各种培训班和爱好班；舞蹈、乐器、书法、绘画、外语、艺术这样神童级的孩子都是每位家长所期盼的。但家长是否搞清晰了孩子的真实想法和意愿呢？就算我们特别了解自己的孩子，选择的都是孩子喜爱和擅长的部分，孩子也特别的协作和争气，学到了超越同龄人的许多学问孩子的学问量再多能多或图书馆和互联网的信息量吗？不断学习新学问没错，但我强调的是要更多的关注实力的培育。要多多培育孩子的生活自理实力、自我学习实力、自我探究和探讨实力、社交实力学问就在哪里，早一天或是晚一天学习不是关键，但实力的培育确定是要越早越好的。让孩子可以越早的脱离父母、可以独立生活和面对社会，这是我认同的教化

8、理念以上是我育儿的一些感受，与各位家长一起沟通。我深知儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，从每天抵触上幼儿园到现在放假了还每天叨念着要去幼儿园，孩子的这些变更都是老师和幼儿园的功劳。正是老师们不断的辛勤付出，才有了孩子们的健康欢乐成长，真诚的说一声：老师，您辛苦啦！责任感敬重他人就会得到他人的敬重，教化孩子敬重最好的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。有利于树立家长的威望，更有助于培育孩子优秀的品质。五：少与他人比，多与自己比七：共享多多，挚友多多第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页