2021年辽宁省丹东市中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 2 1 年 辽 宁 省 丹 东 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（第 1 题 为 填 空 题，第 2-1 0 题 为 选 择 题，第 1 1 题 为 填 空 题。本 部 分 共 3 0分）1.请 将 下 面 的 词 语 正 确、工 整 地 抄 写 在 答 题 卡 相 应 的 方 格 中。薪 火 相 传 历 久 弥 新【答 案】薪 火 相 传 历 久 弥 新2.选 出 下 列 加 点 字 的 字 音、字 形 完 全 正 确 的 一 项（D）A.应 和（h）记 载（z i）殷红（y n）问 心 无 愧（k u）B.震 憾（h n）憔 悴（c u）澎 湃（p i）

2、怒 不 可 遏（）C.倔强（j u）哺育（b）笔 触（c h）浮 光 掠影（l）D.犬 吠（f i）解 剖（p u）洗 涤（d）销 声 匿迹（n）3.选 出 填 入 下 面 语 段 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项（B）人 生 中 有 挫 折，有 失 败，有 _ _ _ _ _ _ _ _，那 是 很 正 常 的。_ _ _ _ _ _ _ _ 想 要 生 活 一 片 坦 途，那么 首 先 就 应 _ _ _ _ _ _ _ _ 心 中 的 障 碍。成 功 时 不 沾 沾 自 喜、得 意 忘 形，失 败 时 不 垂 头 丧 气、_ _ _ _ _ _ _ _。健 康 的 心 态，

3、对 自 己 来 说 是 一 种 力 量、一 份 财 富，让 我 们 微 笑 着 去 唱 生 活 的 歌 谣。A.误 解 虽 然 删 除 杞 人 忧 天 B.误 会 如 果 清 除 怨 天尤 人C.误 解 虽 然 清 除 怨 天 尤 人 D.误 会 如 果 删 除 杞 人忧 天4.选 出 对 下 列 病 句 的 修 改 有 误 的 一 项（D）A.我 们 要 贯 彻 好、研 究 好、宣 传 好 党 的 十 九 大 精 神 和 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想，这 是对 马 克 思 和 共 产 党 宣 言 的 最 好 纪 念。修 改：将“贯 彻 好”移 到“宣 传 好”后 面。B

4、.在 如 何 立 德 树 人 的 问 题 上，市 政 府 广 泛 召 集 了 老 师 们 的 意 见。修 改：将“召 集”改 为“听 取”。C.网 络 游 戏 必 须 完 善 实 名 认 证 机 制，防 止 青 少 年 玩 家 不 再 沉 迷 游 戏，损 害 身 心 健 康。修 改：将“不 再”删 除。D.具 备 研 发 能 力，是 衡 量 一 个 科 技 公 司 综 合 实 力 强 弱 的 重 要 指 标。修 改：将“衡 量”改 为“丈 量”。5.选 出 对 下 列 短 语 类 型 的 分 析 不 正 确 的 一 项（B）A.“山 间 的 松 树”“诚 信 经 济”都 是 偏 正 短 语。B

5、.“永 不 凋 零”“薪 火 不 灭”都 是 主 谓 短 语。C.“明 礼 崇 信”“抱 诚 守 真”都 是 并 列 短 语。D.“面 向 未 来”“构 建 诚 信 文 化”都 是 动 宾 短 语。6.选 出 对 下 列 名 著 相 关 内 容 的 表 述 正 确 的 一 项（A）A.水 浒 传 中 的 武 松 嫉 恶 如 仇，侠 肝 义 胆，有 仇 必 复，有 恩 必 报。从 为 兄 报 仇 开 始，他一 步 步 走 向 反 抗 的 道 路，是 下 层 英 雄 好 汉 中 富 有 血 性 和 传 奇 色 彩 的 人 物。B.范 爱 农 是 鲁 迅 的 朋 友，他 与 鲁 迅 在 中 国 相

6、识，之 后 一 起 去 日 本 留 学。范 爱 农 回 国 后 一 直受 轻 视、排 斥，最 后 因 车 祸 而 亡。C.钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 以 主 人 公 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 的 成 长 经 历 为 线 索，热 情 讴 歌 了 苏 联 青年 人 在 血 与 火 的 洗 礼 中 大 无 畏 的 革 命 英 雄 主 义 和 乐 观 精 神。D.格 列 佛 游 记 讲 述 的 是 英 国 船 医 格 列 佛 因 海 难 等 原 因 流 落 到 小 人 国、大 人 国 和 宝 象 国等 地 的 经 历。7.选 出 下 列 说 法 有 误 的 一 项（C）A.论 语，儒 家 经 典

7、 著 作，是 记 录 孔 子 及 其 弟 子 言 行 的 一 部 书，宋 代 把 它 与 大 学 中庸 孟 子 合 称 为“四 书”。B.登 飞 来 峰 作 者 王 安 石，字 介 甫，号 半 山，北 宋 政 治 家、文 学 家、思 想 家，唐 宋 八 大家 之 一。C.酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 过 零 丁 洋 赤 壁 都 是 七 言 律 诗，作 者 分 别 是 刘 禹 锡、文 天 祥、杜 牧。D.夜 雨 寄 北（李 商 隐）、记 承 天 寺 夜 游（苏 轼）山 坡 羊 潼 关 怀 古）（张 养 浩），以 上作 品 是 按 照 作 者 朝 代 先 后 顺 序 排 列 的。8.

8、选 出 对 下 列 句 子 顺 序 的 排 列 正 确 的 一 项（B）此 外，杉 木、铁 芒 箕 以 及 蕨 类 植 物 中 的 鸡 脚 蘑、凤 眼 兰，都 是 金 矿 的“引 路 者”。经 过 五 年 的 调 查 研 究，科 学 家 竟 然 发 现 此 处 的 地 下 有 储 量 丰 富 的 金 矿。除 了 石 竹 花 之 外，还 有 一 些 植 物 也 能 带 你 找 到 金 矿，比 如 沙 溪 中 的 子 和 兔 唇 草 等。但 在 1 9 8 5 年，科 学 家 在 胶 东 三 山 岛 附 近 发 现 了 大 量 连 片 生 长 的 野 生 石 竹，让 人 大 惑 不 解。有 一 种

9、 野 生 石 竹，繁 殖 能 力 极 差，所 以 这 种 花 都 是“独 来 独 往”。A.B.C.D.9.对 联 是 传 统 文 化 中 很 有 趣 味 的 语 言 形 式，尾 字 讲 求 平 仄，上 下 联 讲 究 字 数 相 等、结 构 相同、意 境 相 似 或 相 反。有 同 学 拟 写 了 描 绘 鸭 绿 江 风 光 的 上 联“风 轻 一 江 拂 碧 水”，请 选 出 作为 其 下 联 最 恰 当 的 一 项（A）A.雨 歇 千 鸥 伴 彩 云 B.一 轮 红 日 染 朝 霞 C.雨 奇 两 岸 笼 烟 雾 D.碧 波 千顷 浮 翠 岛1 0.2 0 2 1 年 是 中 国 共 产

10、 党 百 年 华 诞，某 中 学 小 记 者 社 团 准 备 编 辑 老 安 东 党 史 故 事，需 要采 访 老 党 员 王 爷 爷，张 明 作 为 社 团 小 记 者，前 往 王 爷 爷 家 对 他 进 行 采 访。请 选 出 下 面 语 境 中表 述 最 得 体 的 一 项（C）A.见 面 时，张 明 询 问 王 爷 爷 的 年 龄，说：“王 爷 爷，您 好！您 今 年 多 大 了？”B.交 谈 时，张 明 表 达 能 来 采 访 的 高 兴 心 情 说：“今 天 能 来 寒 舍 采 访 您，我 倍 感 荣 幸！”C.采 访 后，张 明 受 益 匪 浅，表 示 感 谢，说：“听 了 您

11、的 故 事，我 深 受 鼓 舞，谢 谢 您！”D.临 别 时，王 爷 爷 赠 书 一 本，张 明 说：“您 的 拙 作 我 一 定 认 真 拜 读，谢 谢 您！”1 1.古 诗 文 填 空。（1）苔 痕 上 阶 绿，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（陋 室 铭）（2）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，风 正 一 帆 悬。（次 北 固 山 下）（3）安 得 广 厦 千 万 间，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！（茅 屋 为 秋 风 所 破 歌）（4）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _，千 树 万 树 梨 花 开。（白 雪 歌 送 武 判 官 归 京）（5）闲 来 垂 钓 碧 溪 上，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（行 路 难（其 一）（6）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，曾 益 其 所 不 能。（生 于 忧 患，死 于 安 乐）（7）古 诗 词 大 多 有 含 蓄 隽 永 之 美，杜 甫 春 望 中 借 花 鸟 抒 写 忧 国 伤 时 之 感 的 诗 句 是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（8）请 写 出

13、 以“友 情”为 主 题 的 连 续 两 句 古 诗 词：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【答 案】.草 色 入 帘 青.潮 平 两 岸 阔.大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜.忽如 一 夜 春 风 来.忽 复 乘 舟 梦 日 边.所 以 动 心 忍 性.感 时 花 溅 泪.恨 别 鸟 惊 心.桃 花 潭 水 深 千 尺.不 及 汪 伦 送 我 情二、阅 读 理 解（6 0 分）（一）古 诗 文 阅 读（共 1 4 分）.古 诗 词 赏 析1 2.选 出 对 诗 歌 赏 析 不 正 确 的 一 项（

14、）城 东 早 春杨 巨 源诗 家清 景 在 新 春，绿 柳 才 黄 半 未 匀。若 待 上 林花 似 锦，出 门 俱 是 看 花 人。【注 释】诗 家：诗 人 的 统 称。上 林：即 上 林 苑，是 汉 武 帝 刘 彻 于 建 元 三 年（公 元 前 1 3 8）在 秦 代 的 一 个 旧 苑 址 上 扩 建 而 成 的 宫 苑。A.首 句 中“新 春”就 是 早 春。“清”不 仅 写 早 春 景 色 本 身 的 清 新 可 喜，还 指 这 种 景 色 刚 刚显 露 出 来，环 境 清 幽，别 有 一 番 风 情。B.第 二 句 是 对 早 春 景 色 的 具 体 描 写，“才”“半”二 字，

15、不 仅 照 应 题 目 中 的“早”字，而且 把 早 春 之 柳 的 风 姿 写 得 十 分 生 动 逼 真。C.三、四 句“若 待 上 林 花 似 锦，出 门 俱 是 看 花 人”理 趣 浑 然，告 诉 我 们 要 善 于 捕 捉 新 生 事物 的 道 理，是 千 古 传 诵 的 名 句。D.诗 歌 前 两 句 是 实 写，后 两 句 由 实 入 虚，虚 实 结 合，开 拓 了 意 境，更 加 突 出 了 诗 人 对 上 林苑 暮 春 时 节 花 团 锦 簇 之 时 的 无 限 向 往 和 喜 悦 之 情。【答 案】D.文 言 文 阅 读阅 读 下 面 语 段，完 成 下 面 小 题。【甲】

16、若 夫 日 出 而 林 霏 开，云 归 而 岩 穴 暝，晦 明 变 化 者，山 间 之 朝 暮 也，野 芳 发 而 幽 香，佳 木秀 而 繁 阴，风 霜 高 洁，水 落 而 石 出 者，山 间 之 四 时 也。朝 而 往，暮 而 归，四 时 之 景 不 同，而乐 亦 无 穷 也。至 于 负 者 歌 于 途，行 者 休 于 树，前 者 呼，后 者 应，伛 偻 提 携，往 来 而 不 绝 者，滁 人 游 也。临 溪 而 渔，溪 深 而 鱼 肥，酿 泉 为 酒，泉 香 而 酒 洌，山 肴 野 蔌，杂 然 而 前 陈 者，太 守 宴 也。宴酣 之 乐，非 丝 非 竹，射 者 中，弈 者 胜，觥 筹 交

17、 错，起 坐 而 喧 哗 者，众 宾 欢 也。苍 颜 白 发，颓然 乎 其 间 者，太 守 醉 也。【乙】三 年，勾 践 闻 吴 王 夫 差 日 夜 勒 兵，且 以 报 越，越 欲 先 吴 未 发 往 伐 之。范 蠡 谏 曰：“不可，臣 闻 兵 者 凶 器 也，战 者 逆 德 也，争 者 事 之 末也。阴 谋 逆 德 好 用 凶 器 试 身 于 所 末 上 天 禁之，行 者 不 利。”越 王 曰：“吾 已 决 之 矣。”遂 兴 师。吴 王 闻 之，悉 发 精 兵 击 越，败 之 夫 椒。越 王 乃 以 余 兵 五 千 人 保 栖于 会 稽。吴 王 追 而 围 之。（原 文 有 改 动）【注 释

18、】勒 兵：操 练 士 兵。末：解 决 问 题 的 下 策。夫 椒：地 名。保 栖：退 守。1 3.选 出 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释 全 都 正 确 的 一 项（）杂 然 而 前 陈者 陈：陈 列 往 来 而 不 绝者 绝：隔 绝 云 归 而 岩 穴 暝暝：昏 暗 且 以 报越 报：报 答 越 欲 先 吴 未 发 往 伐之 伐：讨 伐 遂兴 师 遂：于 是A.B.C.D.1 4.请 将 选 文 中 画 横 线 的 语 句 翻 译 成 现 代 汉 语。（1）苍 颜 白 发，颓 然 乎 其 间 者，太 守 醉 也。（2）吴 王 闻 之，悉 发 精 兵 击 越，败 之 夫 椒。1

19、 5.选 出 断 句 正 确 的 一 项（）A.阴 谋 逆/德 好 用/凶 器 试 身 于 所 末/上 天 禁 之B.阴 谋 逆 德/好 用 凶 器 试 身/于 所 末 上/天 禁 之C.阴 谋 逆 德/好 用 凶 器/试 身 于 所 末/上 天 禁 之D.阴 谋 逆/德 好 用 凶 器/试 身 于 所 末 上/天 禁 之1 6.根 据 选 文 内 容，回 答 下 列 问 题。（1）结 合 甲 文 第 二 段 内 容，用 简 洁 的 语 言 说 说 太 守 因 何 而 醉？（2）乙 文 中 越 王 为 什 么 先 发 制 人、主 动 出 击？（用 原 文 回 答）【答 案】1 3.B1 4.1

20、）一 个 脸 色 苍 老 的 老 人，醉 醺 醺 地 坐 在 众 人 中 间，是 太 守 喝 醉 了。2）吴 王 听 到 消 息 后，动 用 全 国 精 锐 部 队 迎 击 越 军，在 夫 椒 大 败 越 军。1 5.C1 6.1）为 滁 人 欢 乐 而 醉，为 宴 会 的 丰 盛 而 醉，为 宴 会 中 宾 客 的 欢 乐 而 醉。2）勾 践 闻 吴 王 夫 差 日 夜 勒 兵，且 以 报 越，越 欲 先 吴 未 发 往 伐 之。【点 睛】译 文：甲：至 于 太 阳 的 升 起，山 林 里 的 雾 气 散 了；烟 云 聚 拢 来，山 谷 就 显 得 昏 暗 了；朝 则 自 暗 而 明，暮 则

21、 自 明 而 暗，这 就 是 山 中 的 朝 暮。野 花 开 了，有 一 股 清 幽 的 香 味；好 的 树 木 枝 繁 叶 茂，形成 一 片 浓 密 的 绿 荫；风 高 霜 洁，水 落 石 出，这 就 是 山 中 的 四 季。早 晨 进 山，傍 晚 回 城，四 季的 景 色 不 同，乐 趣 也 是 无 穷 无 尽 的。至 于 背 着 东 西 的 人 在 路 上 欢 唱，走 路 的 人 在 树 下 休 息，前 面 的 人 呼 喊，后 面 的 人 应 答，老 人 弯 着 腰 走，小 孩 子 由 大 人 领 着 走，来 来 往 往 不 断 的 行 人，是 滁 州 的 游 客。到 溪 边 钓 鱼，溪

22、 水 深 并 且 鱼 肉 肥 美；用 酿 泉 造 酒，泉 水 清 并 且 酒 也 清；野 味 野 菜，酒 杯 和 酒 筹 交 互 错 杂；那 是 太 守 主 办 的 宴 席。宴 会 喝 酒 的 乐 趣，不 在 于 弹 琴 奏 乐，投 壶 的 人 中 了，下 棋 的 赢 了，酒杯 和 酒 筹 交 互 错 杂，时 起 时 坐 大 声 喧 闹 的 人，是 欢 乐 的 宾 客 们。一 个 脸 色 苍 老 的 老 人，醉 醺醺 地 坐 在 众 人 中 间，是 太 守 喝 醉 了。乙：越 王 勾 践 三 年，勾 践 听 说 吴 王 夫 差 日 夜 操 练 士 兵，将 报 复 越 国，便 打 算 在 吴 国

23、 未 发 兵 之前 去 攻 打 吴 国。范 蠡 进 谏 说：“不 行，我 听 说 兵 器 是 凶 器，攻 战 是 背 德，争 先 打 仗 是 事 情 中最 下 等 的。阴 谋 去 做 背 德 的 事，喜 爱 使 用 凶 器，亲 身 参 与 下 等 事，定 会 遭 到 天 帝 的 反 对，这样 做 绝 对 不 利。”越 王 说：“我 已 经 做 出 了 决 定。”于 是 举 兵（进 军 吴 国）。吴 王 听 到 消 息后，动 用 全 国 精 锐 部 队 迎 击 越 军，在 夫 椒 大 败 越 军。越 王 只 率 领 五 千 名 残 兵 败 将 退 守 在 会 稽。吴 王 乘 胜 追 击 包 围

24、了 会 稽。（二）非 连 续 性 文 本 阅 读，完 成 下 面 小 题。【材 料 一】劳 动 是 一 切 幸 福 的 源 泉，奋 斗 成 就 伟 大 梦 想。实 践 充 分 证 明，劳 动 是 创 造 价 值 的 唯 一 源泉，是 推 动 人 类 社 会 进 多 的 根 本 力 量。正 是 因 为 劳 动 创 造，我 们 拥 有 了 历 史 的 辉 煌；也 正 是因 为 劳 动 创 造，我 们 拥 有 了 今 天 的 成 就。日 前，从 全 国 总 工 会 获 悉：2 0 2 1 年 全 国 五 一 表 彰大 会 使 用 新 版“全 国 五 一 劳 动 奖 章”。新 版 奖 章 设 计 主

25、题 为“时 代 先 锋”，根 据“劳 动 最 光荣，劳 动 最 崇 高，劳 动 最 伟 大，劳 动 最 美 丽”的 理 念 设 计 而 成，授 予 为 国 家 经 济 和 社 会 建 设作 出 贡 献 的 劳 动 者。【材 料 二】德 智 体 美 劳，五 育 并 举。把 劳 动 教 育 纳 入 人 才 培 训 全 过 程，在 大 中 小 学 设 立 劳 动 教 育 必修 课 程，每 年 有 针 对 性 地 学 会 1 至 2 项 生 活 技 能 近 日，中 央 印 发 的 关 于 全 面 加 强 新 时代 大 中 小 学 劳 动 教 育 的 意 见，引 起 了 很 大 的 反 响。有 家 长

26、直 言，早 该 加 强 了：有 老 师 说，这 下 子 有 了“尚 方 宝 剑”；还 有 其 他 网 友 称，当 下 全 民 战“疫”的 特 殊 时 期，也 是 进 行 劳 动教 育 的 好 时 机，劳“疫”结 合，切 实 如 需。【材 料 三】与 德 智 体 美 相 比，劳 动 教 育 受 重 视 的 程 度 一 直 低 迷，经 常 处 于“喊 起 来 重 要，教 起 来 次要，考 起 来 不 要”的 尴 尬 境 地，以 至 于 在 学 校 中 被 弱 化，在 家 庭 中 被 软 化，在 社 会 中 被 淡 化。现 实 中，不 少 家 长 只 关 心 孩 子 的 学 业 成 绩，什 么 家

27、务 都 不 让 孩 子 干，怕 浪 费 学 习 时 间；一 些学 校 劳 动 与 技 术 课 程 成“摆 设”，经 常 被 占 用，符 合 不 同 年 龄 阶 段 学 生 特 点 和 需 求 的 劳 动 实践 课 程 开 设 不 足，比 如：家 政、手 工、饲 养、非 物 质 文 化 遗 产、康 养 服 务 等；社 会 也 无 法 全面 满 足 各 级 各 类 学 校 公 益 劳 动、志 愿 服 务 等 实 践 需 求。（原 文 有 改 动）1 7.选 出 对 以 上 三 则 材 料 的 内 容 理 解 正 确 的 一 项（）A.新 版“全 国 五 一 劳 动 奖 章”设 计 的 理 解 为“

28、时 代 先 锋”，授 予 为 国 家 经 济 和 社 会 建 设 作出 贡 献 的 劳 动 者。B.中 央 印 发 的 关 于 全 面 加 强 新 时 代 大 中 小 学 劳 动 教 育 的 意 见，引 起 了 很 大 的 反 响。家 长、老 师 们 和 其 他 网 友 认 为，当 下 全 民 被“疫”的 特 殊 时 期，不 宜 进 行 劳 动 教 育。C.从 材 料 中 可 以 看 出：上 好 劳 动 教 育 这 门“必 修 课”，学 校、家 庭、社 会 一 个 都 不 能 少。D.现 实 中，不 少 家 长，什 么 家 务 都 不 让 孩 子 干，不 只 是 关 心 孩 子 的 学 业 成

29、 绩，也 怕 孩 子 累着。1 8.结 合 材 料，简 要 说 说 劳 动 教 育 如 何 走 出 低 迷 的 境 地？【答 案】1 7.C 1 8.国 家 层 面，奖 励 在 劳 动 方 面 突 出 的 工 作 人 员。地 方 出 台 相 应 的的 政 策，对 一 线 劳 动 人 员，给 予 支 持 关 怀。学 校 上 够 上 满 劳 动 与 技 术 课 程，符 合 学 生 的 劳动 课 程，如：家 政，手 工 等。社 会 为 满 足 各 级 各 类 学 校 公 益 劳 动、志 愿 服 务 等 实 践 设 岗。（三）阅 读 下 面 语 段，完 成 下 面 小 题。我 们 一 家 住 在 湖

30、南 农 业 大 学，紧 挨 着 湖 南 省 杂 交 水 稻 研 究 中 心，天 气 好 的 时 候，常 可以 在 附 近 的 田 间 地 头 见 到 袁 隆 平 院 士 的 身 影，感 觉 与 袁 隆 平 一 家 就 像 左 邻 右 舍 一 样 亲 近。每每 有 亲 戚 朋 友 聊 起 袁 隆 平 院 士，我 们 一 家 都 会 因 为 住 在 袁 院 士 的 隔 壁 而 感 到 特 别 自 豪。2 0 1 8 年 上 半 年，我 决 定 采 写 一 篇 袁 隆 平 院 士 在 安 江 农 业 学 校 教 书 育 人 的 故 事。女 儿听 说 我 要 去 见 袁 老 师，很 是 惊 讶，像 倒

31、 豆 子 一 般 地 问 我：“袁 隆 平 爷 爷 真 的 就 住 在 我 们 隔 壁吗？他 真 的 会 见 你 吗？他 是 不 是 很 老 了？我 也 好 想 去！”在 女 儿 的 心 里，袁 院 士 这 么 大 的 科学 家，怎 么 可 能 会 近 在 咫 尺！2 0 1 8 年 5 月 1 6 日 大 清 早，我 就 带 着 女 儿 提 前 来 到 了 湖 南 省 杂 交 水 稻 研 究 中 心 大 楼 前坪，父 女 俩 心 情 都 是 无 比 激 动。在 杨 秘 书 的 带 领 下，我 们 走 进 了 袁 院 士 的 办 公 室。袁 院 士 见了 我 们，马 上 起 立 和 我 们 打

32、 招 呼，并 与 我 们 一 一 热 情 握 手，当 他 把 手 伸 向 我 女 儿 时，女 儿 迟疑 了 一 下 才 伸 出 手，并 礼 貌 地 问 袁 爷 爷 好。握 了 手，袁 院 士 慈 祥 地 问 女 儿：“小 朋 友，读 几年 级 了？”“五 年 级。”女 儿 显 得 有 些 拘 谨，第 一 次 见 到 这 么 大 的 科 学 家，她 还 真 有 些 蒙 了。袁 院 士 见 我 女 儿 身 材 单 薄，就 关 心 地 对 她 说：“现 在 咱 们 国 家 粮 食 年 年 大 丰 收，不 像以 前 了，你 要 多 吃 一 点 米 饭，有 了 健 康 的 体 魄 才 能 更 好 地 学

33、 习。”女 儿 频 频 点 头，阳 光 透 过薄 薄 的 纱 窗，洒 满 整 个 房 间，正 好 映 照 在 她 的 脸 上，整 个 房 间 溢 满 了 阳 光 的 味 道。当 我 们 问 起 袁 院 士 在 安 江 农 业 学 校 当 老 师 的 经 历 时，袁 院 士 的 话 厘 子 一 下 子 就 打 开了。他 告 诉 我 们，他 教 书 时 就 是 一 个 爱“鼓 捣”的 教 书 匠。当 年 党 号 召 向 科 学 进 军，他 就 决定 在 教 学 之 余，真 正 搞 点 研 究。在 他 的 组 织 下，安 江 农 业 学 校 成 立 了 第 一 个 科 研 小 组，他 们把 西 红

34、柿 嫁 接 到 马 铃 薯 上，希 望 地 下 长 出 马 铃 薯，蒸 上 结 西 红 柿；把 西 瓜 嫁 接 到 南 瓜 上，希望 得 到 新 型 的 瓜 种，嫁 接 的 作 物 成 活 了，长 势 也 不 错，种 起 在 安 江 农 业 学 校 的 往 事，袁 院 士兴 致 特 别 好，不 知 不 觉 半 个 小 时 就 过 去 了。临 别 时，我 和 女 儿 提 出 和 袁 院 士 照 一 张 合 影，我 们 自 觉 地 站 点 了 袁 院 士 的 两 侧。袁 院士 见 状，笑 呵 呵 地 对 我 说：“小 朋 友 是 国 家 的 未 来，是 民 族 的 希 见，他 们 才 是 最 重

35、要 的，应该 站 在 中 间。”说 完，就 把 我 女 儿 往 中 间 的 位 置 拉，一 张 袁 院 士 站 在 后 排，小 朋 友 居 中 的 照片 就 这 样 定 格 了。从 那 以 后，女 儿 只 要 看 到 有 关 袁 爷 爷 的 新 闻 就 会 格 外 关 注，俨 然 成 了 袁 院士 的 铁 粉。2 0 2 1 年 5 月 2 2 日，我 参 加 完 全 省 职 业 教 育 活 动 周 的 活 动，中 午 赶 回 家 陪 女 儿 吃 饭，刚 一 开 门，女 儿 就 哭 着 问 我：“网 上 说 袁 爷 爷 去 世 了，是 真 的 吗？”我 见 女 儿 哭 得 稀 里 哗 啦，就

36、安 慰 她：“袁 爷 爷 身 体 很 好。”女 儿 见 我 说 得 很 坚 决，这 才 擦 了 擦 眼 泪 说：“袁 爷 爷 身 体这 么 好，肯 定 可 以 活 过 1 0 0 岁。”在 女 儿 的 心 里，像 袁 爷 爷 这 样 的 科 学 家 应 该 永 远 活 着 才 对！让 人 悲 痛 欲 绝 的 是。下 午 一 点 多，官 网 还 是 发 布 了 袁 院 士 离 开 我 们 的 消 息。那 一 刻，女 儿 正在 书 房 学 习，我 知 道，她 很 快 就 会 得 到 消 息，我 不 忍 心 将 这 一 切 告 诉 女 儿，于 是 找 了 个 借 口，匆 匆 下 了 楼。回 到 家

37、里，女 儿 异 常 的 平 静，我 在 她 的 书 桌 上 看 见 她 正 在 写 的 一 篇 短 文，写 的 正 是 她敬 爱 的 袁 爷 爷，题 目 是 一 面。就 在 这 一 瞬 间，我 感 觉 到 女 儿 长 大 了！我 常 想，我 和 女 儿 之 所 以 将 袁 院 士 视 为 自 己 的 亲 人 和 学 习 的 榜 样，一 定 是 因 为 在 2 0 1 8年 5 月 1 6 日 的 这 一 天，袁 院 士 在 我 们 心 里 种 下 了 一 粒 真 善 美 的 种 子。我 相 信 这 一 粒 种 子，就 如 同 袁 老 师 研 究 的 杂 交 水 稻 种 子 一 样，已 经 在

38、我 们 的 心 田 生 根、发 芽！（原 文 有 改 动）1 9.请 用 简 洁 的 语 言 概 括 袁 隆 平 院 士 与“我”女 儿 之 间 相 关 联 的 几 件 事。2 0.选 文 的 主 人 公 袁 隆 平 院 士 是 怎 样 的 一 个 人？请 结 合 选 文 内 容 简 要 分 析。（答 出 两 点 即 可）2 1.选 文 以“一 粒 孕 育 真 善 美 的 种 子”为 题，有 怎 样 的 妙 处？2 2.选 文 第 段 画 线 语 句 属 于 什 么 描 写，有 什 么 作 用？2 3.请 从 结 构 和 内 容 的 角 度 分 析 文 章 结 尾 画 线 句 子 的 表 达

39、效 果。2 4.结 合 选 文，请 你 运 用 叙 事、抒 情、议 论 的 方 式（至 少 选 择 两 种），表 达 自 己 对 袁 降 平 院士 的 崇 敬 之 情。（不 得 少 于 3 0 字）【答 案】1 9.（1）女 儿 跟 随“我”去 采 访 袁 隆 平 院 士 并 交 谈。（2）“我”和 女 儿 在 和 袁 隆平 院 士 合 影 时，袁 隆 平 院 士 让 女 儿 站 在 中 间。（3）在 网 上 获 取 袁 隆 平 院 士 去 世 的 错 误 消 息 时，女 儿 非 常 伤 心，得 到 袁 隆 平 院 士 真 正 去 世 消 息 时，女 儿 写 下 短 文 一 面。2 0.（1）

40、袁 隆 平 院 士 慈 爱 地 和 女 儿 交 谈，看 出 他 的 和 蔼 可 亲。（2）响 应 党 的 号 召，向 科 学进 军，组 织 科 研 小 组，有 许 多 研 究，看 出 他 对 国 家 和 科 学 的 热 爱。（3）照 相 时 让 女 儿 站 在 中间，表 明 他 对 祖 国 下 一 代 的 关 爱 以 及 谦 虚。2 1.这 个 题 目 运 用 比 喻 修 辞，生 动 形 象 地 写 出 了 袁 隆 平 院 士 的 言 行 在“我”和 女 儿 心 里 产 生了 重 要 影 响，点 明 了 主 题，设 置 了 悬 念，吸 引 了 读 者 阅 读 兴 趣。2 2.环 境 描 写。渲

41、 染 了 温 暖、光 明 的 氛 围，表 现 了 当 时“我”和 女 儿 的 感 受 到 袁 隆 平 院 士 关心 时 的 喜 悦 和 温 暖。2 3.结 构 作 用：照 应 题 目，总 结 全 文。内 容 作 用：点 明 主 题，表 达 了 对 袁 隆 平 院 士 的 赞 美 和钦 佩 之 情，写 自 己 和 女 儿 受 到 袁 隆 平 院 士 的 影 响，也 在 追 求 真 善 美。句 子 运 用 比 喻 修 辞，生动 形 象，引 人 深 思。2 4.示 例：一 个 院 士，用 最 平 易 近 人 的 态 度 对 待 着 祖 国 的 花 朵；用 最 真 诚 的 精 神 追 逐 着 科 学。

42、袁 隆 平 院 士，虽 然，您 走 了，但 是 我 们 永 远 不 会 忘 记 您。我 们 会 永 远 怀 念 您。（四）阅 读 下 面 语 段，回 答 小 题。文 明 宝 藏 三 星 堆 遗 址“沉 睡 三 千 年，一 醒 惊 天 下。”2 0 2 1 年 3 月，作 为 发 现 范 围 较 广、考 古 时 间 较 长、文 化 内 涵 丰 富 的 古 文 化 遗 址 三 星 堆 遗 址。再 度 以 辉 煌 的 新 发 现 震 惊 世 人。2 0 2 1 年 初，重 启 后 的 三 星 堆 考 古 工 作 再 次 引 起 世 界 瞩 目。与 以 往 相 比，这 次 考 古 工作 不 仅 发 掘

43、 有 大 量 的 精 美 器 物，现 代 科 学 技 术 在 考 古 工 作 中 的 运 用 也 是 此 次 发 掘 工 作 的 亮 点之 一。据 参 与 考 古 工 作 的 相 关 人 员 回 忆，2 0 世 纪 8 0 年 代 的 考 古 环 境 就 是 一 片 田 野，如 今 的考 古 发 掘 现 场 被 大 跨 度 钢 结 构 大 棚 覆 盖，里 面 数 个 通 透 的 玻 璃 房 子，将 新 发 现 的“祭 祀 坑”罩 住。这 些 玻 璃 房 子 由 探 方 工 作 舱、现 场 考 古 实 验 室、文 物 应 急 保 护 室、文 物 修 复 实 验 室、仪 器 分 析 实 验 室 等

44、 组 成。这 些 科 学 技 术 的 运 用，一 方 面 可 以 实 现 考 古 发 据、系 统 科 才 研 究 与现 场 及 时 有 效 的 保 护 相 结 合，确 保 考 古 工 作 高 质 量、高 水 平 推 进；另 一 方 面，种 也 便 于 通 过网 络 直 播 的 方 式，让 广 大 网 友 实 时 收 看 考 古 发 掘 进 展。本 次 考 古 发 掘 工 作 极 为 复 杂，难 度 极 大，国 家 尤 为 重 视。例 如，中 国 社 会 科 学 院 考 古研 究 所、北 京 大 学、四 川 大 学 等 1 0 家 科 研 机 构 和 高 校 纷 纷 加 入 此 次 考 古 发

45、掘 工 作 之 中，涵盖 考 古 学，历 史 学、文 物 保 护 技 术、环 境 生 等 9 个 专 业，甚 至 为 了 探 明 祭 祀 坑 的“火 燎”情况，还 邀 请 数 十 位 专 业 消 防 人 员 参 与 研 究。从 目 前 的 考 古 进 展 可 知，三 星 堆 遗 址 断 发 现 有 6 座“祭 祀 坑”，出 土 重 要 文 物 5 0 0余 件，加 上 2 0 世 纪 8 0 年 代 所 发 现 的 2 个 祭 祀 坑，专 家 们 普 遍 认 为 这 8 个“祭 祀 坑”总 体 构成 了 三 星 堆 祭 祀 区，是 古 蜀 国 专 门 用 来 祭 祀 天 地、祖 先，祈 求 国

46、 泰 民 安 的 场 所，正 如 左 传 所 言：“国 之 大 事，在 祀 与 我”，三 星 堆 祭 祀 坑 的 发 掘 体 现 了 三 星 堆 遗 址 已 具 备 高 度 发 达 的物 质 文 明 以 及 独 特 的 技 术、艺 术 和 精 神 信 仰。可 以 说，三 星 堆 遗 址 的 考 古 远 不 止 对 古 蜀 文 化 本 身 的 了 解，它 对 我 们 深 刻 理 解 中 华 文明 的 起 源 和 形 成 具 有 十 分 重 要 的 价 值 和 意 义。相 信 随 着 考 古 工 作 的 不 断 深 入，三 星 堆 遗 址 的众 多 未 解 之 谜 将 逐 一 被 世 人 揭 晓。

47、（原 文 有 改 动）2 5.选 文 第 段 写“三 星 堆 遗 址 新 发 现 震 惊 世 人”有 什 么 作 用？2 6.下 面 句 子 中 加 点 词 语 是 如 何 体 现 说 明 文 语 言 准 确、严 密 的 相 的？现 代 科 学 技 术 在 考 古 工 作 中 的 运 用 也 是 此 次 发 掘 工 作 的 亮 点 之 一。2 7.选 文 第 段 画 线 句 运 用 了 哪 些 说 明 方 法？有 什 么 作 用？2 8.请 简 要 概 括 三 星 堆 遗 址 的 考 古 意 义。【答 案】2 5.引 出 说 明 对 象 三 星 堆 遗 址，能 激 发 读 者 的 阅 读 兴

48、趣。引 出 下 文 对 三 星 堆 遗 址 考古 的 说 明。2 6.“之 一”，指 其 中 之 一，指 运 用 现 代 科 学 技 术 是 此 次 考 古 中 的 一 个 亮 点。“之 一”体 现了 说 明 文 语 言 的 准 确 性。2 7.举 例 子，列 数 字，说 明 了 本 次 考 古 发 掘 工 作 极 为 复 杂，难 度 极 大，国 家 尤 为 重 视。2 8.大 量 的 精 美 器 物 的 发 掘 丰 富 和 深 化 我 们 对 三 星 堆 文 化 的 认 识。三 星 堆 祭 祀 坑 的 发 掘 体 现了 三 星 堆 遗 址 已 具 备 高 度 发 达 的 物 质 文 明 以

49、及 独 特 的 技 术、艺 术 和 精 神 信 仰；三 星 堆 遗 址 的考 古 远 不 止 对 古 蜀 文 化 本 身 的 了 解，它 对 我 们 深 刻 理 解 中 华 文 明 的 起 源 和 形 成 具 有 十 分 重 要的 价 值 和 意 义。（五）阅 读 下 面 语 段，回 答 小 题。大 兴 勤 俭 节 约 之 风“历 览 前 贤 国 与 家，成 由 勤 俭 败 由 奢。”新 时 代 领 路 人 近 时 制 止 餐 饮 浪 费 行 为 作 出 重要 指 示，强 调 要 进 一 步 加 强 宣 传 教 育，切 实 培 养 节 约 习 惯，在 全 社 会 营 造 浪 费 可 耻、节 约

50、 为荣 的 氛 围。因 此，大 兴 勤 俭 节 约 之 风 势 在 必 行。俗 话 说，人 无 俭 不 立。勤 俭 节 约 不 仅 是 一 种 生 活 习 惯，更 体 现 着 一 个 人 的 道 德 修 养。左 传 有 言“俭，德 之 共 也；侈，恶 之 大 也。”诸 葛 亮 诫 子 书：“静 以 修 身，俭 以 养德。”在 中 国 长 久 以 来 的 价 值 观 里，俭 朴 不 仅 是 一 种 行 为 方 式，更 是 一 种 大 的 德 行，是 培 养良 好 道 德 的 基 础。因 为 一 个 勤 俭 节 约 的 人，一 定 是 一 个 自 知、自 律、自 省 的 人。今 天 我 们 提倡