2020年内蒙古锡林郭勒中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 2 0 年 内 蒙 古 锡 林 郭 勒 中 考 语 文 真 题 及 答 案注 意 事 项：1.本 试 卷 共 8 页，满 分 为 1 2 0 分。考 试 时 间 为 1 5 0 分 钟。2.答 题 前，考 生 务 必 先 将 自 己 的 考 生 号、姓 名、座 位 号 等 信 息 填 写 在 试 卷 和 答 题 卡 的 指 定 位置。请 认 真 核 对 条 形 码 上 的 相 关 信 息 后，将 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 的 指 定 位 置 上。3.答 选 择 题 时，必 须 使 用 2 B 铅 笔 将 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑，修 改 时

2、用 橡 皮 擦 干净，再 选 涂 其 他 答 案。4.答 非 选 择 题 时，必 须 使 用 0.5 毫 米 的 黑 色 字 迹 签 字 笔 书 写。要 求 字 体 工 整，笔 迹 清 晰。严格 按 题 号 所 示 的 答 题 区 域 作 答，超 出 答 题 区 域 书 写 的 答 案 无 效；在 试 卷、草 稿 纸 上 答 题 无 效。5.保 持 答 题 卡 清 洁、完 整，严 禁 折 叠、损 坏。严 禁 在 答 题 卡 上 做 任 何 标 记，严 禁 使 用 涂 改 液、胶 带 纸、修 正 带。考 试 结 束 后，将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。一、积 累 与 运 用（本

3、题 包 括 1 7 题，共 2 5 分）1.（3 分）下 列 词 语 中 加 点 的 字，注 音 全 部 正 确 的 一 项 是（）A.话 茬（c h）闭 塞（s）膳食（s h n）空 穴来 风（x u）B.恬静（t i n）矜持（j n g）舵手（d u）浑 身 解数（x i）C.美 髯（r n）舟 楫（j）笔 砚（y n）怅然 若 失（c h n g）D.糜子（m i）锡 箔（b）国 殇（c h n g）杳无 音 信（y o）2.（3 分）下 列 词 语 中，没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.派 遣 造 访 密 匝 匝 格 物 致 知B.镌 刻 睦 邻 三 缄 其 口 言 不 及

4、意C.谛 造 蔓 延 目 眩 神 迷 德 艺 双 馨D.萦 绕 搏 弈 循 规 蹈 矩 直 抒 胸 臆3.（2 分）下 列 各 句 中，加 点 词 语 使 用 错 误 的 一 项 是（）A.阅 读 经 典 具 有 一 定 的 难 度，你 若 真 正 读 懂 了，便 会 有“一 览 众 山 小”的 豁 然。B.内 蒙 古 经 过 多 年 的 生 态 治 理，初 步 遏 制 了 巴 丹 吉 林 等 五 大 沙 漠 的 扩 展 态 势。C.网 络 学 习 和 传 统 学 习 一 样，二 者 都 是 获 取 知 识 的 重 要 途 径，我 们 不 能 厚 此 薄 彼。D.扶 贫 工 作 组 的 同 志

5、 们 翻 山 渡 河，经 过 四 个 多 小 时 的 颠 沛 流 离，才 到 达 那 个 山 村。4.（2 分）下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）A.近 年 来 我 国 研 制、运 行 和 发 射 了 多 颗 返 回 式 遥 感 卫 星、通 信 卫 星 和 科 学 探 测 卫 星。B.我 们 希 望 每 个 家 庭 都 能 树 立 崇 尚 劳 动 的 良 好 家 风，在 孩 子 心 中 种 下 劳 动 光 荣 的 种 子。C.马 头 琴 的 起 源 传 说 是 把 酸 奶 勺 子 蒙 上 牛 皮，拉 上 马 尾 演 奏，被 称 之 为“勺 形 胡 琴”。D.在 体 育 测 试

6、前，老 师 再 三 提 醒 我 们 要 注 意 各 项 动 作 要 领，切 忌 不 要 违 规 和 失 误。5.（2 分）下 面 有 关 文 学 作 品 的 表 述，错 误 的 一 项 是（）A.法 国 科 幻 和 探 险 小 说 家 儒 勒 凡 尔 纳 的 海 底 两 万 里 描 绘 了 奇 幻 美 妙 的 海 底 世 界，显 示了 作 者 非 凡 的 想 象 力。B.红 楼 梦 是 清 代 小 说 家 曹 雪 芹 所 著，是 我 国 古 代 小 说 的 巅 峰 之 作，小 说 反 映 了 封 建 社 会晚 期 广 阔 的 社 会 现 实。C.天 净 沙 秋 思 的 作 者 是 元 代 戏

7、曲 作 家、散 曲 家 马 致 远，“天 净 沙”是 曲 牌 名，此 曲 被誉 为“秋 思 之 祖”。D.中 国 人 失 掉 自 信 力 了 吗 选 自 鲁 迅 的 呐 喊，文 章 批 驳 了“九 一 八”事 变 后 一 些 人 对抗 日 前 途 的 悲 观 论 调。6.（3 分）根 据 上 联 写 出 下 联。新 冠 肺 炎 肆 虐 全 球，照 鉴 中 国 以 世 界 大 同、天 下 为 公 的 胸 襟 和 气 魄。惟 人 民 和 生 命 为 重，中华 儿 女 无 畏 而 坚 韧，谱 写 了 一 曲 抗 疫 之 歌。有 对 联 赞 云：上 联：异 域 同 天，守 望 相 助，抗 疫 留 佳

8、话；下 联 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.（1 0 分）默 写（请 用 正 楷 书 写）。（1）草 树 知 春 不 久 归，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（韩 愈 晚 春）（2）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，浅 草 才 能 没 马 蹄。（白 居 易 钱 塘 湖 春 行）（3）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，谁 怕？一 蓑 烟 雨 任 平 生。（苏 轼 定 风 波）（4）吾 视 其 辙 乱，_ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，故 逐 之。（曹 刿 论 战）（5）自 云 先 世 避 秦 时 乱，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不 复 出 焉。（陶 渊 明 桃 花 源 记）（6）送 东 阳 马 生 序 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”一 句 与“同 舍 生 皆 被 绮 绣”形 成 对 比，突 出了 作 者 内 心 的 充 实 和 强 大。（7）王 绩 野 望 一 诗 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”两 句，抒 发 了 诗 人 向

10、 先贤 寻 求 慰 藉 的 苦 闷 和 怅 惘 之 情。（8）答 谢 中 书 书 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”两 句 描 写 了 傍 晚 时 的 景 象，画 面 灵 动，给 读 者 留 下 了 丰 富 的 想 象 空 间。二、阅 读（本 题 包 括 8 2 3 题，共 4 5 分）（一）阅 读 下 文，完 成 8 1 1 题。论 语 八 章 子 曰：“学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。”（为 政）子 夏 曰：“博 学 而 笃志，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。”（子 张）子 曰

11、：“君 子 病 无 能 焉，不 病 人 之 不 己 知 也。”（卫 灵 公）子 夏 曰：“君 子 有 三 变：望 之 俨 然，即之 也 温，听 其 言 也 厉。”（子 张）子 曰：“君 子 欲 讷 于 言 而 敏 于 行。”（里 仁）子 曰：“学 而 时 习 之，不 亦 说 乎？有 朋 自 远 方 来，不 亦 乐 乎？人 不 知 而 不 愠，不 亦 君子 乎？”（学 而）子 曰：“君 子 喻 于 义，小 人 喻 于 利。”（里 仁）子 曰：“君 子 固 穷，小 人 穷 斯 滥 矣。”（卫 灵 公）8.（2 分）解 释 下 面 句 中 加 点 的 词。（1）博 学 而 笃志（2）即之 也 温9.

12、（4 分）翻 译 下 面 的 句 子。（1）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。（2）君 子 欲 讷 于 言 而 敏 于 行。1 0.（2 分）找 出 文 中 与“人 不 知 而 不 愠”意 思 相 近 的 一 章，说 明 此 章 中 君 子 具 有 怎 样 的 品德？1 1.（2 分）阅 读、章，概 括“君 子”与“小 人”有 哪 些 不 同？（二）阅 读 下 文，完 成 1 2 1 5 题。歌 者 行 走 在 天 地 之 间，广 袤 的 原 野 从 我 脚 下 延 伸 而 去，一 直 到 遥 远 的 天 际。我 感 受 到 自 然的 力 量，也 感 受 到 自 己 的 渺 小

13、记 得 小 时 候 在 放 牧 的 路 上，当 别 人 家 的 牧 羊 犬 拽 脱 拴 它 的 铁 链，狂 吠 着 向 我 冲 来 时，我 心 里 充 满 了 恐 惧。幸 亏 阿 爸 及 时 赶 到，一 把 拽 住 正 准 备 落 荒 逃 去 的 我，我 们 定 定 地 站 立 在原 地。因 为 有 了 阿 爸，我 心 里 的 恐 惧 立 刻 减 损 下 来。那 牧 羊 犬 冲 到 离 我 们 大 概 十 步 之 遥 时 停下 来，不 断 地 叫 着，却 没 向 前 靠 近。“不 要 跑，要 停 下 来，必 要 时 要 迎 上 去！”阿 爸 说。后 来，阿 爸 的 这 句 话 成 了 我 生

14、活 中 的 一 个 经 验。每 次 放 牧，走 上 原 野，我 会 在 风 中 低 吟 某 首 歌 的 旋 律，后 来 唱 歌 成 了 我 消 解 孤 独 的 一种 方 法。比 如，刚 刚 下 过 一 场 暴 雨，一 道 弯 弯 的 彩 虹 出 现 在 天 边，就 唱：七 色 的 彩 虹 搭 起 了 帐 篷。再 如，盛 夏 时 灿 烂 的 野 花 盛 开 在 草 地 上，便 唱：大 地 的 头 上 插 满 了 鲜 花。渐 渐 地，我发 现 天 地 之 间，我 可 以 和 任 何 一 样 东 西 对 话：原 野 上 的 花 花 草 草、天 上 的 飞 鸟、河 流 里 的 小鱼，甚 至 一 块 石

15、 头。我 发 现 除 了 我，在 原 野 上 喜 欢 唱 歌 的 还 有 百 灵 鸟，它 们 对 唱 歌 的 热 情 与 执 着，比 起 我来 有 过 之 而 无 不 及。我 这 个 草 原 上 的 小 牧 童，常 常 听 到 它 们 婉 转 又 悠 长 的 歌 唱，随 性 又 自 由。小 时 候，我 和 堂 弟 共 同 喜 欢 的 游 戏 是 在 草 原 上 寻 找 鸟 巢。最 容 易 寻 得 的，是 角 百 灵 的鸟 巢。它 们 用 干 枯 牧 草 搭 建 的 圆 形 鸟 巢，精 致 得 就 像 人 工 所 为。我 们 会 在 鸟 巢 附 近 做 上 记 号，然 后 隔 三 岔 五 来 探

16、 望，等 待 鸟 蛋 一 天 天 地 孵 化。当 雏 鸟 破 壳 而 出 后，我 们 的 探 望 就 会 频 繁 起来，俨 然 是 痴 心 于 野 外 观 察 的 鸟 类 专 家，看 着 雏 鸟 的 羽 毛 一 点 点 丰 满 起 来，直 到 它 们 的 父 母带 着 它 们 飞 离 窠 巢。百 灵 鸟 的 雏 鸟 在 没 有 长 出 羽 毛 之 前 是 不 发 出 声 音 的。在 物 竞 天 择 的 自 然 法 则 面 前，这有 着“草 原 歌 唱 家”之 誉 的 精 灵，把 小 小 的 鸟 巢 隐 藏 在 广 大 的 辽 阔 之 中，以 枯 草 般 的 毛 色 掩护 自 己，在 雏 鸟 时

17、 代 选 择 了 噤 声，是 为 让 自 己 有 更 多 活 下 来 的 机 会，为 长 大 后 能 够 更 加 自 由、更 加 纵 情 地 歌 唱。我 曾 看 过 一 个 视 频，画 面 里 是 一 只 已 经 死 了 的 角 百 灵 雌 鸟，当 镜 头 慢 慢 推 近 时，出 现了 一 个 被 它 身 体 遮 掩 的 小 小 鸟 巢，里 面 还 有 几 只 尚 未 长 出 羽 毛 的 幼 鸟，因 为 听 到 了 动 静，幼鸟 像 是 忽 然 醒 过 来 一 样，个 个 伸 长 脖 子，把 嘴 喙 髙 高 地 升 向 空 中。饥 饿 的 它 们 等 待 着 父 母 衔来 吃 食，却 不 知

18、道 当 冰 雹 来 临 时，它 们 的 母 亲 用 单 薄 的 身 体 护 住 它 们，一 直 到 冰 雹 把 自 己 砸死，也 没 挪 动 一 下！看 着 这 画 面，我 的 泪 水 一 下 子 涌 出 眼 眶。普 天 下 的 雌 鸟 啊，普 天 下 的 母亲 啊！可 如 今 我 发 现，身 边 一 些 人 对 鸟 儿 是 视 而 不 见 的，由 此 我 判 断 他 们 对 其 他 事 物，比 如对 野 花 也 是 同 样 态 度。久 居 城 市 的 人 们 目 光 内 似 乎 只 有 路 标 与 方 向，忽 略 了 和 他 们 生 活 在 一起 的，还 有 许 多 鲜 活 的 生 命。（作

19、 者：龙 仁 青 有 改 动）1 2.（3 分）结 合 全 文，简 述 题 目“歌 者”的 含 义。1 3.（3 分）你 如 何 理 解 第 段 画 线 句 所 蕴 含 的 人 生 经 验？1 4.（4 分）第 段 中“我”吟 唱 的 歌 词 很 有 艺 术 性，请 品 析。1 5.（3 分）请 简 要 分 析 结 尾 段 对 表 现 主 题 的 作 用。（三）阅 读 下 文，完 成 1 6 1 9 题。夏 津，有 片 古 桑 林 河，本 来 是 流 水 的，但 黄 河 不 同，它 日 夜 流 淌 的 是 滚 滚 泥 沙，送 来 为 我 们 造 地。这 一条 黄 龙 滚 来 滚 去，搬 沙 运

20、 土，造 就 了 豫 鲁 大 平 原。这 片 沙 土 未 经 改 造 之 前 就 是 一 片 不 毛 之 地，一 片 沙 漠。风 起 时 遮 天 蔽 日，沙 打 农 田，土 盖 房 舍，甚 至 行 人 迷 路 被 埋 的 事 都 有 发 生。天 降其 土，教 人 耕 种，并 不 等 于 天 上 掉 馅 饼，大 自 然 恩 德 之 泥 土 是 要 用 人 的 汗 水 调 和 才 能 收 获 的。于 是，在 黄 河 搬 运 泥 沙 的 同 时，先 人 们 也 就 开 始 了 在 黄 河 故 道 上 治 沙 造 地 的 伟 大 工 程。这 其 中 最 有 效 的 手 段 之 一 就 是 种 桑 固

21、沙。桑 树 最 适 宜 沙 地 生 长，旱 涝 不 避，沙 打 不 埋。其 根深 可 达 八 米，根 幅 是 树 冠 的 几 十 倍，任 多 大 一 片 沙 地，多 么 长 的 故 道，都 会 让 它 的 根 网 编 扎得 密 密 实 实，咆 哮 的 沙 龙 就 再 也 不 可 能 翻 身 了。历 史 上 前 辈 劳 作 的 情 景 我 们 已 不 得 亲 见，但 很 幸 运，在 德 州 市 夏 津 县 黄 河 故 道 上 遗 存了 一 片 六 千 亩 的 古 桑 树 群，依 稀 还 保 留 着 历 史 上 蚕 桑 兴 旺 的 样 子。齐 鲁 大 地 早 在 秦 汉 时 便 植桑 养 蚕，曾

22、有“齐 纨 音 编”之 称，经 唐 宋 而 达 丝 帛 业 的 高 峰。元 代 后 因 引 进 棉 花，丝 绸 业 开始 下 滑，夏 津 的 桑 树 功 能 逐 渐 由 养 蚕 改 为 食 用 桑 果，到 清 代、民 国 又 出 现 一 个 种 桑 高 潮。现夏 津 全 县 还 存 有 百 年 以 上 的 古 桑 两 万 余 株，千 年 以 上 的 两 百 余 株。桑 树 单 看 外 表 就 能 读 出 历 史 的 沧 桑，它 像 一 位 老 人，风 雨 都 刻 在 脸 上。国 为 年 代 久 远，许 多 老 树 都 中 心 开 裂，或 张 开 乌 黑 的 树 洞。与 枣 树 一 样，它 常

23、会 于 老 干 上 突 发 一 根 嫩 枝，挑出 一 串 桑 椹，给 你 一 个 惊 喜。上 千 亩 的 桑 园，浓 荫 蔽 日，枝 叶 折 射 阳 光，筛 出 金 光 万 点。一粒 粒 桑 椹，白 的、红 的、黑 的，如 珍 珠 玛 瑙 点 缀 其 间。这 千 亩 老 桑 园 中 弥 漫 着 一 种 甜 甜 的 诗意，令 人 油 然 想 起 诗 经 和 汉 魏 古 诗 中 许 多 釆 桑 的 美 丽 诗 句。桑 树 浑 身 是 宝，而 且 都 与 活 命 教 人、抗 灾 度 荒 有 关。桑 树 的 果 实 为 桑 椹，除 吃 鲜 果，还 可 晒 干，当 储 备 粮。上 天 安 排，桑 椹 的

24、 成 熟 期，正 是 农 历 小 满 前 后，麦 子 待 熟，青 黄 不 接，穷 人 缸 底 无 粮，这 时 桑 椹 就 成 了 救 命 粮。桑 树 无 论 多 老，只 要 活 着 都 会 结 果。那 棵 一 千 五 百多 年 的 桑 王，现 每 年 还 产 果 一 千 两 百 斤。现 在 全 县 年 产 桑 果 近 四 万 吨，简 直 是 又 一 个 门 类 的粮 食。桑 树 与 枣 树 虽 为 树 木，却 同 被 称 为“铁 杆 庄 稼”，其 栽 培 史 与 其 他 粮 食 作 物 同 步。中国 的 红 枣 产 量 占 世 界 产 量 的 百 分 之 九 十 八，桑 蚕 业 则 直 接 孕

25、 育 出 一 条 横 跨 地 球 的 丝 绸 之 路。一 枣 一 桑，确 实 为 世 界 农 业 做 出 了 巨 大 贡 献。中 国 历 代 王 朝 几 乎 都 把 发 展 农 桑 作 为 立 国 之 本，宋 太 祖 下 令 凡 垦 荒 植 桑 者 可 免 田 赋。元 世 祖 颁 布“农 桑 之 制”十 四 条，规 定 每 名 男 子 每 年 要 栽 种 桑、枣 二 十 株。明 太 祖 要 求 农 民有 田 五 亩 至 十 亩 者，须 栽 桑 麻 木 棉 半 亩。夏 津 这 片 古 桑 林 作 为 文 化 遗 存 之 可 贵，除 保 存 了 农桑 原 貌 外，密 林 深 处 竟 还 有 一 座

26、 清 代 种 桑 县 令 朱 国 祥 的 祠 堂，现 已 改 造 成 纪 念 馆，从 中 可 一窥 当 时 的 农 桑 政 策。因 此，联 合 国 粮 农 组 织 为 夏 津 的 这 片 古 桑 林 颁 发 了“全 球 重 要 农 业 文 化 遗 产”证 书。（作 者：梁 衡 有 改 动）1 6.（3 分）本 文 开 篇 写 黄 河 搬 运 泥 沙 造 地 的 内 容 有 何 用 意？1 7.（3 分）第 段 画 线 句 使 用 了 什 么 说 明 方 法，有 何 作 用？1 8.（2 分）第 段 加 点 词“几 乎”能 否 删 去？为 什 么？1 9.（3 分）给 夏 津 古 桑 林 颁 发

27、“全 球 重 要 农 业 文 化 遗 产”证 书 的 原 因 是 什 么？（四）阅 读 下 文，完 成 2 0 2 3 题。谈 美 感 教 育 世 间 事 物 有 真 善 美 三 种 不 同 的 价 值，人 美 心 理 有 知 情 意 三 种 不 同 的 活 动。这 三 种 心 理活 动 恰 和 三 种 事 物 相 应。真 关 于 知，善 关 于 意，美 关 于 情。人 能 知，就 有 好 奇 心，就 要 求 知，辨 别 真 伪，寻 求 真 理。人 能 发 意 志，就 要 趋 善 避 恶，造 就 人 生 幸 福。人 能 动 情 感，就 爱 美、喜 欢 创 造 艺 术，欣 赏 人 生 自 然 中

28、 的 美 妙 境 界。真 善 美 具 备，人 生 才 完 美。人 好 比 一 棵 花 草，根 茎 枝 叶 花 实 都 得 到 和 谐 发 展，才 繁 茂 有 生 气。教 育 的 功 用 就 在 顺 应 人 类 求 真、向 善、爱 美 的 天 性，使 人 在 这 三 方 面 得 到 调 和 的 发 展，以 达 到 完 美 的 生 活。于 是 有 智 育、德 育、美 育。智 有 叫 人 研 究 学 问，求 知 识，寻 真 理；德 育叫 人 培 养 良 善 品 格，学 做 人 处 世 的 方 法 和 道 理；美 育 叫 人 创 造 艺 术，欣 赏 艺 术 与 自 然，在 人生 世 相 中 寻 出 丰

29、 富 的 兴 趣。只 顾 求 知 而 不 顾 其 他 的 人 是 书 虫，只 讲 道 德 而 不 顾 其 他 的 人 是 迂腐 的 清 教 徒，只 顾 爱 美 而 不 顾 其 他 的 人 是 颓 废 的 享 受 主 义 者。这 三 种 人 都 非 全 人 而 是 精 神 方面 的 跛 子。美 感 教 有 是 一 种 情 感 教 有。它 的 重 要 我 们 的 古 代 儒 家 是 知 道 的，儒 家 教 育 重 诗 重 礼 乐。诗、礼、乐 可 以 说 都 属 于 美 感 教 育。诗 与 乐 相 关，目 的 在 怡 情 养 性，养 成 内 心 的 和 谐：礼 重仪 节，目 的 在 使 行 为 仪

30、表 规 范，养 成 生 活 上 的 秩 序。内 具 和 谐 而 外 具 秩 序 的 生 活，从 伦 理 观点 看，是 最 善 的；从 美 感 观 点 看，也 是 最 美 的。这 就 高 于 柏 拉 图 和 托 尔 斯 泰 诸 人，国 为 他 们误 认 为 美 有 妨 碍 德 育，儒 家 则 认 定 美 育 为 德 育 的 必 由 之 径。道 德 并 非 陈 腐 条 文 的 遵 守，而 是至 性 真 情 的 流 露。善 与 美 不 但 不 相 冲 突，到 最 高 境 界 其 实 是 一 回 事。我 们 通 常 把 自 己 囿 在 习 惯 所 画 成 的 狭 小 圈 套 里，让 它 把 眼 界“蔽

31、”着，使 我 们 对 它 以外 的 世 界 都 视 而 不 见，听 而 不 闻。诗 人 和 艺 术 家 所 以 超 过 我 们 一 般 人 者 就 在 情 感 比 较 真 挚，感 觉 比 较 锐 敏，观 察 比 较 深 刻，想 象 比 较 丰 富。我 们“见”不 着 的 他 们“见”得 着，并 且 他们“见”得 到 就 说 得 出。像 一 位 英 国 诗 人 所 说 的，他 们“借 他 们 的 眼 睛 给 我 们 看”。这 种 眼 界 的 解 放 给 我 们 不 少 的 生 命 力 量，让 我 们 觉 得 人 生 有 意 义、有 价 值，值 得 活 下去。许 多 人 嫌 生 活 烦 闷 无 聊

32、，原 因 就 在 缺 乏 美 感 修 养，见 不 着 人 生 世 相 的 新 鲜 有 趣。美 感 教育 可 以 使 人 吸 收 生 命 的 活 力。朱 子 有 首 诗 说：“半 亩 方 塘 一 鉴 开，天 光 云 影 共 徘 徊，问 渠 那得 清 如 许？为 有 源 头 活 水 来。”这 诗 所 写 的 是 一 种 修 养 的 胜 境。美 感 教 育 给 我 们 的 就 是“源头 活 水”。从 历 史 看，一 个 民 族 在 最 兴 旺 时，艺 术 成 就 必 伟 大，美 育 必 发 达。诗 经 礼 说 左传 诸 书 所 记 载 歌 乐 舞 的 盛 况，文 艺 复 兴 时 代 的 意 大 利、

33、莎 士 比 亚 时 代 的 英 国、歌 德 和 贝 多芬 时 代 的 德 国 都 可 为 证。现 在 我 们 要 想 复 兴 民 族，必 须 提 倡 和 普 及 美 感 教 育。（作 者：朱 光 潜 有 改 动）2 0.（4 分）请 简 述 本 文 的 写 作 思 路。2 1.（2 分）阅 读 第 段，说 说“善”与“美”的 最 高 境 界 是 什 么？2 2.（3 分）第 段 引 用 英 国 诗 人 的 话 有 何 作 用？2 3.（2 分）请 结 合 生 活 现 象 简 述 本 文 的 现 实 意 义。三、写 作（本 题 包 括 2 4、2 5 题，共 5 0 分）2 4.（1 0 分）根

34、 据 漫 画（如 右 图），完 成 下 面 两 题。（1）为 这 幅 漫 画 拟 一 个 标 题。（2）写 一 段 话 解 说 漫 画 的 创 作 意 图。要 求：不 能 以“都 是 手 机 惹 的 祸”为 标 题；解 说 的 字 数 不 少 于 1 5 0 字，文 中 不 得 出 现 真 实 的人 名、校 名、地 名 等。2 5.（4 0 分）阅 读 下 面 文 字，按 要 求 作 文。小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘：人 有 悲 欢 离 合，月 有 阴 晴 圆 缺；露 从 今 夜 白，月 是 故 乡 明；回 乐 烽 前 沙 似 雪，受 降 城 外 月 如 霜 月，高 挂 空 中，亘

35、古 不 变。月 光 里 映 照 着 历 史 的 兴 衰与 更 迭、抗 争 与 期 待，月 光 里 还 映 照 着 我 们 的 欢 聚 与 离 别、温 馨 与 痛 苦 月 下，你 有 哪 些 回 忆？又 有 哪 些 思 索？请 以“明 月 来 相 照”为 题，完 成 一 篇 作 文。要 求：（1）自 选 文 体（诗 歌、戏 剧 除 外），字 数 不 少 于 6 0 0 字。（2）写 出 真 情 实 感，不 得 抄 袭 套 作。（3）文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名 等。参 考 答 案评 卷 说 明：主 观 性 试 题 不 要 求 学 生 所 答 文 字 与 本 参 考

36、答 案 完 全 一 致，只 要 符 合 题 意，表 述 清楚，即 可 酌 情 给 分 或 给 满 分。一、积 累 与 运 用（2 5 分）1.（3 分）C 2.（3 分）A 3.（2 分）D 4.（2 分）B 5.（2 分）D6.（3 分）示 例：举 国 一 心，防 控 互 联，驱 瘟 赞 英 才7.（1 0 分）（1）百 般 红 紫 斗 芳 菲（2）乱 花 渐 欲 迷 人 眼（3）竹 杖 芒 鞋 轻 胜 马（4）望 其 旗靡（5）率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境（6）余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间（7）相 顾 无 相 识 长 歌 怀 采 薇（8）夕 日 欲 颓 沉 鳞 竞 跃二、阅 读

37、（4 5 分）（一）（1 0 分）8.（2 分）（1）坚 定（2）接 近（走 近，靠 近）9.（4 分）（1）只 是 读 书 却 不 认 真 思 考，就 会 迷 惑；只 空 想 却 不 读 书，就 会 疑 惑。（2）君 子 说 话 要 谨 慎 寡 言，但 是 做 事 要 敏 捷。1 0.（2 分）第 章 中 说 明 君 子 注 重 提 高 自 身 修 养 而 不 重 名 望。1 1.（2 分）君 子 安 于 贫 困，坚 守 道 义；小 人 则 看 重 利 益，会 因 私 利 而 胡 作 非 为。（二）（1 3 分）1 2.（3 分）放 牧 时，以 唱 歌 消 解 孤 独 的“我”；草 原 上

38、自 由、纵 情 歌 唱 的 百 灵 鸟；所 有 能 勇敢 顽 强 地 面 对 困 境，唱 出 精 彩 的 鲜 活 生 命。1 3.（3 分）示 例：在 我 们 的 生 活 中，如 果 遇 到 困 境，不 要 畏 惧、逃 避，而 应 该 冷 静 面 对，思 考 解 决 的 办 法；必 要 时 迎 难 而 上，甚 至 做 出 一 些 牺 牲。1 4.（4 分）歌 词 简 洁 生 动，通 俗 易 懂。使 用 比 喻 和 拟 人 的 修 辞 手 法，由“彩 虹”联 想 到 草原 上 常 见 的“帐 篷”；把“遍 地 鲜 花”想 象 成 是 姑 娘“头 上 插 满 了 鲜 花”。富 有 鲜 明 的 民

39、族 和草 原 特 点。1 5.（3 分）结 尾 段 写 一 些 人 对 鲜 活 生 命 的 漠 视，与 上 文 对 自 然、生 命 的 赞 美 形 成 对 比，引发 读 者 的 思 考，深 化 了 文 章 主 题。（三）（1 1 分）1 6.（3 分）黄 河 搬 运 泥 沙 造 出 的 土 地 无 法 直 接 耕 种，而 且 危 害 巨 大；需 要 先 人 们 付 出 辛 劳去 治 沙；引 出 下 文 种 桑 固 沙 等 内 容 的 介 绍。1 7.（3 分）列 数 字。“百 年”、“千 年”说 明 了 夏 津 植 桑 的 历 史 悠 久；古 桑 数 量 之 多 说 明 夏 津历 史 上 植

40、桑 养 蚕 业 非 常 兴 旺。1 8.（2 分）不 能。“几 乎”一 词 是 说 中 国 历 史 上 绝 大 多 数 王 朝 把 发 展 农 桑 当 作 立 国 之 本，但并 非 全 部，删 去 就 过 于 绝 对 了。“几 乎”体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性。1 9.（3 分）夏 津 桑 蚕 业 历 史 悠 久，为 当 地 乃 至 世 界 农 业 做 出 了 巨 大 贡 献；留 存 的 古 桑 树 众多，保 存 了 历 史 上 的 农 桑 原 貌：留 存 的 清 代 种 桑 县 令 祠 堂，可 一 窥 当 时 的 农 桑 政 策。（四）（1 1 分）2 0.（4 分）本 文

41、 先 论 述 人 只 有 真 善 美 具 备，人 生 才 完 美；接 着 阐 释 全 面 教 育 对 造 就 全 人 的功 用；进 而 论 述 了 美 育 的 价 值 和 作 用；目 的 是 最 终 发 出 民 族 复 兴 必 须 提 倡 和 普 及 美 育 的 呼 吁。2 1.（2 分）内 具 和 谐、外 具 秩 序 的 统 一。2 2.（3 分）一 方 面 表 明 诗 人 和 艺 术 家 的 眼 界 更 开 阔，可 以 发 现 更 多 的 美：一 方 面 是 说 欣 赏他 们 的 作 品 可 以 解 放 我 们 的 眼 界；从 而 论 证 了 美 育 可 以 给 我 们 生 命 的 力 量

42、。2 3.（2 分）示 例：央 视“诗 词 大 会”等 节 目 被 人 们 喜 爱，说 明 人 们 越 来 越 认 识 到，诗 词 等传 统 文 化 不 仅 可 以 让 我 们 得 到 美 的 享 受，还 可 以 浸 润 心 灵，让 精 神 得 到 熏 陶。这 就 是 本 文 所说 的 美 育 的 价 值 之 一。三、写 作（5 0 分）2 4.（1 0 分）评 分 标 准：（1）（2 分）拟 写 漫 画 标 题（2 分）标 题 贴 切，语 言 简 洁。（1 分）标 题 基 本 贴 切，语 言 简 洁。（0 分）无 标 题（或 以“都 是 手 机 惹 的 祸”为 题），标 题 与 漫 画 无

43、关 联。（2）（8 分）解 说 漫 画 创 作 意 图类 别 分 值 区间具 体 要 求第 一 类 7 8 能 准 确 阐 述 漫 画 创 作 意 图，条 理 清 晰，语 言 畅 达，能 达 到 字 数 要 求。第 二 类 3 6 基 本 能 阐 述 清 楚 漫 画 创 作 意 图，条 理 较 清 晰，文 字 较 通 顺，能 达 到 字数 要 求。第 三 类 0 2 没 有 阐 述 清 楚 漫 画 创 作 意 图，条 理 不 清，文 字 欠 通 顺，字 数 未 达 到 要求。2 5.（4 0 分）评 分 标 准：类 别 分 值 区 间 具 体 要 求第 一类3 6 4 0 立 意 高 远，构

44、思 新 颖，主 旨 鲜 明，内 容 丰 富，结 构 严 谨，语 言 畅 达，情 感 真 切 饱 满。有 自 己 的 写 作 特 色。第 二类3 0 3 5 中 心 突 出，内 容 充 实，结 构 完 整，文 从 字 顺，有 感 受 体 验。2 4 2 9第 三类1 6 2 3 中 心 明 确，内 容 较 充 实，结 构 较 完 整，语 言 基 本 通 顺，有 感 受 体 验。1 0 1 5第 四类6 9 中 心 不 够 明 确，内 容 不 够 充 实，结 构 欠 完 整，语 言 欠 通 顺。0 5说 明：（1）立 意、选 材、结 构、语 言 等 方 面 有 鲜 明 特 色 的 文 章 可 给 满 分。（2）抄 袭 套 作 酌 情 扣 分，直 至 零 分。（3）字 数 不 够，每 少 2 0 字 扣 一 分。