2020年四川达州中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 2 0 年 四 川 达 州 中 考 语 文 真 题 及 答 案说 明：本 试 卷 共 1 2 页。全 卷 总 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 5 0 分 钟。温 馨 提 示：1.答 题 前，考 生 需 用 0.5 毫 米 黑 色 签 字 笔 将 自 己 的 姓 名、准 考 证 号、座 位 号 正 确 填 写 在 答 题 卡 对 应 位 置。待 监 考 老 师 粘 贴 好 条 形 码 后，再 认 真 核 对 条 形 码 上 的 信 息 与 自 己 准 考 证 上 的 信 息 是 否 一 致。2.选 择 题 必 须 使 用 2 B 铅 笔 在 答 题 卡 相 应 位 置 规 范 填

2、 涂。如 需 改 动，用 橡 皮 擦 擦 干 净 后，再 选 涂 其 他 答 案 标号；非 选 择 题 用 0.5 毫 来 黑 色 签 字 笔 作 答，答 案 必 须 写 在 答 题 卡 对 应 的 框 内，超 出 答 题 区 答 案 无 效，在 草稿 纸、试 题 卷 上 作 答 无 效。3.保 持 答 题 卡 整 洁，不 要 折 叠、弄 破、弄 皱，不 得 使 用 涂 改 液、修 正 带、刮 纸 刀 等。4.考 试 结 来 后，将 试 卷 反 答 题 卡 一 并 交 回。一、积 累 运 用（2 2 分）1.下 列 各 句 中，没 有 错 别 字 且 加 点 字 的 注 音 全 部 正 确 的

3、 一 项 是（）（3 分）A.老 师 告 诉 我，读 书 要 心 无 旁、锲（q i）而 不 舍。一 篇 篇 优 美 诗 文 让 我 心 弛 神 往，它 们 是 有 灵 气 的，是 有力 量 的。B.北 京 世 界 园 艺 博 览 会 上，中 国 馆 的“锦 绣 如 意”体 现 着 悠（y u）久 绵 长 的 东 方 智 慧，而 国 外 设 计 师 打 造的 创 意 展 园，也 体 现 出 东 西 交 汇、古 今 融 和。C.不 改 变 错 误 的 认 知，便 难 有 正 确 的 信 念；不 清 理 心 灵 的 污 垢，便 无 法 彰 显 圣 洁 的 华 彩；不 剔（t）除 思想 的 槽 柏，

4、便 不 会 拥 有 灵 透 的 智 慧。D.“浪 是 海 的 赤 子，海 是 那 浪 的 依 托。”在 祖 国 恢 弘 乐 章 中，每 个 人 都 是 灵 动 的 音 符。连 缀（z u i）每 一 次奋 斗，汇 聚 每 一 点 成 绩，不 畏 艰 险，开 拓 奋 进、久 久 为 功，我 们 必 将 书 写 无 愧 于 伟 大 时 代 的 璀 璨 篇 章。2.下 列 句 子 中 成 语 运 用 正 确 的 一 项 是（）（3 分）A.新 冠 疫 情 爆 发 以 来，人 们 认 识 到 一 些 野 生 动 物 会 成 为 某 些 病 原 体 传 播 的 中 间 宿 主，食 用 和 非 法 交 易

5、 野 生动 物 等 现 象 已 经 成 为 众 矢 之 的。B.美 国 近 期 因 警 察 暴 力 执 法 致 黑 人 男 子 死 亡 事 件 持 续 发 酵，广 大 民 众 对 特 朗 普 政 府 妄 自 菲 薄 非 裔 族 群 的 种族 主 义 行 为 表 示 强 烈 不 满。C.刷 抖 音，上 快 手，如 今 已 成 为 许 多 人 茶 余 饭 后 的 娱 乐 方 式，不 过 有 网 友 评 论，这 些 平 台 发 布 的 小 视 频 制作 水 平 良 莠 不 齐 D.2 0 2 0 年 的 抗 疫 战 争 中 涌 现 出 的 典 型 人 物，事 件 等，无 一 不 是 每 一 位 莘

6、苹 学 子 语 文 学 习 的 例 子。3.下 列 语 句 没 有 语 病 的 一 项 是（）（3 分）A.目 前，5 G 基 站 太 少，5 G 服 务 常 出 现 网 络 信 号 不 稳 定、覆 盖 范 围 小，网 络 接 入 困 难、信 号 质 量 差。B.坚 定 文 化 自 信，要 从 青 少 年 抓 起，将 中 华 优 秀 传 统 文 化 写 进 教 材，让 优 秀 传 统 文 化 走 进 课 堂，从 而 激 发学 生 的 爱 国 热 情，让 中 华 优 秀 传 统 文 化 得 以 传 承，延 续。C.为 了 有 效 防 止 流 感 病 毒 的 泛 滥 和 滋 生，我 们 应 做 到

7、 勤 洗 手，常 通 风，注 意 个 人 卫 生。D.实 施 精 准 扶 贫 工 程，对 实 施 到 2 0 2 0 年 让 农 村 贫 困 人 口 彻 底 摆 脱 贫 困 的 目 标 有 着 重 要 的 意 义。4.下 列 说 法 或 判 断 错 误 的 一 项 是（）（3 分）A.雨 果 是 法 国 浪 漫 主 义 作 家，他 的 许 多 作 品 深 刻 地 反 映 了 社 会 现 实。他 的 代 表 作 品 有 小 说 巴 黎 圣 母 院 悲惨 世 界 九 三 年 等。B.水 南 山 北 为“阳”，水 北 山 南 为“阴”，如“达 于 仅 阴”中 的“阴”就 指 汉 水 的 北 部。C.

8、“我 们 共 产 党 人 要 不 忘 初 心，牢 记 使 命，”习 近 平 总 书 记 曾 勉 励 我 们，“幸 福 都 是 奋 斗 出 来 的。”（标 点 符号 使 用 无 误）D.“若 使 后 之 学 者 都 墨 守 前 人 的 旧 说，那 就 没 有 新 问 题，没 有 新 发 明，一 切 学 术 停 滞，人 类 的 文 化 也 就 不会 进 步 了。”（假 设 复 句）5.这 些 被 疫 情 改 变 的 成 语，显 得 别 有 新 意，还 能 给 人 以 触 动，真 是 合 情 合 理！请 你 仔 细 观 察 图（1）和 图（2）的 样 式，然 后 新 编 两 个 成 语 吧。（2 分

9、）图（1）图（2）图（3）图（4）我 的 创 新：图（3）成 语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 图（4）成 语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.下 列 各 句 表 达 不 得 体 的 是 哪 一 句？为 什 么？（3 分）（1）初 次 见 面，我 特 地 从 达 州 给 大 家 带 来 了 一 份 薄 礼 灯 影 牛 肉，希 望 大 家 以 后 多 多 关 照。（2）魏 芳 收 到 朋 友 阿 香 的 微 信 消 息：我 明 天 到 达 州，拜 托 你 到 百 节 机 场 来 接 我 好 吗？（3）李 老 师，这 是 我 要

10、发 表 的 文 章 初 稿，请 您 斧 正，如 有 不 当 之 处，恳 请 批 评 指 正。（4）近 日 听 闻 你 家 小 女 获 得 全 国 中 学 生 作 文 竞 赛 一 等 奖，真 是 可 喜 可 贺 啊！不 得 体 的 是 第（_ _ _ _ _ _）句，因 为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.古 诗 文 默 写（5 分）（1）按 要 求 填 空。（任 选 其

11、 中 三 句 作 答，如 六 句 皆 答，按 前 三 句 判 分）（3 分）出 淤 泥 面 不 染，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（周 敦 顾 爱 莲 说）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，惟 解 漫 天 作 雪 飞。（韩 愈 晚 春）大 漠 孤 烟 直，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（王 维 使 至 塞 上）可 怜 身 上 衣 正 单，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（白 居 易 卖 炭

12、翁）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，病 树 前 头 万 木 春。（刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠）人 生 自 古 谁 无 死？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（文 天 样 过 零 丁 洋）（2）仔 细 观 察 画 面，根 据 提 示，完 成 诗 句。（任 选 其 中 两 句 作 答，如 四 句 皆 答，按 前 两 句 判 分）（2 分）图 图 图 图 二、阅 读 感 悟（5 8 分）（一）名 著 阅 读（5 分）8.按 要 求 回 答。（5 分）（1）作 为 一 部

13、闪 烁 着 崇 高 的 理 想 主 义 光 芒 的 长 篇 小 说，钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 最 大 的 成 功 之 处 就 在 于 塑 造了（人 名）这 一 无 产 阶 级 英 雄 形 象。他 当 过 童 工，从 小 在 社 会 最 底 层 饱 受 折 磨 和 悔 辱，后 来 在（人 名）的 影 响 下 逐 步 走 上 革 命 道 路。（2 分）（2）西 游 记 三 调 芭 蕉 扇 的 故 事 中，孙 悟 空 借 芭 蕉 扇 为 什 么 会 遭 到 拒 绝？在 一 借 芭 蕉 扇 被 骗 后，沙 僧 认为“进 退 两 难”，八 戒 想“拣 无 火 处 走”，唐 僧“只 欲 往 有 经

14、处 去”，孙 悟 空 几 经 挫 折 最 后 在 托 塔 天 王 和 哪 吒的 帮 助 下 拿 到 真 扇，灭 了 火 焰 山 的 火，扫 平 了 去 西 天 取 经 的 障 碍。师 徒 四 人 面 对 因 难 的 不 同 态 度，对 你 有怎 样 的 启 示 呢？请 结 合 生 活 经 历 谈 谈 吧。（3 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）古 诗 文 阅 读（2 1 分）阅 读 下 面 两 首 诗 歌，完 成 9-1 0 题。（5 分）【甲】雁 门 太 守 行李 贺黑 云 压 城 城

16、欲 推，甲 光 向 日 金 鳞 开。角 声 满 天 秋 色 里，塞 上 燕 脂 凝 夜 紫。半 卷 红 旗 临 易 水，霜 重 鼓 寒 声 不 起。报 君 黄 金 台 上 意，提 携 玉 龙 为 君 死。【乙】从 军 行（其 五）王 昌 龄大 漠 风 尘 日 色 昏，红 旗 半 卷 出 辕 门。前 军 夜 战 洮 河 北，已 报 生 擒 吐 谷 浑。【注 释】（t o）河：水 名，在 今 甘 肃，流 入 黄 河。9.李 贺 作 诗。工 于 设 色，陆 游 就 说 过 他 的 诗“五 色 炫 耀，光 夺 眼 目，使 人 不 敢 熟 视”。结 合 雁 门 太 守 行 全 诗 中 表 现 色 彩 的

17、 词 语，发 挥 想 象，用 自 己 的 话 描 述 作 者 呈 现 的 画 面。（3 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

18、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 0.【甲】【乙】两 首 诗 歌 都 运 用 了 侧 面 描 写，请 任 选 其 中 一 首 作 简 要 分 析。（2 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

19、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅 读 下 面 的 古 文，完 成 1 1-1 5 题。（1 6 分）唐 雎 不 辱 使 命 战 国 策 秦 王 使 人

20、谓 安 陵 君 曰：“寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵，安 陵 君 其 许 寡 人！”安 陵 君 曰：“大 王 加 惠，以 大易 小，甚 善；虽 然，受 地 于 先 王，愿 终 守 之，弗 敢 易！”秦 王 不 说。安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦。秦 王 调 唐 雎 曰：“寡 人 以 五 百 里 之 地 易 安 陵，安 陵 君 不 听 寡 人，何 也？且 秦 灭 韩 亡 魏，而 君 以 五 十 里 之地 存 者，以 君 为 长 者，故 不 错 意 也。今 吾 以 十 倍 之 地，请 广 于 君，而 君 逆 寡 人 者，轻 寡 人 与？”唐 雎 对 曰：“否，非 若 是 也

21、。安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之，虽 千 里 不 敢 易 也，岂 直 五 百 里 哉？”秦 王 佛 然 怒，谓 唐 雎 曰：“公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？”唐 雎 对 曰：“臣 来 尝 闻 也。”秦 王 曰：“天 子 之 怒，伏 尸 百 万，流 血 千 里。”唐 雎 曰：“大 王 尝 闻 布 衣 之 怒 乎？”秦 王 曰：“布 衣 之 怒，亦 免 冠 徒 跷，以 头 抢 地 尔。”唐 雎 曰：“此 庸 夫 之 怒 也，非 士 之 怒 也。夫 专 诸 之 刺 王 僚 也，彗 星 衰 月；聂 政 之 剥 韩 傀 也，白 虹 贯 日；要 离之 刺 庆 忌 也，仓 鹰 击 于 殿

22、上。此 三 予 者，皆 布 衣 之 士 也，怀 怒 未 发，休 祲 降 于 天，与 臣 而 将 四 矣。若 士 必怒，伏 尸 二 人，流 血 五 步，天 下 缟 素，今 日 是 也。”提 剑 而 起。秦 王 色 挠，长 跪 而 谢 之 曰：“先 生 坐！何 至 于 此！寡 人 谕 矣：夫 韩、魏 灭 亡，而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者，徒 以 有 先 生 也。”（节 选 自 战 国 策 魏 策 四）1 1.下 列 选 项 中 加 点 词 的 意 义 都 相 同 的 一 项 是（）（3 分）A.请 广于 君 推 而 广之 广开 言 路 大 庭 广众B.以 大 易小 轻 而 易举 平

23、易近 人 易如 反 掌C.寡 人 欲以 五 百 里 之 地 易 安 陵 欲擒 故 纵 畅 所 欲言 欲盖 弥 彰D.公 亦 尝 闻天 子 之 怒 乎 闻风 丧 胆 闻鸡 起 舞 闻名 遐 迩1 2.下 列 选 项 中 加 点 词 的 意 又 和 用 法 相 同 的 一 项 是（）（3 分）A.愿 终 守 之/已 面 之细 柳 军 B.安 陵 君 其许 寡 人/其真 无 马 邪C.以头 抢 地 尔/不 以物 喜 D.而君 逆 寡 人 者/人 不 知 而不 愠1 3.下 列 对 文 章 理 解 和 分 析 有 误 的 一 项 是（）（3 分）A.战 国 策 主 要 记 述 战 国 时 代 谋 臣

24、策 土 游 说 各 国 或 互 相 辩 论 时 所 提 出 的 政 治 主 张 和 斗 争 策 略。反 映 当 时各 诸 侯 国、各 阶 级、阶 层 之 间 尖 锐 复 杂 的 矛 盾 和 斗 争。本 文 选 自 于 战 国 策 魏 策 四，最 引 人 注 目 的 就 是 人物 的 对 白。B.选 文 与 写 韩 魏 灭 亡 之 后，附 属 于 秦 的 安 陵 国 君 臣 对 强 秦 的 最 后 一 次 抗 争，唐 雎 临 危 受 命，在 秦 庭 不 卑 不亢，斗 智 斗 勇，最 终 让 不 可 一 世 的 秦 王 屈 服，维 护 了 安 陵 国 的 尊 严。C.本 文 叙 事，把 人 物 放

25、 在 充 满 矛 盾、紧 张 激 烈 的 斗 争 场 面 中 来 刻 画，情 节 有 开 端，有 发 展，有 高 潮，人 物个 性 鲜 明。所 以，更 应 该 从 文 学 的 角 度 来 解 读 这 篇 作 品，关 注 它 的 立 意 和 表 现 手 法。D.唐 雎 列 举 专 诸，聂 政、要 离 行 刺 之 事 反 击 秦 王 的“天 子 之 怒”，向 秦 王 暗 示 了 自 己 将 效 法 这 三 位 有 才 能 有胆 识 的 人，不 惜 拼 命 与 秦 王 斗 争 到 底。1 4.把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语，（每 小 题 2 分，共 4 分）（1）安 陵 君 因

26、使 唐 单 雎 使 于 秦。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）布 衣 之 怒，亦 免 冠 徒 跷，以 头 抢 地 尔。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

27、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 5.本 文 通 过 人 物 语 言 塑 造 了 唐 雎 这 一“士”的 形 象，仿 照 示 例，请 对 链 接 材 料 中 晏 婴 的 语 言 艺 术 加 以 分 析。（3 分）【链 接 材 料】晏 子 将 使 楚。楚 王 闻 之，谓 左 右 曰：“晏 婴，齐 之 习 辞 者 也。今 方 来，吾 欲 辱 之，何 以 也？”左 右 对曰：“为 其 来 也，臣 请 缚 一 人

28、，过 王 而 行，王 曰：何 为 者 也？对 曰：齐 人 也。王 曰：何 坐？曰：坐 盗。”晏 子 至，楚 王 赐 晏 子 酒，酒 酣，吏 二 缚 一 人 诣 王。王 曰：“缚 者 曷 为 者 也？”对 曰：“齐人 也，坐 盗。”王 视 晏 子 曰：“齐 人 固 善 盗 乎？”晏 子 避 席 对 曰：“婴 闻 之，橘 生 淮 南 则 为 橘，生 于 淮 北则 为 枳，叶 徒 相 似，其 实 味 不 同。所 以 然 者 何？水 土 异 也。今 民 生 长 于 齐 不 盗，入 楚 则 盗，得 无 楚 之 水 土使 民 善 盗 耶？”王 笑 曰：“圣 人 非 所 与 熙 也，寡 人 反 取 病 焉。

29、”（节 选 自 晏 子 春 秋）示 例：句 子：安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之。虽 千 里 不 敢 易 也，岂 直 五 百 里 哉？分 析：面 对 秦 王 的 傲 慢 自 大 和 咄 咄 逼 人，唐 雎 沉 着 应 对，先 重 复 安 陵 君 已 经 说 过 的 理 由“受 地 于 先 王”不 肯 易 地 是 要 守 先 人 之 土：进 而 以“虽“岂”的 措 辞，强 化 了“守 士 不 易 地”的 立 场，同 时 揭露 秦 王 以 空 言 索 人 国 土 的 蛮 横 无 理。不 过，作 为 外 交 辞 令，唐 雎 的 话 只 说 己 方 态 度，并 未 直 斥 暴 秦，义 正词

30、严，有 理 有 节。句 子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分 析:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

31、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三）现 代 文 阅 读（3 2 分）实 用 类 文 本 阅 读（每 小 题 3 分，共 9 分）北 斗 卫

32、 星 导 航 系 统 组 网 发 射杨 欣 2 0 1 9 年 4 月 2 0 日 2 2 时 4 1 分，我 国 在 西 昌 卫 星 发 射 中 心 用 长 征 三 号 乙 运 载 火 箭，成 功 发 射 第 四 十 四颗 北 斗 导 航 卫 星。此 次 发 射 是 2 0 1 9 年 度 北 斗 导 航 卫 星 首 次 发 射，拉 开 今 年 北 斗 高 密 度 组 网 序 幕。这 颗 卫 星 是 北 斗 三 号 系 统 第 二 十 颗 组 网 卫 星，也 是 北 斗 三 号 系 统 首 颗 倾 斜 地 球 同 步 轨 道 卫 星，经 过一 系 列 在 轨 测 试 后，该 卫 星 将 与

33、此 前 发 射 的 1 8 颗 中 圆 地 球 轨 道 卫 星 和 1 颗 地 球 同 步 轨 道 卫 星 进 行 组 网，采用 三 种 轨 道 卫 星 组 成 的 混 合 星 座 设 计 是 北 斗 系 统 独 有、国 际 首 创。此 次 发 射 的 北 斗 导 航 卫 星 和 配 套 运 载 火 箭 分 别 由 中 国 空 间 技 术 研 究 院 和 中 国 运 载 火 箭 技 术 研 究 院 研制。执 行 此 次 发 射 任 务 的 西 昌 卫 星 发 射 中 心 始 建 于 1 9 7 0 年，主 要 承 担 地 球 同 步 轨 道 卫 星、月 球 探 测 卫 星 等中 高 轨 和 深

34、 空 探 测 航 天 器 发 射 任 务。自 1 9 8 4 年 1 月 2 9 日 用 长 征 三 号 运 载 火 晋 发 射 我 国 第 一 颗 地 球 同 步 轨道 卫 星“东 方 红 二 号”以 来，累 计 放 飞“长 征”系 列 逆 载 火 箭 1 2 9 枚，将 1 5 0 余 颗（个）卫 星 和 航 天 器 送入 太 空。目 前 北 斗 三 号 卫 星 已 经 发 射 了 1 9 颗，未 来 我 国 的 北 斗 全 球 导 航 系 统 将 达 到 3 5 颗 卫 星。那 么，为 什 么 需 要 这 么 多 的 卫 星 来 为 我 们 提 供 导 航 服 务 呢？人 造 北 斗 星

35、 座 在 大 空 中 是 怎 样 运 行 的呢？北 斗 三 号 导 航 系 统 计 划 将 发 射 3 5 颗 卫 星 展 开 全 球 组 网，而 这 3 5 颗 卫 星 又 分 为 三 个 不 同 种 类，工 作在 三 种 不 同 的 轨 道 当 中。其 中 包 括 G E O 轨 道，即 地 球 静 止 轨 道，第 二 个 I G S O 轨 道 是 倾 斜 的 地 球 同 步 轨 道，还 有 M E O 轨 道，即 中 圆 轨 道。运 行 在 不 同 轨 道，卫 星 分 工 也 就 各 有 不 同。中 圆 轨 道 卫 星 距 离 地 面 2 0 0 0 0 公里 左 右，此 处 运 行

36、的 卫 星 可 以 游 走 全 球。地 球 静 止 轨 道 和 领 斜 地 球 同 步 航 道 高 度 在 3 6 0 0 0 公 里 左 右，这 种高 轨 道 一 般 是 通 信 卫 星 使 用 的 轨 道。北 斗 系 统 可 以 扩 大 无 线 电 测 定 功 能，还 可 以 实 现 星 基 增 强 功 能。通 过 不 同 轨 道 上 的 卫 星 相 互 配 合，北 斗 导 航 就 像 在 太 空 中 编 制 出 一 张 大 网，既 能 覆 盖 全 球，又 保 证 能 提 供 更 高 精 度 的 定 位 和 导 航 服 务。目 前，北 斗 已 经 应 用 于 交 通 运 输、气 象 测 报

37、、电 力 调 度、森 林 防 火、应 急 搜 救、通 信 系 跳 等 多 个 领 域，给 社 会 带来 极 大 的 方 便 和 经 济 价 值。专 家 指 出，从 2 0 1 2-2 0 1 8 年，我 国 卫 星 导 航 与 位 置 服 务 产 业 的 年 增 长 一 直 保 在2 0%左 右，而 北 斗 对 产 业 的 核 心 贡 献 率 达 8 0%。预 计 到 2 0 2 0 年，我 国 卫 星 导 航 产 业 总 体 产 值 将 到 4 0 0 0 亿 元。未 来，万 物 互 联，北 斗 导 航 系 统 应 用 市 场 巨 大，其 发 展 前 景 将 一 片 光 明。（选 自“央 视

38、 网”，有 删 改）1 6.下 列 说 法 与 原 文 内 容 不 相 符 的 一 项 是（）（3 分）A.西 昌 卫 星 发 射 中 心 用 长 征 三 号 乙 运 载 火 箭，成 功 发 射 了 第 四 十 四 颗 北 斗 导 航 卫 星。B.我 国 计 划 发 射 的 北 斗 三 号 导 航 系 统 的 3 5 颗 卫 星 分 为 三 个 不 同 种 类，工 作 在 三 种 不 同 轨 道 中。G E O 轨 道 和I G S O 轨 道 运 行 高 度 距 地 面 较 高，一 般 是 通 信 卫 星 使 用 的 轨 道，在 M E O 轨 道 运 行 的 卫 星 可 以 游 走 全 球

39、。C.由 倾 斜 地 球 同 步 轨 道 卫 星、中 圆 地 球 轨 道 卫 星，地 球 同 步 轨 道 卫 星 三 种 轨 道 卫 星 组 成 的 混 合 星 座 设 计 的北 斗 三 号 系 统 是 北 斗 系 统 独 有、国 际 首 创。D.北 斗 系 统 可 以 扩 大 无 线 电 测 定 功 能，还 可 以 实 现 星 基 增 强 功 能。1 7.下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 删 去 后，对 句 意 影 响 较 小 的 一 项 是（）（3 分）A.此 次 发 射 是 2 0 1 9 年 度 北 斗 导 航 卫 星 首 次 发 射，拉 开 今 年 北 斗 高 密 度 组 网

40、序 幕。B.此 次 发 射 的 北 斗 导 航 卫 星 和 配 套 运 载 火 箭 分 别 由 中 国 空 间 技 术 研 究 院 和 中 国 运 载 火 箭 技 术 研 究 院 研 制。C.中 圆 轨 道 卫 星 距 离 地 面 2 0 0 0 0 公 里 左 右，此 处 运 行 的 卫 星 可 以 游 走 全 球。D.目 前，北 斗 已 经 应 用 于 交 通 运 输、气 象 测 报、电 力 调 度，森 林 防 火、应 急 搜 救、通 信 系 统 等 多 个 领 域，给 社 会 带 来 极 大 的 方 便 和 经 济 价 值。1 8.下 列 对 选 文 的 分 析 有 误 的 一 项 是（

41、）（3 分）A.本 文 采 用 时 间 顺 序，依 次 说 明 了 北 斗 导 航 卫 星 的 发 射 时 间、北 斗 导 航 系 统 的 组 网 情 况，北 斗 导 航 系 统 的应 用 市 场 前 景。B.第 段 主 要 向 我 们 介 绍 了 北 斗 导 航 卫 星 和 配 套 运 载 火 箭 的 研 制 单 位，发 射 中 心 及 始 建 年，承 担 的 任 务、发 射 成 绩 和 未 来 发 射 北 斗 全 球 导 航 系 统 卫 星 要 达 明 的 数 量。C.第 段 在 结 构 上 起 承 上 启 下 的 作 用。紧 承 上 文 的 提 供 导 航 服 务 需 要 很 多 卫 星

42、，又 引 起 下 文 对 人 造 北 斗 卫星 在 太 空 中 运 行 情 况 的 说 明，使 文 意 连 贯，衔 接 自 然。D.第 段 画 线 句 子 通 过 列 举 数 字，具 体 准 确 地 说 明 了 北 斗 系 统 对 卫 星 导 航 与 位 置 服 务 产 业 的 贡 献 大，增 强了 说 服 力。论 述 类 文 本 阅 读（1 1 分）深 触 经 典 的 灵 魂王 佳 可 提 起 经 典 名 著，不 少 读 者 会 想 起 西 游 记，这 是 一 部 据 唐 自 观 年 间 言 樊 远 出 西 域 取 经 的 事 件，在 民间 演 绎 的 基 础 上 写 成 的 被 视 为“古

43、 典 浪 漫 主 义 高 峰”的 经 典 小 说。然 而，这 样 一 部 在 中 国 浪 漫 主 义 文 学 史上 具 有 里 程 碑 意 义 的 经 典，近 年 来 却 被 不 少 影 视 工 作 者 改 编 成 各 种 哗 众 取 完、不 伦 不 类 的“西 游”版 本 了。阅 读 经 典 应 深 触 其 灵 魂，不 要 因 商 业 限 制 或 迫 求 票 房 而 胡 编 乱 造。文 学 本 是 一 门 丰 富 性 的 艺 术，在 兴 趣 盎 然 的 文 学 况 味 之 外，也 记 录 下 人 美 丰 饶 灿 烂 的 文 化 发 展 史 与风 凰 涅 槃 的 精 神 历 变 史。如 果 说

44、 写 作 与 阅 读 是 人 类 记 录 自 我、创 造 历 史 的 方 式，文 学 经 典 就 是 历 经 代 际 写作 与 阅 读 淘 洗 后 的 时 代 和 民 族 文 化 结 晶，这 些 人 类 文 明 的 成 果 通 过 经 典 阅 读 代 代 相 传。意 大 利 作 家 卡 尔 维话 说 过，经 典“是 一 本 每 次 重 读 都 像 初 读 那 样 能 带 来 发 现 的 书”，“是 一 本 即 使 我 们 初 读 也 好 像 是 在 重 温的 书”。裹 扶 着 人 类 过 往 历 史 的 丰 富 经 验，伟 大 作 家 们 的 心 灵 图 谱 凝 聚 成 一 部 部 文 学 经

45、 典，既 拥 有 历 史 的温 度，又 照 见 未 来。通 过 阅 读 经 典，我 们 沿 着 人 类 文 明 史 一 路 溯 源，找 寻 自 己 的 坐 标，洞 见 他 者 的 智 慧，构 筑 光 明 的 未 来。阅 读 经 典 并 不 轻 松。这 是 因 为 一 部 文 学 经 典 在 表 层 故 事 之 外，内 里 还 是 一 部 文 化 史、文 学 史 和 精 神史，需 要 凝 神 静 气，深 度 阅 读。例 如，我 国 清 代 艺 术 成 就 最 高、影 响 最 深 远 的 红 楼 梦，全 书 背 景 广 阔，情 节 复 杂，头 绪 纷 繁，人 物 众 多，书 中 有 名 有 姓 的

46、 就 有 7 0 0 多 人，重 点 塑 造 了 贾 宝 玉、林 黛 玉 等 反 抗 封 建礼 教、道 求 个 性 解 放 的 典 型 人 物 形 象，还 热 情 歌 颂 了 被 奴 役、被 蹂 躏 的 奴 婢 进 行 抗 争 的 精 神。这 部 思 想 性、艺 术 性 高 的 小 说 已 被 译 成 多 种 文 字，成 为 世 界 文 化 宝 库 中 不 可 多 得 的 文 学 名 著。法 国 启 蒙 思 想 家 孟 德 斯 鸠 说：“喜 欢 读 书，就 等 于 把 生 活 中 寂 寞 的 辰 光 换 成 巨 大 享 受 的 时 刻。”深度 阅 读 使 文 学 经 典 展 开 成 广 阔 的

47、 社 会 风 俗 画 卷，使 读 者 聆 听 作 家 间 心 灵 与 心 灵 的 喁 语，继 而 跨 越 时 光 的 沟壑，对 历 史 投 去 深 深 一 瞥。深 度 阅 读 经 典 令 我 们 认 识 到 世 界 广 阔 至 此，人 类 心 智 辉 煌 如 斯，在 日 复 一 日 的滋 养 下，提 升 了 认 知 力 与 理 解 力，丰 盈 了 想 象 力 与 审 美 力。与 需 要 付 出 时 间 与 耐 心 的 深 度 阅 读 相 比，以 手 机、平 板 电 脑 等 电 子 终 端 为 载 体 的“碎 片 化 阅 读”近年 来 颇 为 盛 行。人 们 愈 发 习 惯 于 在 乘 车 或

48、工 作 间 隙 一 日 十 行 地 浏 览 一 篇 篇“1 0 万+”文 章，或 观 看 一 段 1 5秒 以 内 的 短 视 频。这 样 断 续 且 不 完 整 的 阅 读 模 式 大 幅 侵 占 了 深 度 阅 读 的 空 间，令 人 们 习 惯 于 同 质 化、碎 片化 阅 读 的 浅 尝 辄 止，自 然 会 导 致 认 知 的 偏 差 和 思 考 能 力 的 匮 乏。如 此，对 西 游 记 中 铲 除 邪 恶 势 力 的 愿望 视 而 不 见，只 做 神 奇 光 怪 的 情 景 改 编 也 就 不 足 为 奇。人 们 通 过“碎 片 化 阅 读”放 松 心 情，浏 览 资 讯 无 可

49、厚 非，但 阅 读 的 触 角 不 该 仅 圃 于 此。深 度 阅 读 经典 是 对 当 下 浅 阅 读、轻 阅 读 等“碎 片 化 阅 读”模 式 的 矫 正 纠 偏，也 是 在 当 下 语 境 中 对 经 典 作 品 文 学 性 与 审美 性 的 再 度 认 知。“书 山 有 路 勤 为 径”，唯 有 在 书 海 中 深 潜，给 经 典 多 一 些 时 间，才 能 深 入 文 学 作 品 的 肌理，读 懂 人 性 的 丰 富，看 到 世 界 的 广 阔，理 解 历 史 的 深 邃，传 递 文 明 的 火 种。（选 自 人 民 日 报，有 删 改）1 9.本 文 是 如 何 论 述“阅 读

50、经 典 应 深 触 其 灵 魂”这 一 观 点 的？（3 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _