历史九年级的下北师大版第三单元第10课《冷战与热战》课件.ppt
《历史九年级的下北师大版第三单元第10课《冷战与热战》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史九年级的下北师大版第三单元第10课《冷战与热战》课件.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人们在欢呼跳跃他们认为战争结束了,其实战争刚刚开始。美国驻苏联参赞(1945 年5 月8 日)(因乌克兰危机)美国于2014年4月28日宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此,俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔卢基扬诺夫表示:“谈论俄美国关系激化已经没有意义,我们已经转入了另一种现实,这种现实被为第二轮冷战当前的对峙大大有昨于第一轮冷战,鉴于当今世界是开放的、多元化的,所以将不再有俄美“二人转”游戏”人民网4月30日历史九年级下册北师大版第三单元 历史九年级下册北师大版第三单元第 第10 10课 课“冷战”与“热战”课件 课件周至县二曲中学张改叶学习目标1、简述杜鲁门主义、马歇尔计划以及北约、华约建
2、立的史实,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。2、了解美苏两极对峙局面的形成,分析冷战对国际关系产生的影响,深刻认识和平的可贵。自主学习 1、二战后,世界头号资本主义强国是_。2、“冷战”是在以美国为首的 _ 国家和以苏联为首的 _国家之间展开的。3、“冷战”的序幕是 _,政治表现是_,经济表现是,军事表现是_。4、“冷战”时期两大对抗的军事政治集团是_和_。5、_年,华约解体,美苏两极格局随之结束。美国资本主义社会主义丘吉尔的“铁幕”演说 杜鲁门主义马歇尔计划 成立北约组织北约 华约1991“冷战”通常是对二战后,美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除直接武装进攻以外的一
3、切手段和敌对行动来遏制共产主义。“相互遏制,却又不诉诸武力”探究一何为冷战?冷战视频探究二:为何冷战?材料一:拥有原子弹,拥有1200多万军队,30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地工业生产量占世界2/3外贸出口额占世界1/3黄金储备量占世界3/4 美国前总统胡佛说:“目前,我们,只有我们掌握着原子 弹,我们能够把自己的政策强加给世界。”美国欲称霸世界。美国想干什么?强大的军事实力雄厚的经济实力美国国会大厦苏军总数达1140万年产作战飞机40,000架驻军欧亚许多地区解放了大片东欧领土扩展了60万平方公里疆土苏联克里姆林宫 苏联崛起成为美国称霸的障碍。材料二 材料三“战时,要
4、保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂”斯大林1945年2月于雅尔塔(1)你认为“共同敌人”指的是什么?(2)你认为同盟分裂的根本原因是什么?资本主义制度同社会主义制度之间的矛盾成为世界主要矛盾。法西斯材料四 1949年4月,召开第一届世界和平大会,提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。1950年又发表斯德哥尔摩宣言,要求“无条件禁止原子武器”。1955年出现了著名的罗素爱因斯坦宣言:“我们号召,解决它们之间的任何争执都应该用和平手段。”(1)从材料四中你能得出哪些信息?全世界人民都呼吁和平,反对战争(2)
5、请你概括冷战的原因。美国推行冷战政策的原因(背景)(1)二战后美国的经济军事实力膨胀,称霸全球的野心也随之膨胀;(2)苏联的政治军事实力大为增长,世界范围内的人们民主革命蓬勃兴起;(3)两种社会制度的矛盾(4)大战刚结束和平来之不易,美苏都不愿再次卷入战争。“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里亚斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”丘吉尔的“铁幕”演说探究三:如何冷战?铁幕演说“冷战”开始的序幕“铁幕”指的是战后欧洲被划分为两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冷战与热战 历史 九年级 北师大 第三 单元 10 冷战 热战 课件
限制150内