2022年江苏扬州中考道德与法治试题及答案.pdf

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1、2 0 2 2 年 江 苏 扬 州 中 考 道 德 与 法 治 试 题 及 答 案说 明：1 本 卷 共 4 页，包 括 选 择 题（第 1 至 2 5 题）和 非 选 择 题（第 2 6 至 2 8 题）两 部 分。本 卷考 试 形 式 为 开 卷，满 分 为 5 0 分，考 试 时 间 为 6 0 分 钟。考 试 结 束 后，请 将 本 卷 和 答 题 卡 一并 交 回。2 答 题 前，考 生 务 必 将 本 人 姓 名、准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 相 应 的 位 置 上，同 时 务 必 在 试 卷的 装 订 线 内 将 本 人 姓 名、准 考 证 号、毕 业 学 校 填 写

2、好，并 在 试 卷 第 一 面 的 右 下 角 填 写 好 座位 号。3 所 有 试 题 都 必 须 在 专 用“答 题 卡”上 指 定 的 答 题 区 域 内 作 答。选 择 题 用 2 B 铅 笔 作 答，非 选 择 题 用 0 5 毫 米 黑 色 水 笔 作 答。在 试 卷 或 草 稿 纸 上 答 题 一 律 无 效。一、单 项 选 择 题（下 列 各 题 只 有 一 个 最 符 合 题 意 的 答 案，请 将 所 选 答 案 填 涂 在 答 题 卡 上 相应 的 答 题 栏 内。每 小 题 1 分，共 2 5 分）1.2 0 2 1 年 1 1 月，在 北 京 举 行 并 审 议 通

3、过 中 共 中 央 关 于 党 的 百 年 奋 斗 重 大 成 就 和 历 史 经验 的 决 议 的 会 议 是（）A.中 央 经 济 工 作 会 议 B.中 央 农 村 工 作 会 议C.中 国 共 产 党 第 十 九 届 中 央 委 员 会 第 五 次 全 体 会 议 D.中 国 共 产 党 第 十 九 届 中 央 委 员 会第 六 次 全 体 会 议【答 案】D2.他 是 感 动 中 国 2 0 2 1 年 度 人 物。他 致 力 于 飞 机 设 计 研 究，是 中 国 自 行 设 计、制 造 的 高 空 高速 歼 击 机 的 主 要 技 术 负 责 人 之 一，也 是 该 机 以 后

4、改 型 的 总 设 计 师。他 是（）A.杨 振 宁 B.顾 诵 芬 C.吴 天 一 D.彭 士 禄【答 案】B3.两 则 时 事 共 同 主 题 为（）2 0 2 1 年 1 1 月，国 家 科 学 技 术 奖 励 大会 在 北 京 召 开。这 是 党 中 央、国 务 院 连续 2 1 年 举 办 该 大 会。2 0 2 1 年 7 月，中 共 中 央 办 公 厅、国 务 院 办 公 厅印 发 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负担 和 校 外 培 训 负 担 的 意 见。A.落 实 科 教 兴 国 战 略 B.推 进 依 法 治 国 战 略C.实 施 健

5、康 中 国 战 略 D.完 善 数 字 中 国 战 略【答 案】A【详 解】本 题 考 查 科 教 兴 国 战 略。A：依 据 题 文 描 述，题 文 中 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 的 召 开，表 明 我 国 重 视 人 才；国 务 院 办 公厅 印 发“双 减”政 策，保 障 了 学 生 的 受 教 育 权，共 同 表 明 我 国 落 实 科 教 兴 国 战 略，故 A 符 合题 意；B：依 法 治 国 是 党 领 导 人 民 治 理 国 家 的 基 本 方 略，故 B 说 法 错 误；C D：健 康 中 国、数 字 中 国 在 题 文 中 没 有 体 现，故 排 除 C D；

6、故 本 题 选 A。4.2 0 2 1 年 1 0 月，中 共 中 央、国 务 院 发 布 关 于 完 整 准 确 全 面 贯 彻 新 发 展 理 念 做 好 碳 达 峰碳 中 和 工 作 的 意 见，明 确 碳 中 和 目 标 实 现 的 时 间 为（）A.2 0 2 5 年 B.2 0 3 0 年 C.2 0 3 5 年 D.2 0 6 0 年【答 案】D5.2 0 2 1 年 1 2 月 2 6 日，江 苏 里 运 河-高 邮 灌 区 成 功 入 选 2 0 2 1 年 度（第 八 批）（）A.世 界 自 然 遗 产 名 录 B.世 界 河 道 运 输 遗 产 名 录C.世 界 灌 溉

7、工 程 遗 产 名 录 D.世 界 非 物 质 文 化 遗 产 名 录【答 案】C6.作 为 好 友 的 小 杨 应（）小 杨：你 今 天 一 直 眉 头 紧 锁，下 课 发 呆，问 你 也 不 告 诉 我 发 生 了 什 么 事，我 很 担 心。小 江：你 不 要 再 问 了，我 不 想 说。A.持 续 行 动，继 续 追 问 B.尊 重 对 方，给 予 空 间C.保 持 冷 静，结 束 友 谊 D.不 辨 是 非，指 责 埋 怨【答 案】B【详 解】本 题 考 查 呵 护 友 谊 的 方 法。B：据 所 学 知 识，呵 护 友 谊，需 要 学 会 尊 重 对 方。每 个 人 都 是 独 立

8、 的 个 体，要 给 朋 友 一 些 空间，把 握 好 彼 此 的 界 限 和 分 寸。朋 友 间 需 要 坦 诚 相 待，但 这 并 不 意 味 着 毫 无 保 留。分 析 题 干小 杨 面 对 小 江 不 想 说 的 事，要 学 会 尊 重 对 方，给 予 空 间，不 再 继 续 追 问 下 去，故 B 说 法 符 合题 意；A：面 对 朋 友 不 愿 说 的 事，不 要 继 续 追 问，要 学 会 尊 重 对 方，给 予 空 间，故 A 说 法 错 误；C：结 束 友 谊 是 错 误 做 法，故 C 说 法 错 误；D：“不 辨 是 非，指 责 埋 怨”容 易 伤 害 友 谊，不 可 取

9、，故 D 说 法 错 误；故 本 题 选 B。7.1 3 岁 的 小 梅 在 网 上 聊 天 时 认 识 一 位 网 友。她 经 常 和 网 友 讲 述 自 己 的 生 活，畅 谈 自 己 的 心里 话，并 对 网 友 越 来 越 好 奇。正 巧 对 方 发 出 邀 请，想 在 周 末 和 她 见 面。你 对 小 梅 的 建 议 是（）A.理 性 慎 重 B.欣 然 接 受 C.断 然 拒 绝 D.顺 其 自然【答 案】A【详 解】本 题 考 查 对 网 络 交 友 的 正 确 认 识。A B：虚 拟 世 界 的 交 往，带 有 很 多 不 确 定 因 素，我 们 要 有 一 定 的 自 我

10、保 护 意 识。例 如，对 陌 生人 的 邀 请，不 轻 易 接 受；将 网 上 的 朋 友 转 化 为 现 实 中 的 朋 友，需 要 慎 重。A 说 法 正 确，B 说法 错 误；C D：断 然 拒 绝、顺 其 自 然 的 做 法 都 不 利 于 网 络 交 往，C、D 说 法 错 误；故 本 题 选 A。8.在 北 京 冬 残 奥 会 上，我 国 运 动 员 胸 怀 梦 想，顽 强 拼 搏，超 越 自 我，取 得 了 1 8 金 2 0 银 2 3铜 的 优 异 成 绩。这 说 明 绽 放 生 命 之 花 需 要（）拥 有 健 全 身 体 直 面 人 生 挫 折 拒 绝 贫 乏 人 生

11、掩 饰 自 身 缺 陷A.B.C.D.【答 案】C【详 解】本 题 考 查 挫 折 和 生 命。：北 京 冬 残 奥 会 上 运 动 员 的 表 现 与 拥 有 健 全 身 体、掩 饰 自 己 缺 陷 无 关，故 排 除；：依 据 教 材 知 识，北 京 冬 残 奥 会 我 国 运 动 员 取 得 的 成 就，表 明 绽 放 生 命 之 花 需 要 直 面 人生 挫 折，拒 绝 贫 乏 人 生，故 说 法 正 确；故 本 题 选 C。9.面 对 疫 情，我 国 采 取“动 态 清 零”措 施。下 侧 漫 画 充 分 体 现 了 我 国 坚 持（）人 民 利 益 至 上 百 姓 生 命 至 上

12、经 济 利 益 至 上 发 展 速 度 至 上A.B.C.D.【答 案】A【详 解】本 题 考 查 对 生 命 至 上、以 人 民 为 中 心 的 认 识。：依 据 教 材 知 识，题 文 中 的 关 键 信 息“因 为 我 们 也 是 国 家 的 宝 贝”，体 现 了 我 国 坚 持 人民 利 益 至 上、百 姓 生 命 至 上，故 说 法 正 确；：都 没 有 正 确 理 解 漫 画 寓 意，故 说 法 错 误；故 本 题 选 A。1 0.老 师 帮 助 小 维 同 学 调 控 情 绪 的 方 法 属 于（）小 维：老 师，我 马 上 参 与 一 场 演 讲，我 感 到 很 紧 张。老 师

13、：你 试 着 深 呼 吸 几 下。A.转 移 注 意 B.放 松 训 练 C.合 理 宣 泄 D.改 变 认知 评 价【答 案】B【详 解】本 题 考 查 正 确 认 识 调 节 情 绪 的 方 法。B：通 过 深 呼 吸 调 解 紧 张 情 绪 属 于 放 松 训 练，B 说 法 正 确；A C D：我 们 可 以 通 过 转 移 注 意、合 理 宣 泄、改 变 认 知 评 价 等 方 法 调 节 情 绪，但 题 文 中 没 有 体现，A、C、D 说 法 与 题 不 符；故 本 题 选 B。1 1.1 9 3 8 年 1 0 月，武 汉 失 守。日 本 侵 略 者 的 铁 蹄 猖 狂 地 践

14、 踏 中 国 大 地。在 这 一 背 景 下，艾青 写 下 了 我 爱 这 土 地（如 图）。以 下 诗 词 能 体 现 这 种 情 怀 的 有（）我 爱 这 土 地（节 选）假 如 我 是 一 只 鸟我 也 应 该 用 嘶 哑 的 喉 咙 歌 唱这 被 暴 风 而 所 打 击 的 土 地 为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉 莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君 寄 意 寒 星 荃 不 察，我 以 我 血 荐 轩 辕 锦 绣 河 山 收 拾 好，万 民 尽 作 主 人 翁 暖 风 熏 得 游 人 醉，直 把 杭 州 作 汴 州

15、A.B.C.D.【答 案】C【详 解】本 题 考 查 弘 扬 民 族 精 神。：我 爱 这 土 地 表 达 了 强 烈 的 爱 国 主 义 情 怀。“寄 意 寒 星 荃 不 察，我 以 我 血 荐 轩 辕”的 意 思 是 我 把 我 的 心 意 寄 托 给 人 民，然 而 人 民 却 难 以 察 觉，我 愿 意 把 我 毕 生 的 精 力 托 付 给 我的 祖 国。表 达 了 作 者 对 祖 国 的 深 厚 情 感。“锦 绣 河 山 收 拾 好，万 民 尽 作 主 人 翁”的 意 思 是 我们 一 定 要 把 祖 国 的 锦 绣 河 山 建 设 得 更 加 美 好，因 为 我 国 劳 动 人

16、民 都 是 祖 国 大 地 的 主 人 翁 了。表 达 了 爱 国 情 感。符 合 题 意；：“莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君”不 要 担 心 往 后 不 会 遇 到 知 己，天 下 还 有 谁 不 认 识你 呢？与 爱 国 无 关，不 符 合 题 意；：“暖 风 熏 得 游 人 醉，直 把 杭 州 作 汴 州”的 意 思 是 暖 洋 洋 的 香 风 吹 得 贵 人 如 醉，简 直 是 把杭 州 当 成 了 那 汴 州。与 题 干 中 表 达 的 反 抗 侵 略，热 爱 祖 国 的 情 怀 不 符，排 除；故 本 题 选 C。1 2.2 0 2 2 年 2 月 6 日，

17、女 足 亚 洲 杯 中 国 队 与 韩 国 队 决 赛 中，中 国 队 在 0 2 落 后 的 情 况 下，全 体 队 员 立 志 为 国 争 光，密 切 配 合，众 志 成 城，连 扳 三 球，终 以 3 2 取 胜。这 说 明（）A.个 体 依 赖 集 体 就 能 获 得 成 功 B.美 好 的 集 体 充 满 关 怀 和 友 爱C.只 有 群 体 才 能 战 胜 所 有 对 手 D.共 同 愿 景 引 领 集 体 团 结 一 致【答 案】D【详 解】本 题 主 要 考 查 集 体 的 相 关 知 识。D：根 据 教 材 可 知，共 同 的 愿 景 引 领 集 体 成 员 团 结 一 致，

18、开 拓 进 取，题 干 信 息 中 女 足 队 员 立志 为 国 争 光，密 切 配 合，众 志 成 城，连 扳 三 球 最 终 取 胜 体 现 了 共 同 的 愿 景 引 领 她 们 团 结 一 致取 得 胜 利，故 D 选 项 说 法 正 确；A：个 体 不 是 只 依 赖 集 体 就 能 获 得 成 功，“个 体 依 赖 集 体 就 能 获 得 成 功”过 于 夸 大 了 集 体 的作 用，故 A 选 项 说 法 错 误；B：题 干 信 息 主 要 体 现 了 女 足 队 员 们 团 结 一 心 取 得 胜 利，体 现 了 共 同 愿 景 的 作 用，与 美 好 的集 体 充 满 关 怀

19、 和 友 爱 无 关，故 B 选 项 不 合 题 意；C：“只 有 群 体 才 能 战 胜 所 有 对 手”说 法 过 于 绝 对，故 C 选 项 排 除；故 本 题 选 D。1 3.2 0 2 2 年 是 中 国 共 产 主 义 青 年 团 成 立 1 0 0 周 年。千 秋 伟 业，百 年 只 是 序 章，广 大 青 少 年要 不 断 追 求 更 高 的 道 德 境 界。这 要 求 我 们 能 够（）A.自 我 省 察 孤 芳 自 赏 B.积 德 行 善 取 悦 他 人C.特 立 独 行 独 善 其 身 D.行 己 有 耻 止 于 至 善【答 案】D【详 解】本 题 考 查 青 春 有 格

20、。D：广 大 青 少 年 要 不 断 追 求 更 高 的 道 德 境 界。这 要 求 我 们 能 够 行 己 有 耻，知 廉 耻，懂 荣 辱，有 所 为，有 所 不 为。还 要 做 到 止 于 至 善，勿 以 恶 小 而 为 之，勿 以 善 小 而 不 为。积 小 成 多，积善 成 德。D 说 法 正 确，符 合 题 意；A：错 误，孤 芳 自 赏 比 喻 自 命 清 高，自 我 欣 赏，这 是 自 负 的 表 现，不 可 取，排 除；B：错 误，取 悦 他 人 不 可 取，我 们 要 活 出 自 我，排 除；C：错 误，独 善 其 身 现 多 指 只 顾 自 己 好，而 不 管 别 人 的

21、个 人 处 世 哲 学。是 自 私 的 表 现，排 除；故 本 题 选 D。1 4.针 对 下 列 行 为，“评 议”正 确 的 是（）序 号 行 为 评 议 在 旅 游 景 点 的 文 物 上 刻“到 此 一 游”要 说 服 教 育，不 必 进 行 法 律 处 罚 未 成 年 人 的 犯 罪 记 录 要 档 案 封 存 体 现 对 未 成 年 人 的 特 殊 保 护 疫 情 期 间 进 入 商 场，配 合 接 受 查 验 健 康 码 树 立 规 则 意 识，自 觉 遵 守 法 律 法 规 小 程 同 学 被 高 年 级 男 生 堵 截 索 要 钱 物 小 程 同 学 可 以“以 暴 制 暴”

22、A.B.C.D.【答 案】C【详 解】本 题 考 查 规 则、未 成 年 人 保 护 的 相 关 知 识。：在 旅 游 景 点 的 文 物 上 刻“到 此 一 游”，既 是 不 道 德 行 为，也 是 违 法 行 为，故 排 除；：未 成 年 人 年 龄 小，需 要 受 到 特 殊 保 护。选 项 中，未 成 年 人 的 犯 罪 记 录 要 档 案 封 存，这 体现 对 未 成 年 人 的 特 殊 保 护，故 正 确；疫 情 期 间 进 入 商 场，配 合 接 受 查 验 健 康 码。这 是 能 够 树 立 规 则 意 识，自 觉 遵 守 法 律 法 规，故 正 确；：小 程 同 学 可 以

23、运 用 法 律 武 器 维 护 合 法 权 益，不 能“以 暴 制 暴”，故 排 除；故 本 题 选 C。1 5.“我 妹 在 家 吭 哧 吭 哧 打 包 抗 疫 物 资 时，把 自 己 手 机 也 打 包 给 上 海 人 民 了。”这 条 帖 子 被上 海 市 民 纷 纷 转 发。很 快 这 部 手 机 随 物 流 驾 驶 员 一 同“返 回”扬 州。结 合 下 图 告 诉 我 们，关爱 他 人（）A.为 了 有 回 报 B.能 赢 得 尊 重 C.只 讲 求 奉 献 D.要 亏 待自 己【答 案】B【详 解】本 题 考 查 关 爱 他 人。A：关 爱 他 人 不 是 为 了 回 报，故 A

24、 说 法 错 误；B：依 据 题 文 描 述 和 漫 画 内 容，手 机“一 日 游”与 温 暖 同 行，表 明 关 爱 他 人 能 赢 得 尊 重，故B 说 法 正 确；C D：只 讲 求 奉 献 和 要 亏 待 自 己 的 观 点 是 错 误 的，故 排 除 C D；故 本 题 选 B。1 6.2 0 2 1 年 1 1 月，第 四 届 中 国 国 际 进 口 博 览 会 首 次 在 网 上 举 办，吸 引 了 海 内 外 近 2.6 万 家企 业 参 展。本 届 进 博 会 按 一 年 计 累 计 意 向 成 交 金 额 7 0 7.2 亿 美 元。这 表 明 网 络（）A.为 文 化

25、建 设 搭 建 新 平 台 B.为 民 主 政 治 拓 展 新 思 路C.为 经 济 发 展 注 入 新 活 力 D.为 生 态 建 设 提 供 新 途 径【答 案】C【详 解】本 题 考 查 网 络 的 作 用。C：网 络 能 推 动 社 会 进 步。题 干 中，第 四 届 中 国 国 际 进 口 博 览 会 首 次 在 网 上 举 办，进 博 会 按一 年 计 累 计 意 向 成 交 金 额 7 0 7.2 亿 美 元。这 表 明 网 络 为 经 济 发 展 注 入 新 活 力，故 C 正 确；A B D：材 料 未 涉 及 网 络 为 文 化 建 设 搭 建 新 平 台、为 民 主 政

26、治 拓 展 新 思 路、为 生 态 建 设 提 供新 途 径，故 排 除 A B D；故 本 题 选 C。1 7.席 卷 全 球 的 疫 情、频 发 的 极 端 天 气、欧 洲 大 陆 重 燃 战 火 让 全 球 主 要 粮 仓 遭 遇 重 创。民 为国 基，谷 为 民 命。这 启 示 我 们 要 重 视（）A.粮 食 安 全 B.军 事 安 全 C.国 土 安 全 D.科 技 安全【答 案】A【详 解】本 题 考 查 维 护 国 家 安 全。A：分 析 题 干，“民 为 国 基，谷 为 民 命”“席 卷 全 球 的 疫 情、频 发 的 极 端 天 气、欧 洲 大 陆 重燃 战 火 让 全 球

27、 主 要 粮 仓 遭 遇 重 创”强 调 粮 食 安 全，启 示 我 们 要 重 视 粮 食 安 全，故 A 说 法 符 合题 意；B C D：材 料 没 涉 及 军 事 安 全、国 土 安 全、科 技 安 全，故 B C D 说 法 与 题 意 不 符，排 除；故 本 题 选 A。1 8.钱 某 与 他 人 开 玩 笑，将 自 己 呈 阴 性 的 核 酸 检 测 报 告 截 图 修 改 成 阳 性 并 发 微 信 群，引 发 了恐 慌。根 据 我 国 治 安 管 理 处 罚 法，钱 某 被 公 安 机 关 拘 留 8 天。钱 某 的 行 为 是（）一 般 违 法 行 为 民 事 违 法 行

28、为 刑 事 违 法 行 为 行 政 违 法 行 为A.B.C.D.【答 案】B【详 解】本 题 主 要 考 查 法 不 可 违 的 相 关 知 识。：钱 某 违 反 治 安 管 理 处 罚 法，被 公 安 机 关 拘 留 8 天，说 明 钱 某 违 反 行 政 法 律 规 范，受 到行 政 处 罚，他 的 行 为 属 于 一 般 违 法 行 为 中 的 行 政 违 法 行 为，故 选 项 说 法 正 确；：根 据 题 干 信 息 可 知，钱 某 的 行 为 属 于 行 政 违 法 行 为，不 是 民 事 违 法 行 为、刑 事 违 法 行为，故 选 项 说 法 错 误；故 本 题 选 B。1

29、9.如 图 最 能 体 现 我 国 宪 法（）A.具 有 最 高 的 法 律 效 力 B.规 定 了 法 律 具 体 内 容C.规 范 了 权 力 运 行 方 式 D.是 其 他 所 有 法 律 之 和【答 案】A【详 解】本 题 考 查 对 宪 法 的 正 确 认 识。A D：观 察 图 示 可 以 看 出，宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力，是 其 他 法 律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据，但宪 法 不 等 于 普 通 法 律 之 和，A 说 法 正 确，D 说 法 错 误；B：宪 法 规 定 国 家 生 活 中 的 根 本 性、全 局 性 的 问 题，B 说 法 错 误

30、；C：国 家 权 力 必 须 在 宪 法 和 法 律 限 定 的 范 围 内 行 使，图 示 中 没 有 体 现 权 力 运 行 的 相 关 内 容，C说 法 与 题 不 符；故 本 题 选 A。2 0.2 0 2 2 年 4 月，中 共 中 央 国 务 院 关 于 加 快 建 设 全 国 统 一 大 市 场 的 意 见 明 确：“破”要打 破 地 方 保 护 和 市 场 分 割 的 关 键 堵 点：“立”要 构 建 国 内 大 循 环 为 主 体、国 内 国 际 双 循 环 相互 促 进 的 新 发 展 格 局。“破 立 并 举”有 利 于（）完 全 由“看 不 见 的 手”起 作 用 将

31、发 展 立 足 点 转 移 到 国 际 市 场 市 场 对 资 源 配 置 起 决 定 性 作 用 政 府 对 市 场 进 行 科 学 宏 观 调 控A.B.C.D.【答 案】D【详 解】本 题 考 查 市 场 经 济 体 制。：“完 全”观 点 绝 对 化，是 错 误 的，故 排 除；：我 国 发 展 的 立 足 点 在 国 内，故 说 法 错 误；：依 据 教 材 知 识，题 文 中“破 立 并 举”有 利 于 市 场 对 资 源 配 置 起 决 定 性 作 用，政 府 对 市场 进 行 科 学 宏 观 调 控，故 说 法 正 确；故 本 题 选 D。2 1.第 十 三 届 全 国 人 民

32、 代 表 大 会 第 五 次 会 议 通 过 关 于 第 十 四 届 全 国 人 大 代 表 名 额 和 选 举 问题 的 决 定。这 是 我 国 最 高 国 家 权 力 机 关 行 使（）A.立 法 权 B.决 定 权 C.任 免 权 D.监 督 权【答 案】B【详 解】本 题 考 查 正 确 认 识 国 家 机 关 的 职 权。B：全 国 人 民 代 表 大 会 是 我 国 的 最 高 国 家 权 力 机 关，通 过 关 于 第 十 四 届 全 国 人 大 代 表 名 额 和选 举 问 题 的 决 定 体 现 的 是 决 定 权，B 说 法 正 确；A C D：全 国 人 民 代 表 大

33、会 享 有 立 法 权、任 免 权 和 监 督 权，但 题 文 中 没 有 体 现，A、C、D 说 法与 题 不 符；故 本 题 选 B。2 2.新 修 订 的 职 业 教 育 法 明 确 规 定，职 业 学 校 学 生 在 升 学、就 业、职 业 发 展 等 方 面 与 同 层 次普 通 学 校 学 生 享 有 平 等 机 会。这 体 现 了（）A.同 等 情 况 同 等 对 待 B.不 同 情 况 差 别 对 待C.特 殊 情 况 优 先 对 待 D.一 般 情 况 区 别 对 待【答 案】A【详 解】本 题 考 查 对 平 等 的 正 确 认 识。A：职 业 学 校 学 生 在 升 学、

34、就 业、职 业 发 展 等 方 面 与 同 层 次 普 通 学 校 学 生 享 有 平 等 机 会，体现 了 同 等 情 况 同 等 对 待，A 说 法 正 确；B C D：平 等 也 包 括 不 同 情 况 差 别 对 待，如 老 人、儿 童、孕 妇、残 疾 人 在 乘 坐 公 共 交 通 工 具 时应 获 得 优 先 权 和 特 殊 关 照，而 不 是 优 先 对 待，B 说 法 与 题 不 符，C、D 说 法 错 误；故 本 题 选 A。2 3.扬 州 市“最 美 绣 郎”朱 军 成 飞 针 走 线 三 十 五 载，被 评 为 非 遗 传 承 人。他 带 领 乡 亲 共 同 致富，荣 获

35、 江 苏“最 美 职 工”称 号。这 说 明（）职 业 有 分 工，身 份 有 贵 贱 针 头 线 脑 活，并 无 大 出 息 三 百 六 十 行，行 行 出 状 元 弘 扬 工 匠 活，走 出 共 富 路A.B.C.D.【答 案】D【详 解】本 题 主 要 考 查 多 彩 的 职 业 的 相 关 知 识。：朱 军 成 传 承 非 遗 文 化，飞 针 走 线 三 十 五 载 体 现 了 他 对 于 自 身 行 业 与 岗 位 的 热 爱，展 现 了爱 岗 敬 业 的 品 质 与 工 匠 精 神，体 现 了 三 百 六 十 行，行 行 出 状 元，故 选 项 说 法 正 确；：朱 军 成 对 自

36、 身 工 作 的 热 爱 体 现 了 他 的 工 匠 精 神，带 领 乡 亲 共 同 致 富 有 助 于 帮 助 乡 亲 共 同富 裕，体 现 了 弘 扬 工 匠 活，走 出 共 富 路，故 选 项 说 法 正 确；：职 业 不 分 高 低 贵 贱，故 选 项 说 法 错 误；：朱 军 成 的 事 迹 展 现 了 他 优 秀 的 品 质 与 精 神，获 得 了 社 会 的 认 可，不 是 没 有 大 出 息，故 选 项 说 法 错 误；故 本 题 选 D。2 4.人 类 面 临 着 新 冠 疫 情、局 部 战 争、恐 怖 主 义 等 全 球 性 问 题，没 有 哪 个 国 家 能 够 置 身

37、事 外，也 没 有 哪 个 国 家 可 以 独 善 其 身。为 此，世 界 各 国 应 该（）采 取 共 同 行 动 加 强 综 合 国 力 竞 争 承 担 共 同 责 任 以 抗 疫 为 时 代 主 题A.B.C.D.【答 案】B【详 解】本 题 考 查 构 建 人 类 命 运 共 同 体。：依 据 教 材 知 识，面 对 全 球 性 问 题，世 界 各 国 应 该 采 取 共 同 行 动，承 担 共 同 责 任，积 极构 建 人 类 命 运 共 同 体，故 说 法 正 确；：不 是 世 界 各 国 面 对 全 球 性 问 题 的 做 法，故 说 法 错 误；：和 平 与 发 展 是 当 今

38、 时 代 的 主 题，故 说 法 错 误；故 本 题 选 B。2 5.从 有 关 中 国 和 美 国 对 比 材 料 中 可 见，中 国 更 加 注 重（）今 日 中 国：面 对 疫 情 精 准 施 策，全 面 建 成 小 康 社 会，构 建 人 类 命 运 共 同 体，推 动 人 的 全 面 发 展。今 日 美 国：新 冠 肺 炎 死 亡 病 例 激 增，枪 击 事 件 频 发，暴 力 执 法 事 件 不 断，人 道 灾 难 时 有 发 生。A.文 化 发 展 多 样 化 B.生 物 保 护 多 样 性C.尊 重 和 保 障 人 权 D.国 际 交 往 新 式 化【答 案】C【详 解】本 题

39、 考 查 尊 重 和 保 障 人 权。C：分 析 题 干，当 今 中 国 的 做 法 体 现 尊 重 和 保 障 人 权；而 美 国 发 生 的 事 件，造 成 人 们 恐 慌，给 人 身 安 全 带 来 伤 害，是 不 尊 重 和 保 障 人 权 的 表 现，因 此 相 比 而 言，中 国 根 据 注 重 尊 重 和 保障 人 权，故 C 说 法 符 合 题 意；A B D：题 干 强 调 是 尊 重 和 保 障 人 权 的 问 题，与 文 化 发 展、生 物 保 护、国 际 交 往 方 式 无 关，故A B D 说 法 与 题 意 不 符，排 除；故 本 题 选 C。二、非 选 择 题（共

40、 2 5 分。其 中 2 6 题 7 分，2 7 题 8 分，2 8 题 1 0 分）2 6.材 料 一 我 国 公 民 参 与 民 主 生 活，既 有 完 整 的 制 度 程 序，也 有 完 整 的 参 与 实 践。改 革 开 放 以 来，中 国 先 后 进 行 1 2 次 乡 级、1 1 次 县 级 人 大 代 表 直 接 选 举，选 民 参 选 率 均保 持 在 9 0%左 右。人 大“开 门 立 法”，政 府“开 门 问 策”，通 过 召 开 座 谈 会、听 证 会、论 证 会 等 方 式，广泛 听 取 意 见。公 民、法 人 或 者 其 他 组 织 依 法 通 过 各 种 方 式，对

41、 各 级 国 家 机 关 及 其 工 作 人 员 履 职 情 况 进行 监 督。材 料 二 近 年 来，扬 州 市 某 社 区 不 断 打 造“好 地 方、好 治 理”基 层 民 主 治 理 新 名 片。围 绕“社 区 党 委 网 格 党支 部 楼 宇 党 小 组 党 员 中心 户”四 级 网 络，将 党 的 领 导融 入 社 区 发 展、居 民 服 务 各 项工 作 中。积 极 创 新 居 民 矛 盾 问 题协 商 解 决 机 制，及 时 召 开居 民 圆 桌 协 商 会 议，让 群众 就 近“说 事”，商 量 解决 办 法。聘 请 多 人 担 任 社 区 商 图 网格 员，宣 传 宪 法

42、等 法 律 法 规，巡 查 商 户 经 营 行 为，督 查 疫 情防 控 措 施，增 强 居 民 尊 法 守 法意 识。（1）材 料 一 分 别 体 现 了 哪 些 我 国 公 民 行 使 民 主 权 利 的 形 式？（2）材 料 二 中 的 该 社 区 是 如 何 引 导 居 民 参 与 民 主 生 活，打 造 基 层 民 主 治 理 新 名 片 的？【答 案】（1）民 主 选 举 民 主 决 策 民 主 监 督（2）坚 持 党 的 领 导，党 始 终 坚 持 全 心 全 意 为 人 民 服 务。坚 持 人 民 当 家 作 主，发 挥 人 民 的 主体 作 用，“有 事 好 商 量”。坚 持

43、 依 法 治 国，增 强 法 治 意 识 等。【分 析】考 点 考 查：参 与 民 主 的 方 式、党 的 领 导、依 法 治 国、民 主 的 相 关 知 识能 力 考 查：调 动 和 运 用 知 识、描 述 和 阐 述 事 物核 心 素 养：国 家 意 识【小 问 1 详 解】第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 公 民 个 人，需 要 运 用 参 与 民 主 的 方 式 的 有 关 知 识，从 措 施 类 习 题 的 角 度进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：中

44、 国 先 后 进 行 1 2 次 乡 级、1 1 次 县 级 人 大 代 表 直 接 选 举 民 主 选 举。关 键 词：通 过 召 开 座 谈 会、听 证 会、论 证 会 等 方 式，广 泛 听 取 意 见 民 主 决 策。关 键 词：对 各 级 国 家 机 关 及 其 工 作 人 员 履 职 情 况 进 行 监 督 民 主 监 督。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。得 分 点：民 主 选 举、民 主 决 策、民 主 监 督。【小 问 2 详 解】第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 国 家，需 要 运 用 党

45、的 领 导、依 法 治 国、民 主 的 有 关 知 识，从 措 施 类（原因、意 义、措 施 等）习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：将 党 的 领 导 融 入 社 区 发 展、居 民 服 务 各 项 工 作 中 坚 持 党 的 领 导。关 键 词：让 群 众 就 近“说 事”，商 量 解 决 办 法 人 民 当 家 作 主。关 键 词：增 强 居 民 尊 法 守 法 意 识 坚 持 依 法 治 国。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。得 分 点：坚 持 党 的 领 导；坚 持 人 民 当 家 作 主；坚

46、持 依 法 治 国等。2 7.材 料 一 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 第 四 十 二 条 规 定：中 华 人 民 共 和 国 公 民 有 劳 动 的权 利 和 义 务。国 家 通 过 各 种 途 径，创 造 劳 动 就 业 条 件，加 强 劳 动 保 护，改 善 劳 动 条 件，并 在发 展 生 产 的 基 础 上，提 高 劳 动 报 酬 和 福 利 待 遇。劳 动 是 一 切 有 劳 动 能 力 的 公 民 的 光 荣 职 责。材 料 二“童 孙 未 解 供 耕 织，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。”这 是 我 国 古 代 重 视 儿 童 劳 动 教 育 的 生动 写 照。教 育 部 颁

47、 布 的 义 务 教 育 劳 动 课 程 标 准（2 0 2 2 年 版）对 义 务 段 学 生 劳 动 教 育 的 目标、内 容、措 施、评 价 等 作 了 明 确 规 定。这 有 利 于 克 服 当 前 部 分 学 生 中 存 在 的 不 会 劳 动、不愿 劳 动、不 尊 重 劳 动、不 珍 惜 劳 动 成 果 等 问 题，引 领 并 促 进 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展。劳 动课 新 课 标 设 置 的 三 个 板 块 和 十 个 任 务 群板 块 任 务 群日 常 生 活 劳 动 清 洁 与 卫 生、整 理 与 收 纳、烹 任 与 营 养、家 用 器 具 使 用 与 维

48、护生 产 劳 动 农 业 生 产 劳 动、传 统 工 艺 制 作、工 业 生 产 劳 动、新 技 术 体 验 与 应 用服 务 性 劳 动 现 代 服 务 业 劳 动、公 益 劳 动 与 志 愿 服 务（1）结 合 材 料 一，从 权 利 与 义 务 关 系 的 角 度 说 明，公 民 应 怎 样 正 确 对 待 劳 动 权 利 和 劳 动 义务。（2）针 对 材 料 二，有 人 提 出：这 样 的 劳 动 教 育 能 起 到 立“德”增“智”的 效 果。请 对 此 观点 加 以 评 析。【答 案】（1）坚 持 权 利 和 义 务 相 统 一，任 何 公 民 既 不 能 只 享 受 权 利 而

49、 不 承 担 义 务，也 不 应只 承 担 义 务 而 不 享 受 权 利。我 们 不 仅 要 增 强 权 利 意 识，依 法 行 使 权 利，而 且 要 增 强 义 务 观念，自 觉 履 行 法 定 的 义 务。劳 动 既 是 公 民 的 权 利 也 是 公 民 的 义 务，我 们 要 正 确 行 使 劳 动 权利，自 觉 履 行 劳 动 义 务。（2）观 点 正 确。劳 动 教 育 的“树 德”作 用，首 先 就 表 现 在 它 具 有 实 现 理 想 的 重 要 作 用，使 德 育 有 了 坚 实 的根 基。把 广 大 学 生 塑 造 成 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人，是

50、德 育 工 作 的 基 本 要 求，而 以 劳 动 实 践为 主 要 内 容 的 劳 动 教 育 则 是 学 生 实 现 个 人 理 想 的 必 修 课；日 常 生 活 劳 动 有 利 于 形 成 热 爱 劳动，尊 重 普 通 劳 动 者，培 养 勤 俭、奋 斗、创 新、奉 献 的 劳 动 精 神 和 劳 动 品 质；具 备 满 足 生 存发 展 需 要 的 基 本 劳 动 能 力，形 成 良 好 劳 动 习 惯；服 务 性 劳 动 能 够 使 其 人 生 观、价 值 观 显 得 更加 真 实 和 丰 满；获 得 知 识 的 途 径 有 两 种，一 是 直 接 从 实 践 中 获 得，一 是