2022年四川乐山中考道德与法治真题及答案.pdf
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1、2 0 2 2 年 四 川 乐 山 中 考 道 德 与 法 治 真 题 及 答 案本 试 题 卷 分 第 I 卷(选 择 题)和 第 卷(非 选 择 题),共 1 0 页。考 生 作 答 时,须 将 答 案 答在 答 题 卡 上,在 本 试 题 卷、草 稿 纸 上 答 题 无 效。满 分 1 0 0 分。考 试 时 间 1 2 0 分 钟。考 试 结束 后,将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。第 I 卷(选 择 题 共 4 8 分)注 意 事 项:1 选 择 题 必 须 使 用 2 B 铅 笔 将 答 案 标 号 填 涂 在 答 题 卡 上 对 应 题 目 标 号 的 位 置
2、上。2 本 卷 共 3 2 个 小 题,第 1-1 6 题 为 道 德 与 法 治 试 题,第 1 7-3 2 题 为 历 史 试 题,每 小 题 1.5分,共 4 8 分。在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中,只 有 一 项 是 最 符 合 题 目 要 求 的。1.2 0 2 1 年 1 1 月 3 日,2 0 2 0 年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 在 北 京 人 民 大 会 堂 隆 重 召 开。中 国航 空 工 业 集 团 有 限 公 司 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 院 士 和 清 华 大 学 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 院 士 获 国 家 最
3、高 科 学 技 术 奖。()A.黄 旭 华 王 大 中 B.顾 诵 芬 王 大 中C.黄 旭 华 屠 呦 呦 D.顾 诵 芬 屠 呦 呦【答 案】B【解 析】【详 解】时 政 题,解 析 略。2.2 0 2 2 年 2 月 2 8 日,国 家 统 计 局 发 布 中 华 人 民 共 和 国 2 0 2 1 年 国 民 经 济 和 社 会 发 展 统 计公 报。初 步 核 算,2 0 2 1 年 全 年 国 内 生 产 总 值 达 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 万 亿 元,比 上 年 增 长 _ _ _ _ _ _ _ _ _。()A.9 6.0 8.1%B.9 6.0 6.8%C.1 1
4、 4.4 8.1%D.1 1 4.4 6.8%【答 案】C【解 析】【详 解】时 政 题,解 析 略。3.2 0 2 2 年 1 月 1 日,_ _ _ _ _ _ _ _ _(R C E P)生 效 实 施,这 标 志 着 全 球 人 口 最 多、经 贸 规 模 最大、最 具 发 展 潜 力 的 自 由 贸 易 区 正 式 启 航。()A.区 域 全 面 经 济 伙 伴 关 系 协 定 B.跨 太 平 洋 伙 伴 关 系 协 定C.泛 太 平 洋 战 略 经 济 伙 伴 关 系 协 定 D.数 字 经 济 伙 伴 关 系 协 定【答 案】A【解 析】【详 解】时 政 题,解 析 略。4.据
5、我 国 禁 毒 法 之 有 关 规 定,以 下 不 属 于 我 国 目 前 禁 毒 模 式 的 是()A.自 愿 戒 毒B.家 庭 戒 毒C.强 制 隔 离 戒 毒D.社 区 戒 毒【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 对 珍 爱 生 命 的 认 识 和 理 解。A B C D:毒 品 严 重 危 害 着 我 们 的 身 心 健 康,是 我 国 法 律 的 规 范 内 容 之 一。我 国 目 前 禁 毒 模 式,包 括 自 愿 戒 毒、强 制 隔 离 戒 毒、社 区 戒 毒,但 不 包 括 家 庭 戒 毒,故 B 说 法 错 误,A C D 说 法 正确;本 题 逆 向 选 择,故
6、本 题 选 B。5.下 列 哪 项 不 是 艾 滋 病 急 性 感 染 期 的 临 床 表 现()A.发 热 B.咽 痛 C.淋 巴 结 肿 大 D.口 腔 真菌 感 染【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 守 护 生 命。A B C:艾 滋 病 急 性 感 染 期 的 临 床 表 现 有 发 热、淋 巴 结 肿 大、口 腔 真 菌 感 染,故 A B C 正 确;D:口 腔 真 菌 感 染 不 是 艾 滋 病 急 性 感 染 期 的 临 床 表 现,故 D 错 误;本 题 是 逆 向 选 择 题,故 本 题 选 D。6.漫 画“如 果 你 攥 紧 了 拳 头,谁 也 无 法 和 你
7、 握 手”启 示 我 们()不 能 封 闭 自 我,要 善 于 感 受 生 活 的 美 好 应 屏 蔽 外 界,自 我 面 对 生 活 的 困 境 和 难 题 应 敞 开 胸 怀,不 断 尝 试 与 他 人 建 立 联 系 应 拒 绝 关 怀,让 有 限 的 生 命 更 独 立A.B.C.D.【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 生 命 的 相 关 知 识。:生 命 的 贫 乏 或 充 盈 取 决 于 个 人 的 行 动。希 望 自 己 的 生 命 是 充 盈 的,就 不 能 封 闭 自 我,要善 于 感 受 生 活 的 美 好,热 爱 学 习,乐 于 实 践,在 探 索 中 拓 展
8、 生 活 阅 历,正 确;:不 应 屏 蔽 外 界,错 误;:生 命 的 贫 乏 或 充 盈 取 决 于 个 人 的 行 动。希 望 自 己 的 生 命 是 充 盈 的,就 应 敞 开 胸 怀,丰 富生 命 中 的 道 德 体 验,不 断 尝 试 与 他 人 建 立 联 系,增 强 对 生 命 的 感 受 力 和 理 解 力,正 确;:不 应 拒 绝 关 怀,错 误;故 本 题 选 A。五 通 桥 区 融 媒 体 中 心 制 作 了 多 期 关 于 抗 疫 的 短 视 频 情 境 剧,涉 及 戴 口 罩、当 志 愿 者、核酸 检 测 等 内 容。视 频 内 容 有 趣,形 式 新 颖,语 言
9、生 活 化,在 诙 谐 幽 默 中 宣 传 了 正 确 的 抗 疫 行为、传 达 了 正 确 的 防 疫 价 值 观。据 此 完 成 下 面 小 题。7.下 列 对 抗 疫 行 为 解 读 正 确 的 是()序 号 抗 疫 行 为 行 为 解 读 减 少 人 员 聚 集 和 人 员 流 动 消 除 新 冠 病 毒、避 免 寻 衅 滋 事 主 动 出 示 健 康 码、行 程 码 筑 牢 防 控 战 线、巩 固 防 控 战 果 勤 洗 手、多 运 动、常 通 风 提 高 个 体 免 疫 力、增 强 人 民 幸 福 感 公 共 场 所 佩 戴 口 罩 防 范 飞 沫 传 染、降 低 感 染 几 率A
10、.B.C.D.8.抗 疫 短 视 频 情 境 剧 传 达 了 正 确 的 防 疫 价 值 观,以 下 为 正 确 防 疫 价 值 观 的 是()敬 畏 自 然、向 大 自 然 妥 协 生 命 至 上,个 人 生 命 重 要 性 高 于 他 人 生 命 重 要 性 争 当 志 愿 者,在 奉 献 中 实 现 人 生 价 值 养 成 健 康 生 活 方 式、爱 护 自 己 的 身 体A.B.C.D.9.针 对 今 年 四 五 月 份 乐 山 市 部 分 地 区 新 冠 疫 情 的 变 化 状 况,各 级 政 府 因 时 因 势 采 取 措 施 积极 应 对。部 分 学 生 的 学 习 生 活 受
11、到 了 一 定 的 影 响,只 能 在 校 集 中 学 习 或 者 居 家 学 习。面 对 这一 挫 折,我 们 应 该()与 师 长 积 极 沟 通,学 会 换 位 思 考 追 求 物 质 享 受,转 移 焦 躁 情 绪 坚 定 学 习 目 标,与 同 学 互 帮 互 助 藐 视 疫 情,相 信 短 期 内 即 可 消 灭 疫 情A.B.C.D.【答 案】7.D 8.D 9.B【解 析】【7 题 详 解】本 题 考 查 自 救 自 护 的 相 关 知 识。:减 少 人 员 聚 集 和 人 员 流 动 不 能 消 除 新 冠 病 毒,错 误;:主 动 出 示 健 康 码、行 程 码 有 利 于
12、 筑 牢 防 控 战 线、巩 固 防 控 战 果,正 确;:勤 洗 手、多 运 动、常 通 风 有 利 于 提 高 个 体 免 疫 力、但 不 一 定 会 增 强 人 民 幸 福 感,错 误;:公 共 场 所 佩 戴 口 罩 有 利 于 防 范 飞 沫 传 染、降 低 感 染 几 率,正 确;故 本 题 选 D。【8 题 详 解】本 题 考 查 生 命 的 相 关 知 识。:敬 畏 自 然、并 不 是 向 大 自 然 妥 协,错 误;:自 己 的 生 命 和 他 人 的 生 命 都 重 要,错 误;:题 干 中 抗 疫 短 视 频 情 境 剧,体 现 了 对 他 人 生 命 的 尊 重 和 敬
13、 畏,启 示 我 们 要 珍 爱 生 命,尊 重 生 命,每 个 人 的 生 命 都 是 有 价 值 的,生 命 至 上,我 们 要 守 护 自 己 的 生 命,也 要 关 切 他 人的 生 命,与 周 围 的 生 命 休 戚 与 共,敬 畏 生 命。正 确 防 疫 价 值 观 如 争 当 志 愿 者,在 奉 献 中 实 现人 生 价 值,养 成 健 康 生 活 方 式、爱 护 自 己 的 身 体,正 确;故 本 题 选 D。【9 题 详 解】本 题 考 查 挫 折 的 相 关 知 识。:新 冠 肺 炎 疫 情 是 一 场 灾 难,更 是 很 多 人 面 临 的 人 生 挫 折。对 于 这 一
14、 挫 折 我 们 应 该 发 掘生 命 的 力 量,增 强 生 命 的 韧 性,与 师 长 积 极 沟 通,学 会 换 位 思 考,坚 定 学 习 目 标,与 同 学互 帮 互 助,正 确;:追 求 物 质 享 受 是 错 误 的,错 误;:要 重 视 而 不 能 藐 视 疫 情,短 期 内 即 可 消 灭 疫 情 太 绝 对,错 误;故 本 题 选 B。1 0.在 倡 导 文 明 新 风 尚 的 进 程 中,乐 山 市 坚 持 以 社 会 主 义 核 心 价 值 观 为 引 领,深 入 开 展“践行 十 爱 德 耀 嘉 州”活 动,德 的 力 量、爱 的 力 量 成 为 嘉 州 大 地 一
15、道 靓 丽 的 风 景 线。乐 山 市 开展 该 项 活 动 的 目 的 是()推 动 经 济 社 会 发 展,提 供 强 大 物 质 力 量 共 创 文 明 社 会 风 尚,树 立 良 好 城 市 形 象 促 进 社 会 和 谐,建 设 幸 福 嘉 州 坚 持 依 法 治 市,共 建 法 治 乐 山A.B.C.D.【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 相 关 知 识。:乐 山 市 开 展 的 活 动 为 社 会 发 展 提 供 强 大 精 神 力 量,错 误;:在 倡 导 文 明 新 风 尚 的 进 程 中,乐 山 市 坚 持 以 社 会 主
16、 义 核 心 价 值 观 为 引 领,深 入 开 展“践行 十 爱 德 耀 嘉 州”活 动,发 挥 德 的 力 量、爱 的 力 量,有 利 于 共 创 文 明 社 会 风 尚,树 立 良 好城 市 形 象,促 进 社 会 和 谐,建 设 幸 福 嘉 州,正 确;:乐 山 市 开 展 的 活 动 属 于 精 神 文 明 建 设,与 法 治 无 关,错 误;故 本 题 选 C。据 数 据 统 计,近 三 年,我 国 交 通 事 故 年 均 发 生 数 2 3.1 9 万 次;交 通 事 故 年 均 死 亡 人 数6 3 2 4 3 人。其 中 2 0 2 1 年 中 国 交 通 事 故 死 亡 人
17、 数 为 6 1 7 0 3 人、交 通 事 故 受 伤 人 数 为 2 5 0 7 2 3 人。据 此 完 成 下 面 小 题。1 1.公 安 部 交 管 局 统 计 显 示,超 过 两 成 的 交 通 事 故 是 因 闯 红 灯 引 起 的。小 陈 同 学 放 学 后 着 急回 家,闯 红 灯 导 致 一 辆 正 常 行 驶 的 摩 托 车 侧 翻,驾 驶 员 受 轻 伤。此 事 件 中 小 陈 同 学 的 行 为 属于()民 事 违 法 行 为 行 政 违 法 行 为 刑 事 违 法 行 为 严 重 违 法 行 为A.B.C.D.1 2.夏 季 是 道 路 交 通 事 故 易 发 多 发
18、 季 节,为 全 面 加 强 道 路 交 通 事 故 预 防,乐 山 交 警 持 续 推 进“打、防、宣”并 举 的 专 项 整 治 行 动,不 断 改 善 路 面 交 通 秩 序,引 导 人 民 群 众 守 法 守 规。这有 利 于()维 护 正 常 交 通 秩 序 根 除 道 路 交 通 事 故 人 与 自 然 和 谐 共 生 保 障 人 身 财 产 安 全A.B.C.D.【答 案】1 1.A 1 2.B【解 析】【详 解】1.本 题 主 要 考 查 违 法 行 为 的 分 类。:题 干 中 小 陈 同 学 闯 红 灯 是 属 于 行 政 违 法 行 为,而 小 陈 同 学 闯 红 灯 导
19、 致 一 辆 正 常 行 驶 的摩 托 车 侧 翻,驾 驶 员 受 轻 伤,应 该 承 担 起 民 事 赔 偿 责 任,这 属 于 民 事 违 法 行 为,故 选 项说 法 正 确;:不 符 合 题 意,小 陈 同 学 的 行 为 不 属 于 刑 事 违 法 行 为、严 重 违 法 行 为;故 本 题 选 A。2.本 题 主 要 考 查 社 会 秩 序 的 相 关 知 识。:题 文 材 料 中,乐 山 交 警 持 续 推 进“打、防、宣”并 举 的 专 项 整 治 行 动,不 断 改 善 路 面交 通 秩 序,引 导 人 民 群 众 守 法 守 规;结 合 所 学 知 识 可 知,乐 山 交
20、警 的 行 为 有 利 于 维 护 正 常 交通 秩 序,保 障 人 身 财 产 安 全,故 选 项 说 法 正 确;:“根 除 道 路 交 通 事 故”过 于 夸 大 了 该 专 项 整 治 行 动 的 作 用,故 选 项 说 法 过 于 绝 对;:题 干 信 息 主 要 体 现 了 交 警 维 护 秩 序,与 人 与 自 然 和 谐 共 生 无 关,故 选 项 不 合 题 意;故 本 题 选 B。1 3.家 庭 教 育 关 乎 未 成 年 人 的 健 康 成 长 和 家 庭 的 幸 福 安 宁,也 关 乎 国 家 发 展、民 族 进 步、社会 稳 定。2 0 2 1 年 1 0 月 2 3
21、 日,十 三 届 全 国 人 大 常 委 会 第 三 十 一 次 会 议 表 决 通 过 了 家 庭 教育 促 进 法,这 是 我 国 首 次 就 家 庭 教 育 进 行 专 门 立 法,并 于 2 0 2 2 年 1 月 1 日 起 施 行。家 庭教 育 促 进 法 的 制 定 实 施()是 引 导 未 成 年 人 正 确 履 行 家 庭 教 育 职 责 的 重 要 保 证 是 大 力 弘 扬 中 华 民 族 家 庭 美 德 的 法 治 体 现 是 评 价 家 庭 教 育 是 否 正 确 的 唯 一 手 段 是 促 进 未 成 年 人 健 康 成 长 和 全 面 发 展 的 法 治 保 障A
22、.B.C.D.【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 未 成 年 人 保 护 的 相 关 知 识。:是 引 导 未 成 年 人 家 长 正 确 履 行 家 庭 教 育 职 责 的 重 要 保 证,错 误;:家 庭 教 育 促 进 法 的 制 定 和 实 施 使 家 庭 教 育 具 备 了 法 律 的 强 制 性,为 促 进 未 成 年 人健 康 成 长 和 全 面 发 展 提 供 法 治 保 障,是 大 力 弘 扬 中 华 民 族 家 庭 美 德 的 法 治 体 现,正 确;:是 评 价 家 庭 教 育 是 否 正 确 的 手 段 之 一,错 误;故 本 题 选 D。1 4.2 0 2
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