苏教版一年级下册数学期末复习计划_中学教育-中考.pdf

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1、一年级数学期末复习计划 141、142 班 一、复习的主要内容 1.会数、会读、会写 100 以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。2.正确地口算 20 以内的退位减法，能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算的能力。3.会解答求被减数、求减数以及求两数相差多少的简单实际问题。4.直观认识并正确区分长方形、正方形、三角形、和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形。5.认识元、角、分，了解它们之间的关系和进率，会用钱款实际购物并进行简单的计算。6.初步掌握 100 以内加、减法的笔算方法，会笔算 100 以内的

2、两位数加、减两位数。二、复习的主要目标 1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。三、复习的具体设想 1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想

3、自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习 100 以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数

4、学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。地口算以内的退位减法能正确地口算两位数加减整十数以及两位数加减一位数会用加减法解决简单的生活实际问题发展估算的能力会解答求被减数求减数以及求两数相差多少的简单实际问题直观认识并正确区分长方形正方形三角形 际购物并进行简单的计算初步掌握以内加减法的笔算方法会笔算以内的两位数加减两位数二复习的主要目标引导学生主动整理知识回顾自己的学习过程和收逐步养成回顾和反思的习惯通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化 活动中经历体验感受数学学习的乐趣有针对性的辅导帮助学生树立数学学习信心使每

5、个学生都得到不同程度的发展三复习的具体设想首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容哪4.设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。组织“小小商店”专题活动，在这个专题活动中学生复习了元、角、分、100以内数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。5.以实践操作为主进行总复习。实践操作也是学生最喜欢的数学学习活动形式之一。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活

6、动学会使用人民币，进行简单的钱款计算，解决简单的实际问题。四、复习措施 1、加强学习目的的教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习。2、做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。3、时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长密切配合，共同督促学生学习。五、复习时间安排 1.20 以内的退位减法 1 课时 2.认识图形（二）1 课时 3.认识 100 以内的数 1 课时 地口算以内的退位减法能正确地口算两位数加减整十数以及两位数加减一位数会用加减法解决简单的生活实际问题发展估算的能力会

7、解答求被减数求减数以及求两数相差多少的简单实际问题直观认识并正确区分长方形正方形三角形 际购物并进行简单的计算初步掌握以内加减法的笔算方法会笔算以内的两位数加减两位数二复习的主要目标引导学生主动整理知识回顾自己的学习过程和收逐步养成回顾和反思的习惯通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化 活动中经历体验感受数学学习的乐趣有针对性的辅导帮助学生树立数学学习信心使每个学生都得到不同程度的发展三复习的具体设想首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容哪4.100 以内的加法和减法（一）2 课时 5.元、角、分 1 课时 6、100 以内的加法和减法（二）2

8、 课时 地口算以内的退位减法能正确地口算两位数加减整十数以及两位数加减一位数会用加减法解决简单的生活实际问题发展估算的能力会解答求被减数求减数以及求两数相差多少的简单实际问题直观认识并正确区分长方形正方形三角形 际购物并进行简单的计算初步掌握以内加减法的笔算方法会笔算以内的两位数加减两位数二复习的主要目标引导学生主动整理知识回顾自己的学习过程和收逐步养成回顾和反思的习惯通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化 活动中经历体验感受数学学习的乐趣有针对性的辅导帮助学生树立数学学习信心使每个学生都得到不同程度的发展三复习的具体设想首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容哪