立足校情科学发展自查报告.docx

《立足校情科学发展自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立足校情科学发展自查报告.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、立足校情科学发展自查报告立足校情科学发展自查报告 本文关键词：自查，立足，科学，报告，发展立足校情科学发展自查报告 本文简介：立足校情科学发展主动推动学校“双高普九”工作本溪市第九中学“双高普九”工作自查报告一、学校概况本溪市第九中学坐落于溪湖区火连寨镇，始建于1963年，11017年迁入现在的教学大楼，是一所历史悠久、富有特色的初级中学。学校占地面积12279平方米，建筑面积2024平方米，操场面积6073平方米。学校立足校情科学发展自查报告 本文内容：立足校情科学发展主动推动学校“双高普九”工作本溪市第九中学“双高普九”工作自查报告一、学校概况本溪市第九中学坐落于溪湖区火连寨镇，始建于19

2、63年，11017年迁入现在的教学大楼，是一所历史悠久、富有特色的初级中学。学校占地面积12279平方米，建筑面积2024平方米，操场面积6073平方米。学校现有学生314名，其中七年级学生111名，八年级学生101名，九年级学生102名。全校教职工38名，其中中学高级职称老师7名，中学一级职称老师13名，市优秀老师3名，区级以上骨干老师9名。几年来，学校以厚德诚信、博学创新为校训，坚持以德立校、和谐理校、科研兴校、质量强校的治校方略，以“好习惯就是好学生，有进步就是好学生的学生”评价理念，以打造书香校内，提高生命质量为工作目标，形成了乐业、求实、团结、创新的教风，博学、勤问、慎思、善用的学风

3、和负重自强、团结奉献、求实创新、追求卓越的九中精神，学校的教化教学工作取得显著成果。学校先后荣获市教化局、市政府授予的“本溪市关切下一代工作先进集体”、“德育先进单位”、“诚信教化先进学校”、“控辍保学先进单位”、“市体育传统项目学校”、“市体育工作先进单位”等荣誉称号。学校的基础教化整体水平日趋上升，“双高普九”工作取得了明显的成果。二、“双高”普九工作达成情（一）普及程度学校坚持执行国家、省、市有关教化政策，严格实行“小学生就近干脆升初中的要求以及流淌人口少年儿童入学的要求，依法保证全部符合条件的少年儿童的受教化权利。多年来，学校未发觉阻碍学生入学及侵害学校和师生权益的事务。2004年至2

4、022年学校的入学率均为101%，九年义务教化的完成率分别是101.2%、101.4%、101%。同时学校依据省、市教化主管部门对“控辍保学”工作的要求，根据“以防为主、防治结合”的原则，提高相识，健全制度，减轻学生负担，提高教化质量。实行各种措施，严格限制学生辍学，近三年辍学率分别是0.64%、0.67%、0.35%，连续几年限制在1%以下。（二）师资水平我校的三位校级领导均为本科以上学历，专任老师30人，其中探讨生学历1人，本科学历22人，专科7人，达标率77%，胜任率为101%，专任老师计算机达标率为101%。学校以师德建设为中心，提高老师的水平，敬重学生特性，体现学生主体地位，没有羞辱

5、、体罚、变相体罚学生的现象。严格实行老师资格认定制度和聘任制度，为老师创设公开、公允竞争和择优的老师管理制度，建立起“以校为本、四位一体、课改牵动、分科推动、案例为主”的校本培训制度，“十五期间”学校拥有国家、省、市级科研课题三项，全校有58.8%以上老师参加课题探讨。“十一五”期间我们又担当了一项国家级课题、三项省级课题，一项市级课题，参加课题探讨老师比例达到62.4%，全面促进了老师的专业化发展。近两年来，九中老师在各级各类教学竞赛中捷报频传，国家优秀课例1节、省优秀课例7节、市优秀课例14节、区优秀课例18节。共有40多篇教化教学论文先后获国家、省、市的不同级别荣誉。（三）办学条件学校拥

6、有一个150米椭圆形跑道的田径场，一个篮球场和一个排球场，生均占地39.1平方米，校舍楼房化，生均建筑面积6.45平方米，标准教室9间，专用教室8间。2002年完善了试验室建设，建成标准化理、化、生试验室、打算室、备品室各一个，教学仪器配备齐全。学校有多功能会议室、学生微机室、老师微机备课室、语音室、多功能会议室、图书室、阅览室和电子阅览室各一个。其中图书室藏书近13000册，同时建立起班级图书角，生均藏书超过40册，并达到了电子化管理。学校“校校通”接通率达101%，学校有多媒体教室3个，占班级比例达33.3%。学校有教学用计算机31台，朝气比达到10：1，教学资源库存量达到320G。学校实

7、行小班化教学，各班人数均在40人以内，小班化比例达101%，学生学籍电子化管理覆盖率达101%。现在学校的操场完成了硬覆盖，拆除了危房，修建了整齐的偏墙，楼内的墙面整修一新，教室更换了木制门，改造了楼内的电路管网，更换了美丽的护眼黑板，配备了新桌椅，耗资累计73余万元。教化设施合理，教化资源足够，基本满意学校教化教学须要。（四）教化经费生均预算内教化事业经费2004年至2022年分别为4522元、5773元、6096元，全部达到省定标准，并逐年增长。生均预算内公用经费2004年至2022年分别为636元、638元、755元，达到省定标准，并做到逐年增长。老师工资按时足额发放，学校成立了义务教化

8、助学基金，“不让一个学生因贫困而辍学”这是溪湖区政府对全区义务教化适龄儿童的承诺。为了让贫困生免除后顾之忧，安心学习，我校始终坚持“爱心助学”多方筹集社会赞助，学校领导和老师也主动资助贫困学生，确保家庭困难学生完成九年义务教化。（五）教化质量教化质量是学校办学质量的详细体现，是学校的生命线。现今的教化质量绝不再是简洁的“片追”，更重要的是肩负起学生的全面发展职责，其核心是素养教化，是成人的教化。为此，学校全面根据新课程要求落实国家规定课程安排，普及外语教化和信息技术教化，开展心理健康教化，开设探讨性学习课程，引导老师主动转变教化教学方式，促进现代化技术在各科教学中应用，促进学生思想道德建设。工

9、作中以课堂教学为主渠道，以活动为载体，以学生终身发展为目标，充分发挥学生的主体作用，围绕育人中心，抓住“学会做人，学会生存”这一关键，广泛开展适合学生年龄特征，形式新奇，目的明确的德育系列活动，坚持“活动育德、实践养德、管理促德”的原则，着力培育学生养成良好的行为习惯，确保德育工作的层次性、连续性、科学性和实效性，学生基础扎实、品德优秀、爱好广泛、综合实力突出。2004年至2022年九年级学生升学率分别是96.3%、101.5%、101.4%。同时学校主动开展文体活动和其他群众性体育活动，并通过活动拉动整个校内文化的开展，学校的健康状况良好，健康达标率“六病”防治达标，人人养成良好的卫生习惯，

10、教化质量基本达到双高水平。（六）教化管理1、坚决实行依法治校，依法执教。学校大力整顿办学秩序，严格规范办学行为，加强师德建设，肃穆收费制度，坚持校务公开，实现制度管理和人性化管理的有机结合。学校的全体教职工职责分明、团结合作、主动向上、和谐发展。老师工作心情安逸，能很好的为学生服务，达成了学生满足、家长放心、社会认可的良好效益。2、树立服务意识，形成开放式办学。学校广泛吸纳社会力气，建立健全社区教化网络，优化教化基地建设，完善学校和班级的家长委员会，建立了社区活动方案，制订了家访制度和家长委员会工作制度主动开展社区服务和社会实践活动，增加学生社会参加意识，形成了三位一体的教化网络。3、坚持特色

11、办学，形成特色教化。作为城乡结合部的薄弱中学，我们不灰心不气馁，潜心创设教化特色，教化目标明确，教化效果明显，取得了一系列可喜的成果。九中主动响应市教化局建立德育实践基地的号召，充分利用可以利用的资源，全面落实校内环境艺术化工程，万里长城、文化名人、科技展示、卡通运动使每面墙壁都有主题；紫槐飘香、红枫染霜使每一处角落都有风景。学校环境达到优化、美化、净化、艺术化，并具有良好的隐性教化功能，为高质量高水平实现“普九”供应了优质的育人环境。为全面落实课程改革安排，九中以国家基础教化课程改革纲要为指南，开足、开齐规定课程。从七年级起先开设信息技术教化课，八年级以上的学生基本都能娴熟的运用电脑。主动开

12、展心理健康教化和探究性学习课程的开发，并纳入课表中。以美术手工制作、英语“生活口语”、语文毛笔书法为校本课程进行开发，渐渐形成校本教材。在确保教学质量的基础上，九中还主动开展以文娱体育为主的丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展：音乐的“竖笛”、美术的“沙画”、艺术月展演、运动会、冬季“三项”竞赛、语文的“大阅读活动”，以及排球队、腰鼓队、踏板操舞队等的成立，突显了学校的办学特色，培育了学生的爱好，提高了学生的爱好。在强手林立的市运动会上连续六年技压群雄荣获冠军。踏板操舞队的表演在去年的溪湖区艺术节演出中引起轰动，代表溪湖区参与本溪市第四届中小学生艺术展演，反响剧烈，受到社会各界的好评。比照评估

13、标准，我校自评得分：201.15分，失分23.85分。三、“双高”普九的主要做法和特色“双高普九”工作和新课程改革是相互促进，互为作用的两项非常重要的工作，是“普九”的接着和提高，是省、市、区各级政府的一项战略决策，是全面实施素养教化，实现均衡发展、持续发展、跨越式发展的一项重要举措，也是学校提高教学质量、提高管理水平的一个重大契机，是我校提高办学品位的一次重大机遇。两年来，市、区教化局，市、区政府领导对我校“双高”普九工作高度重视，多次到我校视察，具体了解学校的教化、管理、设施配备等状况。市区两级政府先后投入140余万元用于学校建设。其中市政府投入73余万元用于多媒体教室、理化生试验室等专用

14、教室的装备。鉴于我校地处偏远，建校时间长，教化设施陈旧老化，教化配备严峻不足等现状，区政府加大动员和宣扬的力度，为学校牵线搭桥，火连寨镇政府和区林业局成为我们普九建设的坚毅后盾，为我们出资30余万，改造了操场和火烧房。市教化局为我校投入30余万元，学校自支了10余万元，进行楼内装修改造。这些都为学校的硬件建设解决了很大难题。近期，区政府又为我校牵线火连寨铁矿选矿厂，每年为我校赞助教化教学款项10万元，今年10万元已经到位，这些都为学校的发展奠定了坚实的基础。1、全员参加齐抓共管，营造“双高”普九的工作氛围。学校特地成立了“双高”普九工作领导小组，由校长负责，主管副校长主抓，把“双高”普九工作当

15、作学校教化教学工作的核心任务，列入校工作安排中，并坚持长抓不懈。同时，学校加大宣扬力度，利用广播、橱窗等多种形式，强化老师生对此项工作的相识，要求全校老师严格按双高标准指导教化教学工作，提高教化水平。此外，我们还采纳走出去的形式，与家进步行座谈，与街道社区、派出所沟通，引起社会各界对“双高”普九工作的重视，借助各种社会力气，为“双高”普九工作做出重大贡献。2、提高教化理念，加强教化管理，达到“双高”标准。人是教化的主体，教化的本质就是培育人。因此，我们把教化目标定位为“有健全的人格，有健康的体魄，有学习实力，有创新意识，有责任心，有自主技能，适合新世纪竞争挑战，符合社会发展须要的建设者和接班人

16、，着眼于学生全面发展、和谐发展、终身发展。3、加强队伍建设，落实课程改革，夯实“双高”普九工作基础。学校把“双高”普九和新课程改革这两项相互促进、互为“加速度”的工作作为本年度的重要任务，基于我校的校情及现今发展趋势，我校在总体规划及“双高”普九方案中明确提出：要实施以“办学形式多样化、队伍建设专业化、素养教化深层化、育人水平高质化来弥补学校硬件建设滞后的工作策略。学校明确老师队伍发展目标是：建设一支师德高尚，业务精良，学问渊博，结构合理，相对稳定，有献身精神，懂教学规律，懂因材施教，能从事教化科研，锐意改革，擅长教书育人的队伍。为此，学校实施了校本培训和名师培育两大工程，全面提高了老师队伍素

17、养，提高了教化水平，夯实了“双高”普九工作基础。4、加强未成年人思想道德建设，是教化的首要任务。学校教化关键是培育什么人的问题。在未成年人的思想道德建设和学问传授上，我们更着力于品德建设上。几年来，我们通过丰富多彩的活动提高德育工作的实效，把中学德育大纲、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要、中共中心关于加强未成年思想道德建设若干看法实行到工作中，追求德育内容详细、平凡、真实，使德育内容真下在体现看得见、摸得着、做得到，增加了实效性。各项活动做到安排性、系统性、全面性和生动性的和谐统一。四、存在的不足及工作目标我校在实施“双高”普九方面作了大量的工作，取得较好的成果，但我们也清晰地看到，目前仍

18、存在一些困难和问题：1、生师比8.26：1，高于规定的标准。解决这个问题，一方面通过深化人事制度改革，降低一部分生师比；另一方面通过强化教化教学管理，提高老师素养，提高教化教学质量，来增加生源，最终实现生师比例均衡。2、生均建筑面积6.45，大大低于规定标准。解决这个问题，主要是依靠政府投入，同时通过多渠道筹措教化经费，加强教化设施投入来完成。桃李无言春华秋实，泽被一方下自成蹊。本溪九中以自身教化的发展带动贫困地区的文化不断向前发展。这座火连寨学子求知的乐园、成长的沃土，如今正迎着课程改革的旭日，乘着“双高”普九的东风，在“厚德诚信，博学创新”校训的指导下，在“乐业求实团结创新”的教风，“博学勤问慎思善用”的学风的引领下，朝气蓬勃地踏上了新的征途。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页