苏教版六年级语文上册第五单元知识点整理_小学教育-小学考试.pdf

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1、名师总结 优秀知识点 苏教版六年级语文上册第五单元知识点整理 15、青海高原一株柳 1.易错字音：广 袤m o无 垠y n 深 邃su 凝 滞zh 瞅ch u见 赭zh 红色 铁 锭d n 锻 铸zh 柳 絮x 一 茬ch 虐nu杀 灞b河 急 骤zh u 2.易错字：望而生 畏 广 袤 无 垠 虐 杀 摧 毁 吟 诵 赭 红色 艰苦 卓 绝 畏 怯 韧 劲 深 邃 嶙峋 锻铸 3.重点词语解释：望而生畏：看见了就害怕。广袤无垠：宽广的没有边际。不可思议：不可想象，不能理解。婀娜多姿：形容轻盈柔美的姿态，本课形容柳枝随风摇曳，柳树宛如长发少女般的美好姿态。4.课文内容：1、青海高原 株柳这篇课

2、文以优美的笔触，大胆的 猜测 与 想象，描写了青海高原上一株 神奇的柳树，经过 高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮 观而独立的风景，赞扬了 柳树伟大的生命力，表现了作者的 敬畏和赞颂之情。2、本文作者 陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有 信任、渭北高原，关于一个人的记忆、白鹿原。4.易考点：1、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂 2、背诵并默写最后一个自然段。3、课后习题三：（1）这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上（这株柳树神奇在 哪里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉）：这株柳树神奇在挺立在高原上，是壮观的 一方独

3、立风景，它生命力极其顽强，不仅能在恶劣环境中生存下来，而且居然枝繁叶茂，生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉，是因为柳树对那不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格。（2）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就一片绿荫。（这句话仅仅是 名师总结 优秀知识点 在柳树吗？你从中得到了什么启示？）这句话不仅仅是写柳树，而且是写人。从中可以得到 这样的启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自 己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。4、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的 是以家乡灞河边 的柳柳来衬托、对比

4、青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。拓展：1、积累有关“柳”的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-贺知章咏柳 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-王之涣凉州词 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。-王维送元二使安西 16、草原 易错字音：渲xu n染 迂y回 马蹄t 易错字：柔 美 渲 染 洒 脱 迂 回 襟 飘带舞 羞涩 易考点：1、草原是著名作家 老舍 先生写的一篇散文，作者生动地描写了 草原上如诗如画的美丽景 色 以及 蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。2、老舍：中国现代著名作家，原名 舒庆春，字 舍予，北京人，满族，作品有话剧 龙须沟、茶馆，小说猫城记、离婚、四世

5、同堂。3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么 舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地 话别。4、1“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。赭红色铁锭锻铸柳絮一茬虐杀灞河急骤易错字望而生畏广袤无垠虐杀摧毁吟诵赭红色艰苦卓绝畏怯韧劲深邃嶙峋锻铸重点词语解释望而生畏看见了就害怕广袤无垠宽广的没有边际不可思议不可想象不能理解婀娜多姿形容轻盈柔美的 测与想象描写了青海高原上一株

6、神奇的柳树经过高原风雪雷轰电击却顽强地生活了下来成就了青海高原上一个壮观而独立的风景赞扬了柳树伟大的生命力表现了作者的敬畏和赞颂之情本文作者陈忠实现任陕西省作协主席作品有信任 自然段课后习题三这是一株神奇的柳树神奇到令我望而生畏的柳树它伫立在青海高原上这株柳树神奇在哪里作者为什么会对它产生望而生畏的感觉这株柳树神奇在挺立在高原上是壮观的一方独立风景它生命力极其顽强不仅能在恶劣名师总结 优秀知识点 2“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。”这句 中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每

7、年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。6、背诵 1、2 两个自然段。拓展：1、形容草原的四字词语：一碧千里 绿意盎然 翠色欲流 绿草如茵 辽阔无垠 2、描写草原的诗句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。-南北朝敕勒歌 草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。-高骈边方春兴 17、麋鹿 易错字音：麋m 鹿 悄qi o无声息 遁d n入 沼zh o泽 跋b涉 觅m 食 坐骑 繁殖zh 销声匿n迹 杀戮l 颠沛p i流离 别墅sh 漂泊b 易错字:沼 泽 销声 匿 迹 跋涉 颠 沛 流离 课文内容：1、麝鹿是一篇 记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的 外形特点，生活习性

8、和 传奇经历，体 现了 国家对保护野生动物的高度重视。2、最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。易考点：1、珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。2、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四 不像”。我国古代小说 封神榜 中把它当作 姜子牙的坐骑。麋鹿是一种 草食性性哺乳动 物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。3、（1）“是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。赭红色铁锭锻铸柳絮一茬虐杀灞河

9、急骤易错字望而生畏广袤无垠虐杀摧毁吟诵赭红色艰苦卓绝畏怯韧劲深邃嶙峋锻铸重点词语解释望而生畏看见了就害怕广袤无垠宽广的没有边际不可思议不可想象不能理解婀娜多姿形容轻盈柔美的 测与想象描写了青海高原上一株神奇的柳树经过高原风雪雷轰电击却顽强地生活了下来成就了青海高原上一个壮观而独立的风景赞扬了柳树伟大的生命力表现了作者的敬畏和赞颂之情本文作者陈忠实现任陕西省作协主席作品有信任 自然段课后习题三这是一株神奇的柳树神奇到令我望而生畏的柳树它伫立在青海高原上这株柳树神奇在哪里作者为什么会对它产生望而生畏的感觉这株柳树神奇在挺立在高原上是壮观的一方独立风景它生命力极其顽强不仅能在恶劣名师总结 优秀知识点

10、（2）“只有 乌邦寺动物园里饲养的 18 头麋鹿生长良好”中的“饲养”是 讲麋鹿在英国 的一个私人庄园里接受人工喂养。（3）“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指 麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落 在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。4、悄无声息：没有一点声音、动静。销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。颠沛游离：生活困苦，流落他乡。练习 5 练习背诵风速歌及秋。赭红色铁锭锻铸柳絮一茬虐杀灞河急骤易错字望而生畏广袤无垠虐杀摧毁吟诵赭红色艰苦卓绝畏怯韧劲深邃嶙峋锻铸重点词语解释望而生畏看见了就害怕广袤无垠宽广的没有边际不可思议不可想象不能理解婀娜多姿形容轻盈柔美的 测与想象描写了青海高原上一株神奇的柳树经过高原风雪雷轰电击却顽强地生活了下来成就了青海高原上一个壮观而独立的风景赞扬了柳树伟大的生命力表现了作者的敬畏和赞颂之情本文作者陈忠实现任陕西省作协主席作品有信任 自然段课后习题三这是一株神奇的柳树神奇到令我望而生畏的柳树它伫立在青海高原上这株柳树神奇在哪里作者为什么会对它产生望而生畏的感觉这株柳树神奇在挺立在高原上是壮观的一方独立风景它生命力极其顽强不仅能在恶劣